Индивидуальная образовательная программа по английскому языку ( ИОП)
календарно-тематическое планирование по английскому языку по теме

Слово

Транскрипция

Перевод

a cat

кошка

№

№

Темы (подтемы)

Кол-во часов

Лексический материал

Грамматический  

материал

Предполагаемый результат

Примечания

1

Времена года и погода

5 часов

1.1

Встречаемся с друзьями

2 ч.

Повторение:  использование to be, + и ? предложения.

Новый грамм. мат-л:  Present Simple,

 + - ? предложения.

Контроль уровня сформированности умений в чтении

1.2

Моё любимое время года

3 ч.

Стр. 19

Новый грамм. мат-л: Безличные предл.:

It is winter. It is cold.

When it is cold I…

+ предл. в Future Simple,

 ? и краткие ответы.

Предложения с оборотом there is/there are.

Контроль уровня сформированности умений в аудировании

2

Описание своего дома

5 часов

2.1

Мой дом

5 ч.

Стр. 31

Повторение:  Предложения с оборотом there is/there are.

Новый грамм. мат-л: Конструирование предложений по модели.

+ - ? предложения с оборотом there is/there are. Is there...? Yes, there is./ No, there is not.

Контроль уровня сформированности умений в письме и говорении

3

Проживание в городе и в деревне

3 часа

3.1

Город и село

3 ч

Стр. 49

Повторение:  

Безличные предложения, Present Simple, Мн. ч. сущ.  Новый грамм. мат-л:

Мн. ч. сущ.  –исключения: A sheep- many sheep.

 A man - men

Степени сравнения прилагательных. Warm-wormer – (the) warmest.,

Контроль уровня сформированности умений в чтении и аудировании

4

Мир моих фантазий. Рассказываем сказки.

7 часов

4.1

Рассказываем истории

6 ч

Стр. 63

Повторение:  Present Simple, краткие ответы на вопросы.

Новый грамм. мат-л:

Past Simple, спутники прошедшего времени, Глагол to be: was(was not), were (were not).

Контроль уровня сформированности умений в письме и говорении

5

Проводим время в кругу семьи.

4 часа

5.1

Встреча с семьей

4 ч.

Стр. 24

Повторение:  

Краткие отрицательные формы: Don't, doesn't, can't, won't, haven't, hasn't. Present, Past,  Future Simple.

  Новый грамм. мат-л:

Повелительные предл.: Please, skate! make a snowman, please.

 Предлоги on, under, in behind, next to, between, above.

Контроль уровня сформированности умений в чтении и аудировании

6

Покупка одежды

6 часов

6.1

Идем за покупками

6 ч

Стр. 38

Повторение:  Притяжательный падеж сущ. Future, Past, Present Simple.

Новый грамм. мат-л:

Существительные: trousers, jeans, shorts, clothes. Словосочетания: прил + прил (цвет) + сущ (a nice blue shirt),

Some, any, no в + - ? предл.

Контроль уровня сформированности умений в письме и говорении

7

Школа – это здорово!

5 часов

7.1

Школа

5 ч.

Стр. 57

Повторение:  

Оборот there is/ there are,  модальный глагол must,  Present Simple, Past Simple, Указательные местоимен. this/ that/ these/ those. Present,   Future, Past Simple.

Контроль уровня сформированности умений в письме, чтении, говорении

Блок

№ урока

Тема урока

Коммуникативные  задачи

Лексика

Грамматика

Фонетика

Оборудование

1

2

3

4

5

6

7

8

Meeting friends. Встречаемся с друзьями.

1

Вводный урок. Знакомство.

Напомнить основные приветствия, различные виды вопросов. Восстановит умения и навыки устной речи (описание сказочных героев).

What is you name?-Your name is... How old are you? Where do you live?

Повторение. использование глагола-связки to be. Утвердительные и вопросительные предложения.

Соблюдение словесного и фразового ударения.

Познакомить с учебником «Enjoy English» для 3 класса, с его структурой, условными обозначениями.

2

Какие виды спорта ты знаешь?

