Конспект урока - Актуализация пройденного материала по теме: Do you have an example to follow?
план-конспект урока по английскому языку (7 класс) по теме

Конспект урока-1

Коновалова Надежда Владимировна ( г.Ухта, Республика Коми)

Пояснительная записка

Актуальность выбора темы урока обусловлена тем, что учащиеся должны знать не только страну изучаемого языка, но и страну, край, район, в котором они живут. Часто ребята знают о стране изучаемого языка больше, чем о своей собственной стране, своем крае. Преподавание иностранного языка на современном этапе является не только введением учеников в мир иноязычной культуры, но и осмысленным пониманием ими родной культуры, что важно в процессе становления личности, формирования мировоззрения, в культурном развитии детей. Если ученик обладает обширными знаниями об истории, традициях своего региона, ему легче научиться представлять родную культуру на иностранном языке.

В федеральном базисном учебном плане региональному (национально-региональным) компоненту отводится не менее 10 процентов и не более 15 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение образовательных программ общего образования.

 Тема: Who is the Pride of your town?

Цели и задачи: Актуализация пройденного материала по теме: Do you have an example to follow?

Место урока:   8 урок по теме

УМК:  Кузовлев В.П. 7 класс

Задачи:

Образовательная:

•   Актуализировать знания  по теме: Famous people of our town

 Развивающая:

• Развить элементы творческой деятельности
• Развить навыки перевода c русского языка на английский  и письма
• Совершенствовать умения и навыки работы в группах

 Воспитательная:

• Воспитать уважение к родному краю, чувство гордости за её людей

Планируемые результаты:

Метапредметные:

Регулятивные,Познавательные , Познавательные, Коммуникативные, Личностные УУД.

Прогнозируемый результат:  Выпуск  листовки на английском языке  об известных людях нашего города, чьими именами названы улицы города. 

Ход урока:

        Оборудование: проектор, презентация, Интернет, местная газета, дидактический материал с ключевыми английскими словами, словари.

1.Орг. момент: the date, the weather, some news.

2.Вступительное слово учителя, сообщение темы и цели:

We’ve spoken a lot about some great people of the UK, the USA, Russia. So, as you know, it’s time to speak about some famous people of our hometown. Some streets in our town are named after them. Can you name any? Why do they have such names? What made these people famous? Let’s make our own leaflet.

The topic of our lesson is Who is the Pride of your town? 

 3.Фон.зарядка:

 Let’s revise and repeat the key words of the lesson.

 4.Лексическая разминка:

 Let’s revise the vocabulary and the information of the previous lessons.  They can help you in your work today. 

        The British are proud of:

• H. Nelson who won the battle of Trafalgar.
•  Lady Diana who was involved in charities and created a new image of a royal.
•  W. Shakespeare who was the world’s most famous playwright and poet.

Americans admire: 

• Mark Twain whose stories are still the favourites of boys and girls everywhere.
•  Neil Armstrong who was the first man to go on the Moon.
•  Henry Ford who made a revolution in cars making. 

• Russians look up to:

•  Peter the Great who made Russia powerful.
• Yuri Gagarin who was the first to orbit the Earth. 
• Vassily Surikov whose pictures show life in old Russia.

    5.Работа в группах:  

I’ve got an article from our local newspaper: «Что в имени тебе моём? История «жемчужины Севера»* в именах и судьбах.

*наш город  так называют (nickname)

Our aim is to make a leaflet on the analogy with this article, to be ready to inform any foreign visitor about some famous people of our hometown, about the history of some streets. We’ll work in 4 groups. There is information about 4 people in the newspaper. Each group  gets the information about one person.

Let’ set up the tasks together:

• Read  carefully and analyse the information about the person your group has chosen. Answer the questions of the lesson. ( Why? What made him famous?)
• Study and use the English expressions you are offered.
• Translate and write your article about one of these famous people
• Be ready to present your project (70 words) and answer your classmates’ questions. As our time is limited, work energetically.

       5. Устная речь. Защита сообщений.

        6. Подведение итогов:

 A great job is done, isn’t it? Some streets in our town are named after these people. Why? What made them famous?   Let’s sum up and define your homework. Design the leaflet.

        7. Рефлексия:    

1.Урок был познавательный, полезный….

2.Я чувствовал себя…

3.Я доволен/ недоволен

 4. Я на уроке стремился…

Таблица самооценки:

   A good job! Thank you!

         7. Д/з: оформить листовку