Открытый урок по теме "Алфавитный подход к измерению информации". по учебнику Л.Л.Босова
план-конспект урока по информатике и икт (7 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 ИМ.А.Н.КИБИЗОВА
Г.ДИГОРЫ ДИГОРСКОГО РАЙОНА РСО-АЛАНИЯ

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ИНФОРМАТИКЕ
В 7 КЛАССЕ

ТЕМА «Алфавитный подход к измерению информации»

Учительница информатики первой
квалификационной категории
Хутинаева Элла Ахметовна

г.Дигора

Тема урока: Алфавитный подход к измерению информации.
Дата: 12 .11.2019г

Тип урока: обобщающий
Оборудование: ПК, мультипроектор, интерактивная доска, ПК ученические

Цели урока.

Образовательные:

• научить измерять количество информации в сообщении;
•  уметь решать задачи, на определение количества информационных сообщений и количества информации, которое несет полученное сообщение.
• применять формулы при решении задач.

Развивающие:

• развивать умение читать информацию;
• развивать самостоятельность мышления, познавательные интересы, интеллектуальные способности;
• развивать логическое мышление.

Воспитательные:

• воспитывать умение работать в команде;
• воспитывать усидчивость.

Этапы урока:

Организационный момент

Актуализация знаний :

1.Что такое информация?
2.Назовите информационные процессы.
3.Понятие «алфавит», мощность алфавита
4.Алфавитный подход к измерению информации.
5.По возрастанию: единицы измерения количества информации.

Устная работа (на доске записано). Вместо точек поставить нужные значения.

• 16 бит=…байт
• 3байт=…бит
• 2048 Кбайт=…Мбайт
• 4 Гбайт=2… Мбайт.

Решение задач.

⎯ Ребята, нам нужно решить задачу: нужно сравнить информации, содержащихся в двух сообщениях.

Задача 1.Сообщение, составленное с помощью 32- символьного алфавита, содержит 80 символов. Другое сообщение составлено с использованием 64-символьного алфавита и содержит 70 символов.

Вопрос: Как мы сможем сравнить объемы?(ответы учащихся: нужно найти  первый и второй объемы).

— Правильно, для этого у нас есть формулы: N=2i , I=k*i.

Один ученик решает на доске.

                                           I=6 битов
                                          I2= 70*6= 420 битов.
I1,I2=?                                  400<420

Ответ: Первый объем меньше второго на 20 битов.

Задача 2. Информационное сообщение , объемом 4 Кбайта содержит 4096 символов.Сколько символов содержит алфавит, при помощи которого было записано это сообщение.

В этой задаче при решении применим свойства степеней с основанием 2.

Ответ: Мощность алфавита равно 256.

Физминутка.
⎯ Ребята, мы уже немножко устали и теперь проведем  физминутку. Все тихо встали.

Руки подняли и покачали-
Это деревья в лесу.
В стороны руки, плавно помашем-
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, покажем-
Крылья мы сложим назад.

Работа на компьютерах.

⎯ А теперь садимся каждый за компьютер. Проверим наши знания по единицам измерения количества информации. Выполните онлайн - тестирование.( Учитель контролирует ход выполнения тестов).

Работа в парах.

Учитель раздает карточки с задачами (условия все различны).
Взаимопроверка выполненных задач.

Подведение итогов. Выставление оценок.

Рефлексия.

• Чему я научился на уроке?
• Что мне было самое сложное на уроке?
• Остались ли у меня вопросы?

Домашнее задание.

• Выучить все определения и формулы.
• Задача. Для записи текста использовался 256-символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк, по 70 символов в строке. Какой объем информации содержит 5 страниц?