Развивать умения и навыки устной речи: построение диалога по теме. Would you like...? I would like...  

I would like... Would you like...?  To dive, to toboggan, to make a snowman, to play snowballs, to fly a kite, to have a picnik, to play hide-and-seek

Present Simple. Вопросительные, отрицательные и утвердительные предложения.

Интонация утвердительных предложений

Фонетическая тренировка «Обезьянка зовет своих друзей». Стихотворение «Why do you cry, Willy?»

My favorite season.

3

Безличные предложения. Погода. Любимое время года.

Развить умения и навыки устной речи: учить рассказывать о погоде, используя структуру It is cold. «I shall... They will.... It will be...»

Seasons, weather, cold, cool, warm, hot, cloudy, rainy, frosty, foggy, snowy, slippery, sunny, windy, fine, sky, cloud, bright

Безличные предложения:

It is winter.

It is cold.

When it is cold I…

Интонация повествовательных и побудительных предложений

Стихотворение: «The north wind does blow...»

4

 Что ты будешь делать летом

Развивать умения и навыки диалогической устной речи: учить задавать вопросы: «Will you...?» и отвечать на них. Автоматизировать произносительные навыки.

Диалоги: Will you watch TV tomorrow? Yes, I will. No, I will not.

Future Simple. Образование вопросительных предложений и кратких ответов. Конструирование предложений по модели: Will he sing? What will he sing?

Отработка звуков урока, входящих в состав слов темы

Игра в мяч. Изменить предложение в утвердительной форме на его отрицательную/ вопросительную форму.

Enjoying your home. Мой дом.

5

Мебель и комнаты

Развивать умения в диалогической речи с использованием вопросов: Is there...? Are there...? Обучать чтению вслух и про себя.

A sofa, a picture, a fireplace, a shelf, an armchair, a lamp, a piano, a table, a carpet, a floor, a chair, TV. A hall, a kitchen, a living room, a bedroom, a bathroom, a toilet, a pantry, a window, a wall, a door, a flat.

Повествовательные, вопросительные, отрицательные  предложения с оборотом there is/there are. Is there...? Yes, there is./ No, there is not.

Отработка звуков  в новых словах, интонация предложений

Песенка про поросёнка. Игра «Круг» (отработка звукового состава слова).

Город

6

Контрольная работа

Контроль навыков диалогической речи. Контроль навыков монологической речи. Контроль навыков грамматики.

7

Город и село.

Познакомить с правилами образования степеней сравнения прилагательных. Ознакомление с прилагательными – исключениями из правил образования степеней сравнения прилагательных.

A country, in the country, a capital, a city, people, Great Britain (GB)

Степени сравнения прилагательных. Warm-wormer – (the) warmest. Безличные предложения, повторение.

Произношение названий городов

Игра «Согласие или не согласие».

8

Дикие и домашние животные.

Развивать умения и навыки устной речи: учить говорить о ком-либо, используя степени сравнения прилагательных. Совершенствование орфографических навыков.

To carry, a thing, an eagle, a dolphin, a while, an ocean, a sea, useful Who, What, How old, Where…

Степени сравнения прилагательных: Interesting-more interesting-(the) most interesting

Интонационное ударение

Карточки с частями слов, картинки по темам «Город и село» и «Животные и места их обитания».

9

Мир моих фантазий.

Развивать умения и навыки устной речи по теме, используя слова-маркеры простого прошедшего времени. Введение глагола «to be» в прошедшем времени

Yesterday, the day before yesterday/a week, a month ago/ last year/night

To catch-caught, to sing-sang, to tell-told

Past Simple. Спутники прошедшего времени: Yesterday, the day before yesterday. Глагол to be: was (was not), were (were not)

Интонационное и логическое ударение

Фонетическая зарядка. Поём песню «Один, два, три...»

10

Расскажи о себе.

Повторение и закрепление изученного материала; учить рассказывать о себе, используя знакомые слова в типовых фразах (с опорой на модель).

- I walked yesterday. Did you walk yesterday?  No, I did not. I walked yesterday/ I was in the forest. Where you in the park? No, I was not.

