Методическая разработка урока-экскурсии для 4 класса
учебно-методический материал по английскому языку по теме

Методическая  разработка                                                                                                                           урока-экскурсии   по английскому   языку   для    4 класса  по теме

«Символика и достопримечательности Соединённого Королевства          Великобритании и Северной Ирландии».

Цель урока: формирование социокультурной компетенции учащихся.

Задачи:

    Образовательные.

• Формирование навыков самостоятельного поиска и выбора необходимой информации по заданной теме.
• Оформление  и представление результатов работы в виде устных  сообщений и компьютерных презентаций.
• Расширение кругозора учащихся.
• Повышение уровня компетентности учащихся в использовании ИКТ.

   Воспитательные.

• Воспитание  ценностного отношения к культуре и истории страны изучаемого языка.
• Поддержание высокого уровня мотивации в изучении английского языка.
• Воспитание активности и самостоятельности в решении познавательно-поисковых задач.
• Формирование культуры интеллектуального труда.

   Развивающие.

• Развитие  общеучебных  умений.
• Формирование познавательного интереса учащихся.
• Развитие памяти, внимания, восприятия, эмоций.
• Развитие творческих способностей учащихся.

Оснащение урока.

• Мультимедийный комплекс.
• Диски с презентациями.
• Творческие работы учащихся для устных презентаций.

Этапы  урока.

I.Организационный  (ознакомление с планом проведения урока).

II. Основной  этап.

• Краткий обзор пройденного материала по теме «Великобритания».
• Географическое положение Соединённого Королевства.
• Устные сообщения (сопровождающиеся показом слайдов)  и электронные презентации:

-  Евротоннель под  Ла-Маншем.

- История создания национального флага (Union  Jack).

- Легенды и символы государств, входящих в состав Соединённого Королевства:

        1) Англия

        2) Шотландия

        3) Северная Ирландия

        4) Уэльс.

• Достопримечательности  Лондона:

1. Трафальгарская площадь
2. Букингемский дворец
3. Тауэр и Тауэрский мост
4. Здания Парламента и Биг-Бен
5. Вестминстерское Аббатство
6. Колесо обозрения «London Eye”
7. Гайд-Парк.

III. Заключительный этап.

• Ответы на вопросы учителя по теме урока.
• Обсуждение.
• Подведение итогов.

Этот урок вызвал большую заинтересованность учащихся. Ученики самостоятельно проводили поиск информации и сбор страноведческого материала для презентаций. Каждый желающий смог реализовать свои возможности, проявить такие качества как инициативность, самостоятельность, умение работать в коллективе ( были совместные презентации), проявить интерес к культуре страны изучаемого языка.

Данный урок способствовал формированию общеинтеллектуальных и познавательных навыков и умений и социокультурной компетенции учащихся.