Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Верхневилюйская спортивная средняя общеобразовательная школа

имени Ю. Н. Прокопьева»

Муниципального района «Верхневилюйский улус (район)» Республики Саха (Якутия)

РАЗРАБОТКА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОГО САЙТА НА WORDPRESS

Выполнил: Дягилев А. Д,  Иванов Р. Т.,

ученики 9-го класса

Руководитель: Егоров Н. А.,

учитель информатики

с. Андреевское

2021 г.

Оглавление

Введение        3

Теоретическое обоснование разработки web-сайта для профессиональной ориентации подростков        5

Сравнительный анализ интерфейса программ для разработки web-сайта        7

Разработка профориентационного сайта «Мой выбор»        9

Заключение        11

Список использованной литературы        12

Введение

Перед учащимися старших классов всегда стоит один жизненно важный вопрос: «Кем быть?» Именно в наше время данная проблема приобретает очень важный смысл, так как конкуренция на рынке труда заставляет задуматься школьников и их родителей над этим вопросом. Верный ответ на него влияет на всю дальнейшую судьбу человека.

Изобретение Интернета позволило соединить все знания мира в единую сеть, с помощью который каждый человек, имеющий доступ в эту сеть, сможет ее найти. Именно поэтому проблему выбора профессии школьниками можно решить путем создания специализированного веб-ресурса и размещения на нем достоверной, актуальной и полезной информации о различных профессиях.

Актуальность данной работы определяется значимостью формирования у школьников профессионального самосознания и осознанию интереса к будущей профессии. За простыми словами «выбор профессии» стоит планирование, проектирование, обдумывание профессионального жизненного пути, «профессионального старта». Правильно сделанный выбор - это начало пути к успеху, к самореализации, к психологическому и материальному благополучию в будущем.

Цель работы: создание сайта «Мой выбор», содержащего информацию о различных профессиях и помогающего в профориентации подростков с помощью CMS Wordpress.

Задачи исследовательской работы:

• изучить теоретические аспекты профориентации молодежи;
• изучить теоретические аспекты создания сайтов в WordPress;
• провести сравнительный анализ инструментов для разработки веб-сайтов;
• разработать сайт профориентации учащихся старших классов при помощи CMS WordPress.

Гипотеза исследования: создание специализированного веб-ресурса значительно облегчит выбор профессии учащимися старших классов.

Объект исследования - выпускники школы.

Предмет исследования - профессиональные интересы выпускников школы.

Новизна данной работы заключается в том, что проблемы профориентации школьников достаточно изучены в научной литературе, но в качестве инструментов в этом направлении не используются ресурсы, ориентированные на конкретных школьников.

Методы исследования: анализ теоретических данных, изучение литературы по теме исследования, сравнительный анализ, эмпирический анализ, статистические данные.

Теоретическая значимость работы состоит в анализе понятия профориентации, а также в сравнительном анализе программных продуктов, позволяющих создавать веб-ресурсы с выбором в итоге наиболее подходящего для поставленной цели.

Практическая значимость заключается в создании веб-ресурса, предназначенного для школьников определенного общеобразовательного учреждения и позволяющего облегчить им выбор профессии.

Теоретическое обоснование разработки web-сайта для профессиональной ориентации подростков

Правильный выбор профессии имеет огромное значение в самоопределении личности. Этой проблемой занимается профориентология. Она выявляет и формирует интересы, склонности, способности школьников, занимается помощью в поиске призвания, выбором такой профессии, которая соответствовала бы индивидуальным способностям личности, ее потенциальным возможностям, определением путей и условий эффективности управления профессиональным самоопределением школьников.

Профориентология оперирует такими понятиями, как: выбор профессии, оптимальный вариант выбора профессии, профессиональная направленность личности, профессиональная пригодность личности.

Выбор профессии должен характеризоваться своей правильностью и пригодностью с учетом индивидуальных способностей, качеств человека и требований специальности.

Характерной чертой деятельности старших школьников является формирование жизненных планов, связанных с выбором профессии. К выбору профессии не многие молодые люди подходят основательно, так как это требует длительного времени и большой мыслительной аналитической деятельности. Старшеклассники чаще всего хотят определить свой будущий жизненный путь и трудовую деятельность без вмешательства взрослых, что порождает дополнительные трудности в процессе принятия ими соответствующих решений. С одной стороны, они еще не знают, что такое профессиональный труд и чем конкретно придется заниматься человеку, выбравшему для себя ту или иную профессию. С другой стороны, не могут полностью представить себе, как адаптироваться к условиям будущей профессии. И здесь, как правило, они создают идеал собственного будущего, которое оторвано от реальности. Большинство юношей и девушек выбирают профессию, руководствуясь именно этим идеалом, в дальнейшем у них возникают разочарование и желание попробовать себя в другой сфере; таким образом, выбор профессии осуществляется методом «проб и ошибок».

В школьной практике профориентации, в профессиональном самоопределении учащихся используются самые разнообразные формы работы. Это могут быть: профориентационный урок или его фрагменты, занятие школьного факультатива, кружка (предметного, по интересам и т.д.), классный час, профориентационная встреча, профориентационная экскурсия и др.

Сравнительный анализ интерфейса программ для разработки
web-сайта

Сегодня практически любой человек может без особых проблем создать и разместить свой веб-узел в информационном пространстве WWW. Для этого используются различные специализированные инструменты, позволяющие создавать веб-страницы, но в их основе лежит два способа создания таких ресурсов: прямое написание кода на любом языке программирования (HTML, PHP и др.) или использование визуального конструирования (визуальные редакторы: AdobeMuse, Dreamweaver и др.) Первый способ требует знания языков программирования и больших временных и трудовых затрат, второй - более удобен, поэтому рассмотрим и сравним следующие визуальные редакторы веб-страниц: AdobeMuse, Macromedia Dreamweaver и WordPress (таблица 1).

Таблица 1. Сравнительный анализ интерфейсов программ для создания веб-страниц

На основе приведенного сравнительного анализа можно сделать вывод, что наиболее подходящей программой с удобным, логичным и интуитивно понятным интерфейсом является WordPress, которым мы и воспользовались для разработки веб-сайта «Мой выбор».

Ключевые возможности WordPress:

• сотни бесплатных шаблонов;
• поисковая оптимизация;
• подключение собственного домена;
• оптимизация для мобильных устройств;
• добавление внешнего HTML-кода;
• защита страниц.

Разработка профориентационного сайта «Мой выбор»

Этапы создания сайта:

1. Продумывание дизайна сайта;
2. Оформление главной страницы;
3. Работа с профориентационным тестированием;
4. Создание дополнительных страниц.

Создание оглавления

Создание страницы списка организаций СПО РС (Я)

Создание страницы профориентационного тестирования

Заключение

В ходе проделанной работы цель и задачи выполнены. Создан веб-сайт «Мой выбор» (электронный адрес http://revoliu3.beget.tech) с помощью CMS WordPress.

Данные нашего сайта имеют профориентационную функцию и высокую степень актуальности для старшеклассников в преддверии правильного выбора будущей профессии. Его можно рекомендовать к использованию учащимся старших классов.

Список использованной литературы

1. Васенкина С.Н. Концепция профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных учреждений в современных условиях // Гуманитарные научные исследования. 2015.
2. Программа WordPress [Электронный ресурс] URL: www.wordpress.com
3. Как выбрать профессию: советы и рекомендации для школьников и взрослых [Электронный ресурс]. URL: https://iklife.ru/udalennaya-rabota-i-frilans/kak- vybrat-professiyu-po-dushe.html
4. Атлас профессий будущего [Электронный ресурс]. URL: http://atlas100.ru