Урок "Компьютерная графика"
план-конспект занятия по информатике и икт (5 класс)

-Доброе утро, детективы! Сегодня наш урок начинается с расшифровки секретного сообщения. Что же в нём зашифровано?

Слайд с ребусом

- Молодцы. Правильно, это графика. Одно из ключевых слов сегодняшнего урока.

Слайд 2

-Посмотрите на экран. Подумайте и скажите известна ли Вам какая-либо из этих работ художников?

-  Да, действительно, слева вы видите картину Айвазовского «Девятый вал». А вот справа вы видите картину цифрового художника Майкла Освальда. Как вы думаете, что значит «цифровой художник»?

- Да, верно,  это означает, что свои работы он делает на компьютере.  Перед вами на слайде 2 группы работ. Какие?

- Так как у нас сейчас урок информатики, то очевидно, что нас будет интересовать какая  группа работ? Ребята, вы наверное догадались чем мы будем заниматься на уроке?

Слайд 3

Итак, тема нашего урока «Компьютерная графика.» Запишите тему в тетрадь.

1. Знакомство с понятием компьютерная графика

- Как  вы понимаете, что такое компьютерная графика?

- Запишите определение.

Слайд 4

Кроме художников компьютерную графику применяют представители самых различных профессий. Какие профессии вы знаете?

Слайд 5

2. Знакомство с графическим редактором

- С помощью какой  программы можно создать рисунок на компьютере?

- Правильно с помощью графического редактора. Прочитайте определение. Стр 75

Слайд 6

- Какие графические редакторы вы знаете, в каких вы уже работали?

- Как запустить графический редактор  Paint?

3. Знакомство с основными элементами окна программы

Слайд 7

4. Знакомство с инструментами графического редактора Paint.

Работа в группах.

1 группа – знакомство с инструментами художника.

2 группа – знакомство с инструментами чертёжника.

5. Техника безопасности при работе на компьютере.

6. Выполнение практической работы (рисуем простой рисунок, например котика карандашом и используем инструмент заливку)

7. -А с помощью чего ещё можно создать цифровой рисунок?  Слышали ли вы о возможностях создавать рисунки с помощью ИИ?

8. – Давайте почувствуем себя цифровыми художниками и попробуем сгенерировать изображение.

9. Формулировка домашнего задания, инструктаж по его выполнению

Слайд 8

§ 11, создать рисунок «Школа будущего»

10. Закончите предложения:

Компьютерная графика - это….

Графический редактор – это….

11. Сегодня каждый из нас закончил урок с определенным настроением.
Для того чтобы передать  свое эмоциональное настроение, предлагается  палитра настроений.

Слайд 9

Ребята, а сегодня мы с вами постараемся сделать палитру, но она у нас будет необычная, состоящая только из трех цветов.

Красный цвет - мне очень понравился урок,

Зеленый цвет - нормальный, обычный урок

Синий цвет  - скучный урок, мне не понравилось.