Авторская программа элективного курса " Времена английского глагола" 9 класс
элективный курс (английский язык, 9 класс) по теме

МБОУ «Комсомольская средняя общеобразовательная школа №1»

«Согласовано»                                                          «Утверждаю»

Заместитель директора по УВР                               Директор школы

_____________Г.П.Голубенко                                 _____________Н.Н.Бабуров

«__»_________г.                                          «__»____________г.

Рассмотрено на заседании МО учителей ______________

Протокол заседания №___ от «___»_______________20 г.

Программа  

элективного курса

«Времена английского глагола»

9 класс

  Составила:  Гришина Г.В.

                                                                  учитель английского языка

Времена английского глагола

Пояснительная записка.

Программа элективного курса рассчитана для учащихся 9 классов средних общеобразовательных школ в рамках предпрофильной подготовки в количестве 17 часов.

Практическая цель обучения иностранному языку предполагает овладение навыками общения на иностранном языке и умением выражать свои мысли и понимать мысли других. Для того чтобы научить учащихся общаться на английском языке, необходимо, прежде всего,  сформировать у них те или иные понятия: грамматические, лексико-содержательные.

Поскольку глагол является по своему  коммуникативному значению наиболее важной частью речи ,  а употребление глагольных форм представляет для изучающих английский язык  наибольшие трудности, особое значение имеет процесс овладения навыками употребления видовременных глагольных форм.

Актуальность данного курса определяется несколькими причинами:

1) сложностью усвоения глагольных форм;

2)разным уровнем подготовки учащихся,  недостаточно сформированы навыки грамматического структурирования, они затрудняются при выборе необходимых видовременных форм, при конструировании предложений, особенно вопросительных, при определении вспомогательных глаголов и т.д.;

Обучение данному курсу основывается на принципах сознательности, активности, наглядности, систематичности, последовательности, прочности, научности, доступности, связи теории с практикой .

        Весь курс является практико-ориентированным.  К каждой теме подобраны упражнения, диалоги (в том числе записанные на кассетах носителями языка), тесты.

        Уроки обязательно предполагают как теоретический, так и практический материал.

В ходе работы осуществляется как текущий контроль, позволяющий судить об успехах учащихся, так и итоговый – по окончании курса.

По итогам прохождения данной программы учащиеся должны

знать:

а)образование видовременных форм английского глагола;

б) характеристику видовременных форм английского глагола;

уметь: в) употреблять видовременные формы английского глагола в устной и письменной речи;

Цели курса: систематизировать имеющиеся знания и развить умения правильно употреблять видовременные формы английского глагола как в устной, так и в письменной речи;

Задачи курса:

1) научить учащихся определять и различать видовременные формы английского глагола в речевых ситуациях, представленных на родном языке (т.е. формирование языкового сознания учащихся);

2) развить умение употреблять видовременные формы глагола в устной и письменной речи;

3) ознакомить учащихся с экзаменационным форматом;

4) развивать гибкость мышления, способность ориентироваться в различных типах экзаменационных заданий;

5) формировать определённые навыки и умения, необходимые для успешного выполнения экзаменационных заданий;

6)расширить активный и пассивный словарный запас учащихся.

Программа  курса (17 ч )

Тема №1. Введение в курс «Времена английского глагола».

1.Задачи курса.

      2. Система видовременных форм английского глагола (Active Voice).

      3. Present Simple

      а) Образование и употребление Present Simple

      б) Практическая часть:

      - составление диалогов с помощью подстановочных таблиц;

            - упражнения и тесты на образование и употребление Present Simple

      Типы заданий: множественный выбор, заполнение пропусков, исправление       ошибок, вписывание недостающих  слов.

Тема №2. Past Simple, Future Simple

1. Образование   и употребление Past Simple, Future Simple

Практическая часть:

- составление диалогов с помощью подстановочных таблиц;

- упражнения и тесты на  образование и  употребление Past Simple, Future Simple

    Типы заданий: множественный выбор, заполнение пропусков, исправление       ошибок, вписывание недостающих  слов.

