Интегрированный урок Загадочная Арктика
методическая разработка по английскому языку (10 класс) по теме

Пужайкина Наталья Ильинична

 

Цель: Познакомить обучающихся с историей покорения русскими исследователями Арктики, формирование и закрепление системы знаний, умений по теме “Арктика” путем интеграции школьных предметов: английского языка, биологии и географии.

Задачи:

а) образовательная – выявить общие сведения и особенности географического положения Арктики и покорения Северного полюса, закрепить использование определенного артикля “the” с географическими названиями.

б) развивающая – использование английского языка для обобщения знаний в области географии и биологии, развитие ораторских и актёрских способностей учащихся, формирование познавательной активности учащихся, умения участвовать в общении с несколькими собеседниками с целью обмена информацией, публично выступать с подготовленными устными сообщениями по выбранной теме по географии, расширение лингвистического и общего кругозора.

в) воспитательная – формирование коммуникативных умений, интереса к своей стране, способность работать коллективно, повышение мотивации изучения английского языка, создание положительной психологической обстановки на уроке.

Учебно-методическое обеспечение:

  • карта Арктики;
  • карта народов Арктики. Россия;
  • презентация;
  • музыкальный фрагмент.

Содержание:

  • Географическое положение Арктики.
  • Разнообразие живой природы Арктики.
  • Русские исследователи Арктики.
  • Чудеса Арктики.
  • Народы Арктики. Россия.
  • Экологические проблемы и причины их возникновения. 

Скачать:


Предварительный просмотр:

Интегрированный урок

«Загадочная Арктика»

Цель: Познакомить обучающихся с историей покорения русскими исследователями Арктики, формирование и закрепление системы знаний, умений по теме “Арктика” путем интеграции школьных предметов: английского языка, биологии и географии.

Задачи: 

а) образовательная – выявить общие сведения и особенности географического положения Арктики и покорения Северного полюса, закрепить использование определенного артикля “the” с географическими названиями.

б) развивающая – использование английского языка для обобщения знаний в области географии и биологии, развитие ораторских и актёрских способностей учащихся, формирование познавательной активности учащихся, умения участвовать в общении с несколькими собеседниками с целью обмена информацией, публично выступать с подготовленными устными сообщениями по выбранной теме по географии, расширение лингвистического и общего кругозора.

в) воспитательная – формирование коммуникативных умений, интереса к своей стране, способность работать коллективно, повышение мотивации изучения английского языка, создание положительной психологической обстановки на уроке.

Учебно-методическое обеспечение: 

  1. карта Арктики;
  2. карта народов Арктики. Россия;
  3. презентация;
  4. музыкальный фрагмент.

Содержание: 

  1. Географическое положение Арктики.
  2. Разнообразие живой природы Арктики.
  3. Русские исследователи Арктики.
  4. Чудеса Арктики.
  5. Народы Арктики. Россия.
  6. Экологические проблемы и причины их возникновения.

ПЛАН УРОКА:

1.Организационный момент.
Ведущий 1: Здравствуйте ребята и уважаемые гости. Сегодня у нас очередное заседание  школьного клуба «Естествознаек». (Стук в дверь.)

2.Появление Доктора Ватсона.  
Doctor Watson: Excuse me. Is this a meeting of the School Science Club? My name is Doctor Watson. Can you help me?

Ученик: Of course, we shall try to help you, Doctor Watson. What has happened?

Ведущий 1: Как вы поняли, перед нами помощник знаменитого сыщика Шерлока Холмса и ему нужна наша помощь. Он говорит только по-английски. Я думаю, что мы  сможем ему помочь.

Doctor Watson: Do you know my friend Sherlock Holmes? He is interested in my method of investigation. We have made a bet that I can find out the reason why he has gone to Russia, the Arctic. He has left England in a balloon. But I need some additional information. Here is a letter from Sherlock Holmes.  

3.Доктор Ватсон читает письмо.

