Программное обеспечение на уроках информатики
статья по информатике и икт

Программное обеспечение на уроках информатики.

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Хочу предоставить вам информацию о ПО, которым пользуюсь я при изучении разных тем на уроках информатики и какое рекомендовала бы для использования. В свете внедрения и развития ФГОС повышается требование к использованию цифровых ресурсов, которые позволят обучающимся лучше усвоить материала, закрепляя его на практике, привить интерес к предмету, показать его отличительную черту от других учебных дисциплин.

Согласно принятому учебному плану, начальное знакомство обучающихся с программным обеспечением начинается в 7 классе, при изучении темы «Компьютер: устройство и программное обеспечение». Системное программное обеспечение мы изучаем на примере операционной системы Microsoft Windows 7/10. (Так же приводятся примеры Android – которую они могут увидеть на своих гаджетах, iOS – на айфонах, MacOS – на макбуках, Linux – для персональных компьютеров). Я бы рекомендовала иметь на одном из компьютеров ОС Linux, чтобы учащиеся могли сами увидеть и сравнить её с привычной Windows и понять, что ОС для ПК бывают самые разные и их выбор зависит от целей использования компьютера. К тому же это свободно распространяемая ОС, хотя она имеет ряд минусов (не любая привычная программа может быть установлена на ПК с этой ОС). До введения ФГОС эта же тема изучалась углублённо в 10 классе, где учащимся легче воспринимать информацию о нюансах ПО и можно было организовать практические работы с разными ОС.

Изучая текстовые редакторы, практическую деятельность учащиеся осуществляют в MS Word 7/16. Трудно не согласиться, что данный текстовый процессор включает в себя весь основной функционал (редактирование текста, работа с таблицами, работа с формулами, диаграммами, различными шаблонами). Единственным минусом является то, что это ресурсоёмкое ПО, новым версиям которого не хватает ресурсов школьных ПК, поэтому учащиеся встречаются с трудностями в виде «зависания» системы и вынуждены работать далеко с неновыми версиями. Так же для примера учащимся рекомендую иметь программу Open Office Writer – это свободно распространяемый аналог Word.

Раздел, посвящённый графической информации, изучается на примере растрового графического редактора Paint, но согласно учебника Семакина рекомендуется использование редактора GIMP. (К сожалению, при установке на школьные компьютеры, возник конфликт с версией ОС). Это удобный, понятный, функциональный редактор, в котором просто и приятно работать. Он позволяет создавать не только привычные изображения, но и анимированные GIF. И векторного ГР встроенного в текстовый редактор Word или Inkscape, который рекомендован авторами учебника. Так же учащимся можно устроить знакомство с 3D редактором Blender, где они могут создать трёхмерную модель какого-нибудь предмета, познакомиться с понятием «полигон». Редактор понятный, а главное интересный.

Тему «Мультимедиа и компьютерные презентации» удобно изучать при работе в PowerPoint или OpenOffice Impress (рекомендую для сравнения), оба программных продукта содержат подходящий функционал.

При изучении в 8 классе Интернета и всемирной паутины используются браузеры Internet Explorer и Google Chrome (первый скорее для сравнения и ознакомления).

Информационное моделирование, в частности хранение и обработку информации в базах данных удобно рассматривать на примере работы в СУБД MS Access, которой так же существует альтернатива в виде OpenOffice Base.

Электронные таблицы и табличные процессоры удобно изучать в MS Excel. Который так же используется при подготовке к ОГЭ в 9 классе при выполнении задания 19 и в 11 классе при изучении моделей статистического прогнозирования.

Знакомство с языками программирования, лучше проводить в средах программирования PascalABC – для языка Паскаль или Visual Studio c++/ Code Blocks – для изучения C++. (Последние больше подходят для углублённого изучения программирования, решения олимпиадных заданий.)

В качестве средств для изучения разработки web-сайтов мной используется визуальный html-редактор Kompozer Portable, так как он максимально похож на обычный текстовый редактор и учащимся комфортно в нём работать.

Также хочется порекомендовать ресурс для работы на уроках: Prezi – средство для создания оригинальных интерактивных презентаций, особенно удобны для работы на интерактивных досках. Но стоит отметить, что ресурс англоязычный.

https://kompozer.ru.uptodown.com/windows  Kompozer Portable 0.8b3

http://pascalabc.net/ssyilki-dlya-skachivaniya  PascalABC.NET

https://visualstudio.microsoft.com/ru/downloads/?rr=https%3A%2F%2Fmsdn.microsoft.com%2Fru-ru%2Flibrary%2Fdn762121  Visual Studio c++

https://freesoft.ru/windows/codeblocks Code Blocks

https://www.openoffice.org/ru/  Apache OpenOffice

https://inkscape.ru.uptodown.com/windows  векторный графический редактор Inkscape

https://ubuntu.ru/get Linux Ubuntu

https://prezi.com/product/  Prezi