Методическая разработка открытого занятия по предмету “Английский язык” на тему: “Реализация межпредметных связей на уроках иностранного языка” (на примере лексической темы “At a court”)
методическая разработка по английскому языку по теме
В процессе подготовки специалиста главную роль приобретает ориентация на развитие его личности и профессиональной культуры, позволяющей существенно облегчить процесс адаптации в профессиональной среде. Деятельность преподавателя направлена на использование современных аутентичных материалов, обработанных и адаптированных для студентов юридического профиля. Правовая лексика вводится тематически, закрепляется в разнообразных упражнениях и находит свое применение в дискуссиях и ролевых играх.
Методическая разработка состоит из введения, главы, посвященной проблеме межпредметных связей на уроке иностранного языка, плана открытого занятия, сценария открытого занятия, заключения и приложения.
Предлагаемая методическая разработка предназначена для преподавателей иностранного языка, ведущих курс английского языка у студентов специальности “Правоведение”.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.4 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/05/picture-516465-1444030815.jpg)
Межпредметные связи на уроках иностранного языка
Призентация для ознакомления педагогов с межпредметными связями, которые можно использовать при проведении урок английского языка....
![](/sites/default/files/pictures/2023/08/15/picture-776597-1692085988.jpg)
Межпредметные связи на уроке иностранного языка
Межпредметные связи в школьном обучении являются конкретным выражением интеграционных процессов, происходящих сегодня в науке и в жизни общества. Эти связи играют важную роль в повышении практической ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/28/picture-194259-1517172025.jpg)
«Использование межпредметных связей на уроках иностранного языка».
Особенностью иностранного языка как учебного предмета является то, что он как бы “беспредметен” (И.А. Зимняя): он изучается как средство общения, а темат...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/11/picture-641809-1447256610.jpg)
12 советов по активизации устной речи на уроках иностранного языка: как сделать так, чтобы ученики заговорили на иностранном языке
Когда дело доходит до говорения, даже самые уверенные в себе ученики берутся за это дело неохотно. Как преподаватель вы не можете нажатием кнопки «переключить» учеников в режим говорения, ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/10/picture-298480-1636562840.jpg)
Обобщение опыта по теме "Реализация межпредметных связей на уроках географии в условиях ФГОС"
В условиях внедрения ФГОС в среднем звене проблема использования межпредметных связей на уроках географии становится более актуальной.Это продиктовано тем, что межпредметные связи способствуют формиро...
Реализация межпредметных связей на уроках русского языка
Авторская педагогическая рвзработка...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/25/picture-1465748-1679740229.jpg)
Билингвальный урок как средство обучения второму иностранному языку. Система работы с одаренными детьми на уроках иностранного языка
Модернизация школьного образования в нашей стране обусловлена целым рядом объективных обстоятельств. В условиях, когда человек должен уметь сосуществовать в поликультурном пространстве, язык является,...