«Компьютерная графика»
элективный курс по информатике и икт (10 класс)

Тема: «Компьютерная графика»

Пояснительная записка.

Курс «Компьютерная графика» для учащихся старших классов школ. Основное требование к предварительному уровню подготовки — освоение «Базового курса» по информатике.

Курс рассчитан на 35 часа.

1 Цели и задачи изучения дисциплины

1.1 Цель преподавания курса

Целью элективного курса «Компьютерная графика» является подготовка обучающихся по применению персональных компьютеров для создания многоцветных иллюстраций, коллажей, реклам, слайдов для презентаций, Web-сайтов.

Задачи изучения курса:

• дать глубокое понимание принципов построения и хранения изображений;
• изучить форматы графических файлов и целесообразность их использования при работе с различными графическими программами;
• рассмотреть применение основ компьютерной графики в различных графических программах;
• научить учащихся создавать и редактировать собственные изображения, используя инструменты графических программ;
• научить выполнять обмен графическими данными между различными программами;
• интеллектуальных и практических умений в области компьютерной графики;
• интереса к изучению компьютерной графики;
• умения самостоятельно приобретать и примерять знания;
• творческих способностей, умения работать в группе, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения.
• В процессе обучения учащиеся приобретают следующие конкретные умения:
• изучать и анализировать графические изображения;
• описывать результаты анализа;
• отбирать необходимые цветовые схемы для изображения;
• определять сочетания цветовой гаммы фона и символов;
• производить подборку изображений для web-страниц;
• обсуждать результаты работы, участвовать в дискуссии.

Образовательные  результаты:

1. Учащиеся должны овладеть основами компьютерной графики, а именно, должны знать:

•   особенности, достоинства и недостатки растровой графики;

•   особенности, достоинства и недостатки векторной графики;

•   методы описания цветов в компьютерной графике — цветовые модели;

в способы получения цветовых оттенков на экране монитора и принтере;

•   способы хранения изображений в файлах растрового и векторного форматов;

•   методы сжатия графических данных;

•   проблемы преобразования форматов графических файлов;

•   назначение и функции различных графических программ.

2. В результате освоения практической части курса учащиеся должны уметь:

2.1.  Создавать собственные иллюстрации, используя главные инструменты векторной программы CorelDRAW, a именно:

•   создавать рисунки из простых объектов (линий, дуг, окружностей и т. д.);

•   выполнять основные операции над объектами (удаление, перемещение, масштабирование, вращение, зеркальное отражение и др.);

•   формировать собственные цветовые оттенки в различных цветовых моделях;

•   создавать заливки из нескольких цветовых переходов;

•   использовать узорчатые и текстурные заливки;

•   работать с контурами объектов;

•   создавать рисунки из кривых;

•   создавать иллюстрации с использованием методов упорядочивания и объединения объектов, а также операций вычитания и пересечения;

•   получать объемные изображения;

•   применять различные графические эффекты (объем, перетекание, фигурная подрезка и др.);

•   создавать надписи, заголовки, размещать текст по траектории.

2.2.  Редактировать изображения в программе Adobe Photoshop, а именно,

•   выделять фрагменты изображений с использованием различных инструментов (Область, Лассо, Волшебная палочка и др.);

•   перемещать, дублировать, вращать выделенные области;

•   редактировать фотографии с использованием различных средств художественного оформления;

•   сохранять выделенные области для последующего использования;

•   монтировать фотографии (создавать многослойные документы);

Программа элективного курса «КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА»

•   раскрашивать черно-белые эскизы и фотографии.

•   применять к тексту различные эффекты;

•   выполнять тоновую коррекцию фотографий;

•   выполнять цветовую коррекцию фотографий;

•   ретушировать фотографии;

•   выполнять обмен файлами между графическими программами.

Межпредметные связи

Знания,  полученные при  изучении курса  «Компьютерная графика», учащиеся могут в дальнейшем использовать при то здании рекламной продукции, для визуализации научных  и прикладных исследований в различных областях знаний — физике,  химии, биологии и др.  Созданное изображение мои  быть использовано в докладе, статье, мультимедиа презентации, размещено на web-странице или импортировано в дону мент издательской системы. Знания и умения, приобретенные в результате освоения курса «Компьютерная графика»,  являются фундаментом для дальнейшего совершенствования мастерства в области трехмерного моделирования,  анимации,  видеомонтажа, создания систем виртуальной реальности.

Содержание курса

В курсе «Компьютерная графика» рассматриваются:

•   основные вопросы создания, редактирования и хранении изображений;

•   особенности работы с    изображениями в растровых про граммах;

•   методы создания иллюстраций в векторных программах Создание же трехмерных изображений на экране компьютера — достаточно сложная задача, и ее рассмотрению нужно ми святить отдельный курс. Другие области компьютерной графики, несомненно, представляют большой интерес, но они требуют определенной профессиональной специализации.

