Презентация "Системы счисления" - 8 класс - (Систематизация и обобщение знаний по теме)
презентация к уроку по информатике и икт (8 класс)

Слайд 1

Системы счисления Систематизация и обобщение знаний по теме 8 класс МОУ « Тумская СОШ №3» Кузовова Ольга Ивановна

Слайд 2

Цели и задачи: Обучающие : закрепление, обобщение и систематизация знаний обучающихся по теме «Системы счисления» Развивающие: развивать познавательный интерес, речь и внимание обучающихся; развивать навыки индивидуальной практической деятельности и умения работать в команде; развивать коммуникационную компетентность у учащихся; развить логическое мышление учащихся при решении нестандартных задач различного уровня. Воспитательные: повышать мотивацию учащихся путем использования нестандартных задач; формировать творческий подход к решению задач, умения оценивать свою деятельность и деятельность своих товарищей; формировать навыки самоорганизации и инициативы.

Слайд 3

«Мир построен на силе числа» Пифагор

Слайд 4

Цифра Число Алфавит Система счисления способ записи (представления) чисел важнейшее понятие математики, которое используется для количественного описания различных объектов и процессов символы, участвующие в записи числа совокупность различных цифр, используемых для записи числа 1. Установите соответствие 4 3 2 1 Г В Б А А Б В Г

Слайд 5

Система счисления Основание Алфавит Десятичная 0, 1 8 Шестнадцатеричная Четверичная 2 . Заполните пропуски

Слайд 6

16 8 2 1А2 342 111101 3Е 516 10101 23А 123 100001 3 . Переведите числа из q -ной системы счисления в десятичную

Слайд 7

789,5 2 ) 456,12 3) 0,459 4) 13456 5) 6,3289 6) 71,00005 7) 123,020301 8) 100,001 4 . Представьте число в развернутой форме:

Слайд 8

а) 10101 2 б)11000 2 в)100101 2 г)100000 2 5 . Определите четное или нечетное число:

Слайд 9

а) 1011010 2 + 101 2 б) 11110011 2 - 111 2 в) 110110 2 * 101 2 г) 100101,01 2 - 111,111 2 6 . Найдите значение выражения:

Слайд 10

а) 43 8 + 1А8 16 + 10010 2 + 125 б) 10 + 1 0 8 + 10 16 + 10 2 + 10 4 7 . Найдите сумму :

Слайд 11

1) 3323230 4 2) 11110110110010 2 3) 37601 8 4) 3Е10 16 8 . Определите минимальное из следующих чисел, записанных в различных системах счисления:

Слайд 12

В классе 31 ученик. Все ребята участвовали в конкурсе. Известно, что девочек было 11, а мальчиков 16. Как такое могло быть? Сколько учащихся в классе? Сколько мальчиков и сколько девочек участвовали в конкурсе? 9. Задача

Слайд 13

Что означает надпись « MDCCLXXXII » на постаменте памятника Петру I в Санкт- П етербурге?

Слайд 14

Л. Л. Босова , А.Ю. Босова « Информатика 8 класс». Бином. 2014. Л. Л. Босова , А.Ю. Босова . Методическое пособие для 7-9 классов. ФГОС. https://bosova.ru/metodist/authors/informatika/3/eor8.php https://yandex.ru/search?text= пифагор& source= tabbar&lr =110281 https://old.bigenc.ru/mathematics/text/4687027 Источники :