разработка урока английского языка с применением ИКТ по теме "Части тела"
план-конспект урока по английскому языку по теме

UFO –

 our alien friend

Веретенникова Екатерина Николаевна

учитель английского языка

 МОУ Новоульяновской СОШ №1

Аннотация к уроку

1. Предмет: Английский язык

2. Класс: 3

3. Продолжительность занятия: 40 минут

4. УМК: «Enjoy English – 3» Биболетовой М.З., Трубаневой Н.Н.

5. Оборудование, необходимое к уроку:

• компьютер, мультимедийная доска Smart Board, проектор;
• обучающий диск к данному УМК: "Enjoy Listening and Playing-3";

6. Тип и форма проведения урока: Урок закрепления знаний и способов деятельности. Урок-игра.

7. Список литературы к уроку

                                                для педагога: 

1. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Enjoy English – 3» - учебник английского языка для общеобразовательных школ, издательство «Титул»,  Обнинск, 2009..
2. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Книга для учителя  к учебнику «Enjoy English – 3», издательство «Титул»,   Обнинск, 2009.
3. Интернет сайты: http://www.enjoyenglish.ru/

                                                  http://www.titul.ru/central/

                                                   http://smiles.33bru.com/smile.bereich105_0.html

                                                   http://images.yandex.ru/

                 для учащихся:

1. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Enjoy English – 3» - учебник английского языка для общеобразовательных школ, издательство «Титул»,  Обнинск, 2009.
2. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Рабочая тетрадь к учебнику английского языка «Enjoy English – 3», издательство «Титул»,  Обнинск, 2009.

Конспект урока

Цели урока

Образовательные:

• совершенствование лексических навыков чтения;
• активизация ранее изученного лексического материала;

Развивающие:

• развитие памяти, логического мышления;
• развитие самостоятельности при выполнении заданий;

Воспитательные:

• содействовать активному взаимодействию детей друг с другом
•  приобщить к культуре изучаемого языка
• воспитывать такие качества личности, как уважение друг к другу, ответственность, чувство долга и умение взаимодействовать для общей задачи

Задачи

- закрепление лексических единиц по теме «Части тела»

- умение пользоваться лексикой по теме для выполнения коммуникативной задачи

- тренировка произносительных навыков

- развитие навыков чтения;

- развитие лексико-грамматических  навыков аудирования

Структура урока:

1. Организационный этап (1 мин)

1. Фонетическая зарядка (3 мин)

1. Речевая зарядка (3 мин)

1. Обучение аудированию (6 мин)

1.  Обучение чтению (5 мин)

1. Динамическая пауза. (2 мин)

1. Обучение письму (8 мин)

1. Обучение говорению (6 мин)

1. Информация о домашнем задании (2мин)

   X. Подведение итогов урока (2 мин)

   XI.Рефлексия (2 мин)

Ход урока

          I. Организационный этап (1 мин)

Задачи:

- проверить организацию класса (проверка отсутствующих, внешнего состояния помещения, рабочих мест, организация внимания);

- проверить наличие оборудования урока;

- психологически настроить учащихся на активную работу на уроке;

- обеспечить нормальную обстановку на уроке.

Режимы работы: учитель – класс, учитель – ученик 1, ученик 2 и т.п.

        II. Фонетическая зарядка (3 мин)

        Цель- предвосхищение возможных фонетических трудностей – слуховых и произносительных

        Задачи:

- способствовать развитию фонетических навыков учащихся;

-создать условия для формирования у учащихся интереса к изучению культуры стран изучаемого языка;

         Режимы работы:

           учитель – класс, учитель – ученик 1, ученик 2 и т.п.

III.   Целеполагание.  (2 мин)

Цель -

- способствовать развитию умений  предугадывать цели урока.

-создать условия для формирования у учащихся интереса к изучению иностранного языка;

-создать настрой учащихся  на восприятие информации на заданную тему и на активное участие в работе.

IV. Речевая разминка. (3 мин)

Цель –

•  активизировать лексику по теме Части тела
• способствовать развитию внимания.

V. Обучение  аудированию (4 мин).

Задачи:

- способствовать совершенствованию навыков аудирования;

- подготовить учащихся к восприятию иноязычного текста;

Режимы работы:

учитель – класс, индивидуальная работа

6. Обучение чтению (5 мин)

          Задачи:

           - научить детей читать в естественном темпе текст с пропущенными словами, построенный на знакомом языковом материале;

Режимы работы:    индивидуальная работа

1.  Динамическая пауза. (2 мин)

Цель - снять умственное напряжение детей;

Ученики  повторяют движения  песни и подпевают. (видео взято с видеохостинга  YouTube.com)

Режимы работы:  учитель – класс

1. Обучение грамматики. ( 10 мин)

Цель -

– способствовать активизации грамматических навыков построения отрицательных предложения в настоящем простом времени.

- познакомить учащихся с новым грамматическим правилом построения отрицательных предложений с глаголом have.

- способствовать развитию  навыков общения со сверстниками.

Режим работы: Учитель-класс, ученик-ученик(парная работа)

1. Выполнение мини-проекта. (8 мин)

Цель –

-  создать условия для развития творческой личности

- способствовать формированию умений учащихся высказываться на заданную тему урока.

- способствовать развитию коммуникативных умений учащихся.

Режим работы: групповая.

1. Подведение итогов урока (2 мин).

Задачи:

         - создать условия для адекватной самооценки учаихся;

         - подвести итог урока, проверить достижение поставленных задач;

1.  Рефлексия (2 мин)

       Задачи:

        - проверить эмоциональное состояние учащихся;

        - проверить усвоение изученного материала;