Тема №3. Present Continuous and Present Simple.

1.Практическая часть:

      - упражнения и тесты на  образование и употребление  Present Continuous and Present Simple.

Тема №4. Практикум. Тест.

      1.Обобщение и закрепление пройденного материала.

   Типы заданий: множественный выбор, заполнение пропусков, исправление       ошибок, вписывание недостающих  слов.

Тема №5. Past Continuous

1.Образование и употребление Past Continuous

2.Практическая часть:

- составление диалогов с помощью подстановочных таблиц;

  - упражнения и тесты на  образование и употребление Past Continuous

        Типы заданий: множественный выбор, заполнение пропусков, исправление       ошибок, вписывание недостающих  слов.

Тема №6. Past Continuous, Past Simple

1.Сравнение и употребление Past Continuous, Past Simple

2.Практическая часть:

- составление диалогов с помощью подстановочных таблиц;

      - упражнения и тесты на  образование и употребление Past Continuous,Past Simple

Типы заданий: множественный выбор, заполнение пропусков, исправление       ошибок, вписывание недостающих  слов.

                                         Тема №7. Практикум. Тест.

Обобщение и закрепление пройденного материала.

   Типы заданий: множественный выбор, заполнение пропусков, исправление       ошибок, вписывание недостающих  слов.

Тема №8. Present Perfect                      

1.Образование и употребление Present Perfect.

2.Практическая часть:

- составление диалогов с помощью подстановочных таблиц;

      - упражнения и тесты на  образование и употребление Present Perfect Типы заданий: множественный выбор, заполнение пропусков, исправление       ошибок, вписывание недостающих  слов.

Тема №9. Present Perfect Continuous

1.Образование   и употребление Present Perfect Continuous

2.Практическая часть:

-составление диалогов с помощью подстановочных таблиц;

      - упражнения и тесты на образование и употребление Present Perfect Continuous

Типы заданий: множественный выбор, заполнение пропусков, исправление       ошибок, вписывание недостающих  слов.

Тема №10. Present   Perfect,  Present Perfect Continuous

1.Сравнение  и употребление Present  Perfect, Present Perfect Continuous

2.Практическая часть:

- составление диалогов с помощью подстановочных таблиц;

      - упражнения и тесты на  образование и употребление Present  Perfect Continuous, Present Perfect.

Типы заданий: множественный выбор, заполнение пропусков, исправление       ошибок, вписывание недостающих  слов.

Тема №11. Past Perfect

1.Практическая часть:

      - упражнения и тесты на  образование и употребление Past Perfect

 Типы заданий: множественный выбор, заполнение пропусков, исправление       ошибок, вписывание недостающих  слов.

Тема №12. Итоговый тест

Программа  курса (17 ч)

Литература

1. Голицынский Ю.Б. Грамматика. Сборник упражнений. «Каро» 2005
2. Жарковская Т.Т. Система времен. Сборник упражнений .М. «Просвещение» 2001
3. Качалова К.М. Практическая грамматика английского языка с упражнениями и ключами.  М. Юнвест Лист 1998
4. Клековкина Е. Сборник текстов для подготовки к ЕГЭ по английскому языку MACMILLAN 2006
5. Кулиш Л.Ю. Сборник упражнений по грамматике английского языка. Киев «Вища школа» 1978.
6. Тумбина О.В. Английская грамматика в диалогах. Санкт-Петербург «Каро» 2004
7. V.Evans Test Booklet

Enterprise 1,2,3,4

Express Publishing 2003

8. R. Murphy English grammar in use.

Cambridge University Press

9. R. Murphy. English grammar in use 1997

Supplementary Exercises

Cambridge University Press 2001г.

10. www.english-zone.com

11.www.onestopenglish.com