Внедрение финансовой грамотности в работу учителя информатики
методическая разработка по информатике и икт (8 класс)

Методическая разработка

Братковская Е.В.

Учитель информатики

Внедрение финансовой грамотности в работу учителя информатики

Финансовая грамотность вошла в предметную и внеурочную деятельность многих образовательных учреждений. Цели и задачи обучения на уроках информатики могут быть достигнуты в том числе при подключении вопросов финансовой грамотности.

ТЕМА: «ТАБЛИЧНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ»

Тип урока: комбинированный урок.

Цель:  понять возможности управления табличным информационным моделям.

Знания и умения:

1. знать понятие таблица;
2. понимать, что таблица является отображением различных процессов;
3. знать и различать типы таблиц;
4. знать понятие матрицы, двоичной матрицы.

Оборудование: доска, компьютер, проектор, презентация по теме.

Задачи урока

Обучающие:

• дать представление о таблицах, матрицах, двоичной матрицы;
• познакомить учащихся с типами таблиц;
• научить различать таблицы различных типов;
• изучить: таблица как способ представления информации.

Развивающие:

• развитие познавательных интересов;
• развивать у школьников творческое мышление, логическое мышление;
• формировать умение школьников применять современное программное обеспечение в решении задач, развивать познавательный интерес.
• развитие внимания, памяти, мышления;
• развитие творческих способностей;
• развитие самоконтроля, умения конспектировать.

Воспитательные:

• прививать интерес к предмету;
• воспитание внимательности, аккуратности, дисциплинированности, воспитание информационной культуры учащихся;
• формировать навыки самостоятельности и дисциплинированности;
• воспитывать информационную культуру школьников;
• способствовать воспитанию целеустремленности, настойчивости.

ПЛАН УРОКА

1. Организационный момент.
2. Проверка д/з
3. Актуализация знаний
4. Объяснение новой темы
5. Закрепление нового материала
6. Подведение итогов урока и домашнее задание