Урок по информатике "Игра-соревнование "Тайные агенты"
методическая разработка по информатике и икт (9 класс)

Конспект урока №3 по информатике в 9 классе

Тема: «Игра-соревнование «Тайные агенты»

Лисецкая Наталья Владимировна,

учитель информатики ГБОУ СОШ №237

Красносельского района

Тип урока: обобщающий урок

Технология: игровая

Цели урока:

• Повторить и обобщить знания о компьютерных сетях в Интернете, о правоввых аспектах работы с информацией на основе самостоятельного поиска и осмысления дополнительного материала игры.
• Развитие познавательного интереса, творческой активности обучающихся.
• Развитие у обучающихся умения излагать мысли, моделировать ситуацию.
• Повторение и закрепление основного программного материала, выраженного в неординарных ситуациях.
• Воспитать уважение к одноклассника, волю к победе, находчивость, умение работать в команде.

Задачи урока:

1. Воспитательная: развитие познавательного интереса, логического мышления
2. Учебная: обобщение и повторение знаний по теме
3. Развивающая: развитие алгоритмического мышления, памяти, внимательности.

Участники: обучающиеся 9-х классов (5-6 в каждой команде)

Подготовка к игре: Учащиеся делятся на 2мкоманды по 5-6 человек. Выбирают капитана. Всем участникам выдаются таблички с номерами.

Ход игры:

Здравствуйте. Сегодня вы пришли устраиваться на работу секретными агентами. Из двух команд мне надо выбрать лучшую. Чтобы определить команду профессионалов, я устрою вам испытания. Команда, набравшая большее количество баллов будет принята на работу. Готовы?! Начинаем!

Какими качествами должна обладать команда тайных агентов? Это, конечно же:

1. Оперативно собирать информацию
2. Анализировать различные ситуации
3. Слажено работать в группе
4. Уметь работать с секретной информацией

Итак, ПЕРВОЕ ИСПЫТАНИЕ (РАБОТА С ИНТЕРНЕТОМ).

Проверяем умение быстрого сбора информации.

ВТОРОЕ ИСПЫТАНИЕ (РАБОТА В ЛОКАЛЬНОЙ СЕТИ).

Проверяется умение анализировать полученную информацию.

По моей команде каждый агент садится за свой компьютер (номер на руке) и должен найти указанный файл на указанном компьютере (пользуясь локальной сетью). Адреса файлов – на бумажке перед компьютерами. В этом файле логическая задача, решив которую, вы получите числовой ответ. Аналогично предыдущему заданию каждый из вас должен вписать ответ в ячейку с вашим номером и нажать кнопку «Проверить». Команда получает столько баллов, сколько правильных ответов выдаст компьютер. Дополнительный балл за быстроту.

Займите, пожалуйста, свои места за компьютерами. Перед вами лежат адреса электронной почты вашего соседа слева. Я послала капитанам команд письмо с картинкой. При получении письма от соседа справа вы должны это письмо послать по указанному адресу (то есть соседу слева), а полученную картинку установить как фон рабочего стола. Как только вами будет получено письмо и установлена картинка, вы садитесь на свое место в середину класса. Команда получает столько баллов, сколько агентов справятся с заданием за отведенное время (10 минут). Дополнительный балл за быстроту.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИГРЫ

Анализ игры. Выставление отметок: члены команд, набравшие большее количество баллов, получают «золотую» пятерку (могут изменить одну из текущих отметок, которая не устраивает, до конца года), проигравшая команда – «серебрянную» пятерку (просто пятерка в журнал по информатике за эту тему).