Ведущий 2: Now boys and girls, listen to the letter attentively. We can help Dr Watson to find out the reason of visiting the Arctic according to the facts from the letter.
На доске: 

have made a bet – заключили пари;
method of investigation – метод расследования;
 

Doctor Watson: 

Baker Street, London, UK
December, 22.
My Dear Friend, Dr Watson,
Of course, I remember, that we have made a bet. It's time to use your method of investigation.
Now I am in a large country, Russia, in a mysterious place, the Arctic.
The climate of the region is arctic. It is very cold and frosty in winter. But I'm lucky that the weather was fine during last days.
So I enjoy beautiful nature. And I’ve sent you a quiz. I hope you'll do it.


Ведущий 1: Нам нужно разгадать 2 кроссворда, а выделенные слова помогут подсказать,  зачем Шерлок Холмс прилетел в Арктику.

 Презентация  «Живая Арктика»

(Слова отгадывают на русском и на английском языках)

  1. Это большая птица, зона обитания которой распространяется на полярную тундру Евразии и Северной Америки, а также острова Северного Ледовитого океана (Полярная сова, Polar Owl)
  2. Является одним из наименьших по размеру представителей китовых (Белуха или Белый кит, White / Silver Whale)
  3. Ареал обитания грозного хищника ограничен зоной Арктики. (Белый медведь, Polar bear)
  4. Уникальное животное Арктики. Ареал обитания животного обширен и охватывает практически большую часть прибрежных вод Северного Ледовитого океана (Морж, Walrus)
  5. Хозяин заснеженных равнин, белоснежный страж заполярья, грациозный и красивый (Полярный волк, Polar wolf)
  6. Седов Георгий Яковлевич - российский гидрограф, полярный исследователь, старший лейтенант. Организатор неудачной экспедиции к Северному полюсу
  7. Является наиболее примечательным среди китообразных.                                       Обязан он такой популярностью своему длинному рогу или бивню, который торчит прямо изо рта и достигает в длину 3 метра. Бивень этот состоит из костной ткани, но наравне с твёрдостью чрезвычайно гибок. (Нарвал, Narwahl)
  8. Является хищником. Ареал его обитания очень обширен. Длина его тела колеблется в пределах от 50 до 75 см. Пушистый хвост составляет в длину 25-30 см. (Песец или полярная лиса, Artic fox/Polar fox)
  9. Относится к роду птиц из семейства чистиковых. Она является исконным жителем полярного региона. Вся её деловая активность проходит у кромки дрейфующих льдов. (Кайра, Guilemot)
  10. Обитает в восточной и западной частях Северного Ледовитого океана. (Тюлень, Seal)
  11. Парнокопытное млекопитающее животное. (Северный олень, Reindeer)
  12. Единственный современный представитель рода Ovibos из семейства полорогих (Овцебык, Musk-ox)
  13. Русанов  Владимир Александрович - русский арктический исследователь впервые пересек пешком остров Северный и на моторно-парусных  судах обошёл вокруг Новой Земли.
  1. Чудеса Арктики Wonders of the Arctic

Dr. Watson: Thank you. Also he‘s sent a video from the mysterious part of the country and a task for me. Let’s watch the video.

Презентация  «Чудеса Арктики» (Wonders of the Arctic)

Ведущий 2: Арктика – самый необычный регион на нашей планете и не удивительно, что его называют таинственным и загадочным, потому что этот край таит в себе немало различных чудес.

The Arctic is the most unusual part of the planet and it is called mysterious and enigmatic, because this region is fraught with many different miracles. Here is one of them. (Video)

Ведущий 1: Давайте отгадаем следующие загадки Шерлока Холмса.

  1. Настоящее чудо Арктики, которое может продолжаться несколько суток, расцвечивая небо в различные переливающиеся тона. (Северное сияние)
  2. Это место ледяного массива, максимально удаленное от всех берегов Северного Ледовитого океана и расположенное на наибольшем расстоянии от любой суши. Он находится примерно в 600 км от Северного географического полюса. Из-за удаленности этой точки от удобных транспортных путей  считается трудно достигаемым. (Полюс недоступности)
  3. Одно из самых ярких и удивительных явлений природы , возникающее на небе в виде арок, дуг, колышущихся занавесов различных цветов, может продолжаться от часа до нескольких суток. Это люминесцентное свечение происходит от столкновения летящих от Солнца заряженных частиц с молекулами и атомами газов в самой разряженной части воздушной оболочки Земли. (Полярное сияние)
  4. Период, когда Солнце не заходит за горизонт дольше одних суток, Солнце может не опускаться за горизонт на протяжении многих дней, а описывать круг вдоль линии горизонта. Он длится от весеннего до осеннего равноденствия – от 64 до 186 дней. (Полярный день)
  5. Устанавливается в Арктике в зимний период, когда Солнце не появляется из-за горизонта более одних суток. На северном полюсе она длится от осеннего до весеннего равноденствия - 176 суток. (Полярная ночь)
  1. Народности Арктики. Dr. Watson продолжает читать письмо Шерлока Холмса:

Dr. Watson: There are a lot of nationalities in the Arctic. What will you say, Dr Watson, if you ask me how I have met these people? It’s elementary, Watson. You know, I like to listen to folk songs and national dancing. And I’d like you to enjoy it too.

Ведущий 1: Назовите народности, проживающие на севере нашей страны. (Якуты, нанайцы, чукчи, нганасаны, долганы, эскимосы, долганы, русские)

Карта народностей Арктики. Россия

Чукотский танец.

Физкультминутка.

  1. На доске карточки с названиями гор, морей, океанов, полезных ископаемых.

Dr. Watson: There is one more quiz here. Choose the geographical names to complete the sentences.

  1. The mountains are … . (the Byrranga Mountains)
  2. In the north Russia is washed by … (the Arctic Ocean)
  3. Russia is rich in … in the Arctic. (oil, natural gas)
  4. The seas are … (the Chukchi Sea, the East Siberian Sea, the Laptev Sea, the Kara Sea, the Barents Sea)
  5. The part or parts of land are … (Franz Josef Land, Severnaya Zemlya, New Siberian Islands, Wrangel Island)
  1. Экологические проблемы и причины их возникновения. 

Dr. Watson: (продолжает читать письмо) The Arctic haze is smog which covers the region. The main reason of air pollution is burning coal and oil and also industrial melting metal.

Ведущий 1: В условиях арктического климата все химические реакции проходят замедленно, поэтому даже незначительное загрязнение может стать катастрофой и природа самостоятельно с ней не справится. В первую очередь это касается углеводородов (нефть и природный газ). Любая авария с разливом нефти нанесёт Арктике непоправимый вред.

 Презентация «Экологическое состояние Арктики»

  1. Заключительный  этап урока.

Dr. Watson: Oh, my friends thank you. You helped me to find out the reason why Sherlock Holmes has gone to Russia, the Arctic.  He went there because he wanted to know more about this large country, famous researchers Sedov and Rusanov, who were the first men on the North Pole, the beautiful and mysterious Arctic.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интегрированный урок «От берегов загадочного Нила на берега пленительной Невы»

Выбор темы «Развитие личности школьника через интегрированный урок» закономерен и актуален. Многие ученики обладают широким кругозором, так как, кроме чтения художественной литературы, увлекаются изуч...

"Загадочная палитра Японии." Интегрированный урок МХК и ИЗО.

Урок посвящен изобразительному искусству Японии. Кратко, освещены история развития изобразительного искусства Японии и его характерные особенности. Войти в мир изобразительного искусства Японии и закр...

Внеклассное мероприятие «Загадочная Арктика»

Цель: Познакомить обучающихся с историей покорения русскими исследователями Арктики, формирование и закрепление системы знаний, умений по теме “Арктика” путем интеграции школьных предметов: англ...

Технологическая карта урока "Животные Арктики"

Технологическая карта урока английского языка  по теме "Животные Арктики"...

Разработка урока "Безмолвная Арктика" 8 класс

Разработка урока для 8 класса по теме "Безмолвная Арктика"...

Конспект тематического урока географии «Арктика – фасад России»

Конспект тематического урока  географии «Арктика – фасад России» в рамках Всероссийского образовательного проекта «Большая арктическая экспедиция»...

Технологическая карта урока географии "Арктика"

Технологическая карта урока географии. МБОУ гимназия №45 г. Владикавказ,Класс, учитель: 8 класс,  Гурциева Альбина АлинбековнаТема урока:  «Арктика – фасад России»Тип ...