Представление чисел в памяти компьютера
план-конспект урока по информатике и икт (8 класс)

Путевая карта урока информатики

Ячейка для самооценки задания (0-5 баллов)

16.11.2018

Задание №1

Ответы: (127, 1010, 1000000, 111, 100001, 512)

Тема урока:____________________________________________________________✍

Задание №2(вместе)

2.1 Запишем десятичное число 69 в  восьмиразрядном представлении.

1. Переводим исходное число в двоичную систему счисления:

_____________________________________________________________

2. Записываем  его в отведенные 8 разрядов:

☞ Это есть прямой код числа!

2. Запишем десятичное число (-19) в  восьмиразрядном представлении,  в прямом, обратном и дополнительном кодах!

Задание №2(самостоятельно) ✍

Запишите прямой код десятичного числа 45 в  восьмиразрядном представлении

3. Переведите исходное число в двоичную систему счисления:

_____________________________________________________________

4. Запишите  его в отведенные 8 разрядов:

Задание №3(вместе)

Выполнить вычитание чисел, в восьмиразрядном представлении: 35-18

X-Y= X+(-Y) → 35-18= 35+(-18)

1. Записываем прямой код уменьшаемого:

2. Получить дополнительный код вычитаемого по следующему алгоритму (поэтапно выполняем и записываем  результаты  в ниже приведенную таблицу):

1. переводим его в двоичную СС и записываем его прямой код;
2. инвертируем (заменяем «0» на «1», а «1» на «0»). Получим обратный код;
3. прибавляем  1.

Таким образом, мы получили дополнительный код вычитаемого.

3. Теперь просто складываем прямой код первого числа и дополнительный код отрицательного слагаемого.

4. Проверяем, действительно ли, полученное число (переводим его в десятичную СС), является результатом разности (35-18=17)!

Задание №3 (самостоятельно) ✍

Выполнить вычитание чисел, в восьмиразрядном представлении: 40-16

X-Y= X+(-Y) → 40-16= 40+(-16)

1. Запишите прямой код уменьшаемого:

2. Получить дополнительный код вычитаемого по следующему алгоритму:

1. переводим его в двоичную СС и записываем его прямой код;;
2. инвертируем (заменяем «0» на «1», а «1» на «0»). Получим обратный код;
3. прибавляем  1.

Таким образом, получили дополнительный код вычитаемого.

3. Теперь просто складываем прямой код первого числа и дополнительный код отрицательного слагаемого.

4. Проверка: ______________________________________________________

        Задание №4 (вместе)  👍💣

Выполнение задания ЕГЭ 6.  (Выполнение и анализ простых алгоритмов.Поиск алгоритма минимальной длины для исполнителя.)

У исполнителя, который работает с положительными однобайтовыми двоичными числами, две команды, которым присвоены номера:

1. сдвинь влево

2. вычти 1

Выполняя первую из них, исполнительсдвигает число на один двоичный разряд влево, а выполняя вторую, вычитает из него 1. Исполнитель начал вычисления с числа 27 и выполнил цепочку команд 11221. Запишите результат в десятичной системе.