Present Simple, Past Simple: повторение.

Произношение окончаний прошедшего времени [d], [t], [id].

Карточки с глаголами в двух формах. Игра «Испорченный телефон».

Семья

11

Контрольная работа

Контроль навыков диалогической речи. Контроль навыков монологической речи. Контроль навыков грамматики.

12

Моя семья.

Актуализация лексики по теме. Тренировка простого прошедшего времени в устной речи.

A daughter, a son, to take photo of, to watch the stars, to make a toy.

Present Simple, Past Simple: повторение. Повелительные предложения: Please, skate! make a snowman, please.

13

Как ты проводишь вечера дома?

Совершенствование навыков устной речи. Актуализация грамматических навыков.

Do homework, play chess, skate in the park, ski in the forest, go shopping, clean the room, cook dinner, sweep up the floor

Present Simple, Past Simple: повторение. Краткие отрицательные формы: Don,t, doesn,t, can,t, won,t, haven,t, hasn,t

Игра «Снежный ком».

Одежда

14

Одежда. Покупаем одежду.

Введение новой лексики по теме. Актуализация навыков чтения.

Coat, raincoat, jeans, jacket, shorts, T-shirt, shoes, scarf, mittens, suit, dress, boots, shirt, umbrella, clothes, wear

Употребление существительных в притяжательном падеже.

Соблюдение словесного и фразового ударения

Фонетическая тренировка. Продолжение сказки об обезьянке. Игра- зарядка «Up, down, which is the way to London town?»

15

Контрольная работа

Контроль навыков диалогической речи. Контроль навыков монологической речи. Контроль навыков грамматики.

буквосочетания [3u], [eu], [s], [i:], [au], [eэ]

Стихотворение: a lion went to town to buy an iron... Театрализованное чтение. Повторение алфавита и песенки «The ABC»

16

Моя школа. Школьные принадлежности.

Ознакомление с новой лексикой. Тренировка введенной лексики в изученных речевых образцах.

Blackboard, a break, a classroom, a poster, a plant, a bag, a picture, a desk, the teacher’s table, a video, a bookshelf, a window, a blind, a goldfish, a wall.   A textbook, a cassette, a ruler, coloured, pencils, a pencil, sharpener, a dictionary

Оборот there is/ there are: повторение. Модальный глагол must: повторение.

17

Итоговая контрольная работа.

Контроль навыков диалогической речи. Контроль навыков монологической речи. Контроль навыков грамматики.

Вопросы: Do you have a mother? What animals do you have? Do you have a cat? Do you like sweet? What do you like to drink? Do you have a friend? What is her name?

Present Simple, Past Simple: повторение

Маски кошки и птицы. Театрализованное чтение.

№ урока

Тема урока

Общее кол-во часов по разделу

Кол-во часов по теме

Контроль

Использование ИКТ

Дата

Корректировка плана

I четверть. Раздел 1. Времена года и погода

1

Вводный урок. Знакомство

0,5ч

2

Какие виды спорта ты знаешь?

0,5 ч

3

Безличные предложения. Погода.

0,5ч

4

Любимое время года

0,5ч

5

Что ты будешь делать летом

0,5ч

Раздел 2. Мой дом

6

Мебель и комнаты

0,5 ч

7

Контрольная работа

0,5ч

                                          Раздел 3. Город        

8

Город и село

0,5 ч

9

Дикие и домашние животные

0,5ч

10

Мир моих фантазий. Расскажи о себе

0,5 ч

 11

Контрольная работа

0,5 ч

                                Раздел 4. Семья

 12

Моя семья

 0,5 ч

 13

Как ты проводишь время вечером дома?

 0,5ч

                                Раздел 5. Одежда

14

Одежда. Покупаем одежду

 0, 5 ч

15

Контрольная работа

 0,5 ч

                               Раздел 6. Моя школа.

16

Моя школа. Школьные принадлежности

 0, 5 ч

17

Итоговая контрольная работа.

 0, 5 ч