Для создания иллюстраций используется векторная про грамма CorelDRAW, а для редактирования изображений и монтажа фотографий — программа Adobe Photoshop.

CorelDRAW в настоящее время является одной из наиболее  популярных векторных графических программ. Свою популярность программа приобрела благодаря тому, что позволяет им начинающим и профессиональным художникам создавать иллюстрации различной сложности. На персональных компьютерах IBM PC CorelDRAW является «королем» программ рисовании

GIMP— самая популярная в мире программа редактирования растровых изображений. Она используется для ретуширования, тоновой, цветовой коррекции, а также с целью построения коллажей, в которых фрагменты различных изображений сливаются вместе для создания интересных и необычных эффектов.

Учебное пособие

1. Методы представления графических изображений. Растровая графика. Достоинства и недостатки растровой графики. Векторная графика. Достоинства и недостатки векторной графики. Сравнение растровой и векторной графики. Особенности растровых и векторных программ.

2. Системы цветов в компьютерной графике. Формирование цветовых оттенков на экране монитора (система аддитивных цветов). Формирование цветовых оттенков при печати изображений (система субтрактивных цветов). Способы создания собственных цветовых оттенков в различных графических программах. Система цветов «цветовой оттенок-насыщенность-яркость». Взаимосвязь различных систем цветов.

3. Форматы графических файлов. Векторные форматы. Растровые форматы. Методы сжатия графических данных. Преобразование файлов из одного формата в другой.

4. Создание иллюстраций. Особенности векторных программ. Введение в программу CorelDRAW. Основы работы с объектами. Закраска рисунков. Вспомогательные режимы работы. Создание рисунков из кривых. Методы упорядочения и объединения объектов. Эффект объема. Перетекание. Работа с текстом. Сохранение и загрузка изображений в Corel DRAW.

5. Монтаж и улучшение изображений. Особенности растровых программ. Введение в программу Adobe Photoshop. Выделение областей. Маски и каналы. Основы работы со слоями. Рисование и раскрашивание. Тоновая коррекция. Цветовая коррекция. Ретуширование фотографий. Работа с контурами.

Практикум

1. Практические занятия по векторной графике. Рабочий экран CorelDRAW. Основы работы с объектами. Закраска рисунков. Создание рисунков из кривых. Различные графические эффекты. Работа с текстом. Сохранение и загрузка изображений в CorelDRAW.

2. Практические занятия по растровой графике. Рабочий экран GIMP. Работа с выделенными области ми. Маски и каналы. Основы работы со слоями. Рисование и раскрашивание. Основы коррекции цвета. Основы коррекции тона. Ретуширование фотографий. Работа  с контурами. Обмен файлами между графическими программами.

Таблица тематического распределения количество часов

Методы преподавания

Занятия   включают   лекционную   и   практическую   части. Практическая часть курса организована в форме уроков. Важной составляющей каждого урока является самостоятельная работа учащихся. Тема урока определяется приобретаемыми навыками; пример темы: «Создание рисунков из кривых». В каждом уроке материал излагается следующим образом:

1. Повторение основных понятий и методов для работы с ними.
2. Самостоятельное   выполнение   заданий   для   получении основных навыков работы; в каждом задании формулируется цель и излагается способ ее достижения.
3. Упражнения для самостоятельного выполнения.
4. Проекты для самостоятельного выполнения.

Теоретическую и прикладную части курса (на усмотрение преподавателя) можно изучать параллельно, чтобы сразу же закреплять теоретические вопросы на практике.

Формы контроля знаний

Для контроля знаний используется рейтинговая система и выставка работ.

Усвоение теоретической части курса проверяется с помощью тестов.

Каждое практическое занятие оценивается определенным количеством баллов.

В рамках курса предусматривается проведение нескольких тестов и, следовательно, подсчет промежуточных рейтингом (количество баллов за тест и практические задания).

Итоговая оценка выставляется по сумме баллов за все тесты и практические занятия по следующей схеме:

«2» — менее 40% от общей суммы баллов;

«3» — от 40% до 59% от общей суммы баллов;

«4» — от 60% до 74% от общей суммы баллов;

«5» — от 75% до 100% от общей суммы баллов.

Список используемой учебно–методической литературы

1. Л.А.Залогова Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие – М.БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005 – 212с.
2.  Л.А.Залогова Компьютерная графика. Элективный курс: Практикум – М.БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005 – 245с.

Дополнительная литература

1. Дуванов А.А. Азы информатики. Рисуем на компьютере. Санкт-Петербург: БХВ-Петербург, 2005;
2. Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г. Специальная информатика: Учебное пособие. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2000;
3. Тимофеев Г.С., Тимофеева Е.В. Графический дизайн. Серия “Учебный курс”. Ростов н/Д: Феникс, 2002;
4. Соловьева Л.В. Компьютерные технологии для учителя. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003.