Конспект открытого урока (Биболетова М.З. Enjoy English 2 класс)
методическая разработка по английскому языку по теме

Открытый урок (п. Каменск, Учитель года 2008) (первый год обучения)

Тема: We like to play

Цель урока:

Формирование коммуникативных умений устной монологической и диалогической речи

Задачи урока:

Практические: 

1. Актуализировать знания по темам «Цвета», «Животные»
2. Учить понимать на слух текст на знакомом материале
3. Развивать навыки устной диалогической речи

Развивающие:

1. Развивать речевые способности, внимание, мышление, память
2. Формирование мотивации у младших школьников к изучению иностранного языка

Воспитательные:

1. Приобщение младших школьников к новому социальному опыту за счет использования сюжетно-ролевой игры
2. Воспитывать уважительное отношение к окружающим

Ход урока

1. Организационный момент. Приветствие (сайд 1)
2. Основная часть

1) Today will go to the shop by bus to buy some presents for Max, because he has a birthday today (слайд 2 ).

But first of all will have to buy tickets. (слайд 3)

2) Учитель показывает билетик, ученик называет цвет билета и получает его, если назвал цвет правильно.

3) Учитель:  Now we are in the bus. Let’s sing a song! (поют песню “What is your name?”) (слайд № 4).

4)  Our bus stopped. Let’s have s rest and do some sport exercises! (слайд 5)

5)  Now we are at the shop. Look! There are nice toys here! Can you name the toys in the shop? (ученики называют игрушки в магазине, и какого они цвета)

6) Аудирование. Now let’s listen to the tape and answer the question: What toy does Tim buy for Max? (слайд 6)

7) Let’s work in pairs! Act out the dialog between the shop assistant and Tim! (работа в парах)

8) Устная диалогическая речь. В магазине большая очередь. Давайте купим подарок для Макса. (Одни ученик у доски в роли продавца, другие в очереди в роли покупателей, хотят купить подарок на день рождения).

Примерный диалог:

  -  Good morning!

  -  Good morning! Can I help you?

  -  I want a blue dog.

  -  Here you are!

  -  Thank you!

  -  You are welcome!

  - Good bye!

  - Good bye!

3. Письменная работа

1) Групповая работа. Now let’s work in group and paint balloons! (ученикам раздаются заготовки воздушных шаров, которые они должны раскрасить под диктовку, работая в парах)

         2) Let’s change your works and check yourself! Группы меняются между собой своими работами и проверяют друг друга, называя цвета и следя за слайдом проверки на экране. (слайд 10)

4.  Подведение итогов, домашнее задание (слайд 11), цветные воздушные шарики на память о празднике – поездке в магазин игрушек.