Веб-квест-помощник в создании "Гид по Черноголовке"
методическая разработка по английскому языку по теме

Цель – представить эффективную технологию организации проектной деятельности учащихся с помощью метода проектов – веб-квеста.

Задачи: 

1. Дать определение понятию «Веб-квест» ; раскрыть его содержание и структуру
2. Описать алгоритм организации проектной деятельности учащихся на примере учебного проекта «Гид по Черноголовке»
3. Выявить результаты работы с учебным веб-квестом.

Ход мероприятия. 

1 часть

Знакомство с веб-квестом

Работа  с веб-квестом

Teacher: Здравствуйте! Сегодня мы начинаем выполнять интересный проект, связанный с нашим городом! Как вы думаете ,что это будет за проект?

Students: ( ответы учащихся)

Teacher: Мы начнем выполнять проект, который адресуем нашим друзьям по переписке. Он называется «Гид по Черноголовке» и, естественно, он будет на английском языке. Но как же нам его реализовать?

Students: ( ответы учащихся)

Teacher: В реализации данного проекта нам поможет веб-квест. (слайд1).Ребята, Вы знаете что такое веб-квест?

Students: ( ответы учащихся)

Teacher: (слайд 2) Веб-квест (webquest) - проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета. А теперь начнем выполнять наш проект (слайд 3).

      1-я  часть нашей работы направлена на:

1. знакомство с веб- квестом , созданным специально для Вас;
2. работу в самом веб-квесте .

Students: ( подготовка к работе с ПК.)

Teacher:  (слайд 4) Шаг 1 - заходим по данной ссылке http://zunal.com/webquest.php?w=170218. Перед Вами веб-квест ,который называется «Гид по Черноголовке».

Students: (работают за своими ПК)

Teacher:  (слайд 5) Шаг 2 –Вы заходите в первый раздел Welcome. Какая информация предложена в данном разделе веб-квеста?

Students: Мы видим название проекта, нашу возрастную группу, ключевые слова нашего проекта, имя создателя данного веб-квеста.

Teacher:  Good! (слайд 6) Следующий Шаг 3-заходим в раздел Introduction.Что означает данное слово? Translate.

Students: Вступление. Ознакомление.

Teacher:  You’re right! Ознакомьтесь с информацией  о том, почему и зачем Вам необходимо выполнить проект.

Students: (ответы учащихся)

Teacher:  Cool! (слайд 7) Шаг 4-переходим к разделу  Task. Прочитайте рекомендации к выполнению заданий. Итак, что Вам необходимо учитывать при выполнении заданий?

Students:  Нам рекомендуется выполнить указания, данные в разделе Process,а потом оценить свои результаты в разделе Evaluation.

Teacher: You’re the best! (слайд 8) Следующий Шаг 5- давайте рассмотрим ссылки, с помощью которых Вы найдете необходимую информацию. Они расположены также в разделе Task. Данные ссылки расположены здесь ,во-первых, для удобства:

1. Вам не нужно будет искать информацию по всему интернету;

во-вторых, в целях безопасности:

2. Все просматриваемые Вами источники проверены учителем.

Students: (знакомятся с ссылками в разделе Task)

Teacher: (слайд 9) Шаг 6 - ознакомьтесь с информацией о ходе и этапах Вашего проекта. Приступим к выполнению проекта?

Students: Yes, of course!

Teacher: Но прежде, Вам нужно просмотреть критерии оценивания Вашей деятельности на разных этапах работы. (слайд 10) Шаг 7- Вы сможете это сделать в разделе нашего веб-квеста- Evaluation.

2. Часть

Реализация проекта «Гид по Черноголовке»

Teacher: (слайд 11) Сегодня ,Уважаемые учащиеся, мы приступаем к основной части выполнения работы- собственно реализации проекта «Гид по Черноголовке». Давайте рассмотрим основные этапы работы. (слайд 12)

Давайте подробно остановимся на каждом из этапов. ( слайд 13) 1 этап - собственных  фото. Вы - фотографы! Вам  выдается именной бейдж «Фотограф». Выберите  объект для фотосессии.  Посмотрите раздел Process в веб-квесте  http://zunal.com/webquest.php?w=170218 

Cделайте 10 фото выбранного Вами объекта. Задание выполнено? Вы получаете 35 баллов.(см. раздел Evaluation в веб-квесте ).

Students: (проводят фотосессию выбранного объекта)

Teacher: Приступим к следующему этапу! (слайд 14) 2 этап – исследовательский. Вы-  исследователи! Вам выдается именной бейдж «Исследователь». Ссылки, с помощью которых, Вы найдете необходимую информацию расположены в разделе Task.  Найдите информацию о Вашем объекте:

3. Историческая справка
4. Направленность
5. Адрес объекта

Students: (работают над поиском сведений о своем объекте)

Teacher: Задание выполнено? Вы получаете еще 35 баллов. (см. раздел Evaluation в веб-квесте ). 3 этап - создание презентаций. (слайд 15). Вы – Creators! Вам выдается именной бейдж «Creator». Cоздайте  презентацию в программе Power Point. Используйте в ней Ваши фото и подобранную информацию.

  Students: (работают над созданием собственных презентаций)

 Teacher: (слайд 16) Если Вы справились, приступим к заключительному этапу- 4 этап – проектирование «Гида по Черноголовке» в бумажном виде. Вы -проектировщики!  Вам выдается именной бейдж «Проектировщик». Мы внесем всю собранную  Вами информацию в общий альбом. В общей сумме Вы получаете 140 баллов!

Students: (вся группа изготавливает альбом в виде путеводителя по Черноголовке )

Teacher: (слайд 17) У нас получился замечательный проект! Поздравляю!