Календарно – тематическое планирование уроков в 4 классе по учебнику Enjoy English – 4
календарно-тематическое планирование по английскому языку на тему
Календарно-тематическое планирорвание уроков английского языка в 4 классе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 163.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Календарно – тематическое планирование
4 класс
Предмет: английский язык
Автор учебника и год издания: Enjoy English – 4 для 4 класса. М.З.
Биболетова, Н.В. Добрынина, О.А. Денисенко. – Обнинск: Титул, 2008.
Количество часов в год: 68 часов.
I полугодие 33 часа,II полугодие 35 часа
Дополнительная литература и дидактический материал: Поурочные планы к учебнику «Enjoy English – 4» М.З.Биболетова/ авт.-сост. Г.А. Киселева, Г.П. Мартыненко – Волгоград: Учитель, 2005.
Оборудование: Аудиозаписи, рабочие тетради с раздаточным материалом, таблицы.
Использование ЦОР: БЭНП Английский язык (основная школа)
Основные разделы программы
Раздел программы | Количество часов | Основные темы |
1. Поговорим о временах года и о погоде | 8 |
|
2.Наш дом | 9 |
|
3.Город и село. | 8 |
|
4.Рассказываем истории | 15 |
|
5. В кругу своей семьи | 10 |
|
6.Делаем покупки | 8 |
|
7. Школа – это интересно! | 10 |
|
Календарно – тематическое планирование
I полугодие 1 четверть
№ | Дата | Вид урока | Тема урока | Кол-во часов | Домашнее задание | |
| ||||||
1 | Урок изучения и первичное закрепление | Любимые виды спорта. Вводный урок; повторение | 1 | Упр1, стр.18; выучить слова упр.1, стр.5 | ||
2 | Урок изучения и первичное закрепление | Какое твоё любимое время года? Мое любимое время года | 1 | Упр.2, стр.18; выучить слова стр.7,9 | ||
3 | Обобщение и систематизация полученных знаний | Поговорим о погоде! Зимние виды спорта | 1 | Упр.3, стр.18; повторить стихотворение упр.13, стр.9 | ||
4 | Урок изучения и первичного закрепления нового материала | Знакомимся с простым будущим временем. Учимся описывать погоду. | 1 | Упр.4,5, стр.8; выучить слова из рубрики “Mr Rule” стр.12 | ||
5 | Комплексное применение | Прогноз погоды. Лягушка путешественница | 1 | Упр.6, стр.19; повторить правило стр.14 | ||
6 | Комбинированный урок | Учимся описывать погоду. Поговорим о будущем времени | 1 | Упр.7, стр.19; повторить слова в рамочке стр.19 | ||
7 | Обобщение и систематизация полученных знаний | Повторение изученного материала Указатели будущего времени | 1 | Повторить правило стр.14, повторить слова стр.7,9,19 | ||
8 | Контроль знаний | Проверь себя. Составляем прогноз погоды | 1 | |||
2.Наш дом 9 часов | ||||||
9 | Введение нового материала | Расскажи всё о своём доме | 1 | Упр.1,2, стр.30; выучить слова упр.1, стр.20 | ||
10 | Урок изучения и первичного закрепления нового материала | Что находится в твоей комнате? | 1 | Упр.3,4, стр.30; выучить слова упр.11, стр.23 | ||
11 | Урок изучения и первичное закрепление | Предлоги местонахождения | 1 | Упр.5,6, стр.30-31; выучить слова упр.19, стр.25-26 | ||
12 | Комбинированный урок | Предложения с конструкцией There is/are | 1 | Упр.7, стр.31; | ||
13 | Комбинированный урок | Предложения с конструкцией There is/are Что есть в квартире | 1 | повторить слова в рамочке стр.31 | ||
14 | Обобщение и систематизация полученных знаний | Повторение изученного материала | 1 | Повторить слова стр.20,23,25,26 | ||
15 | Контроль знаний | Проверь себя | 1 | Подготовить проект | ||
16 | Комбинированный урок | Чему мы научились? | 1 | |||
17 | Комбинированный урок | Проект «Моя комната» | 1 | |||
Итого за 1 четверть : 17 2 четверть | ||||||
3.Город и село 8 часов | ||||||
1 | Защита проекта | Каникулы в волшебной стране | 1 | |||
2 | Введение нового материала | Мы любим место, в котором живём | 1 | Упр.1, стр.48; выучить слова упр.1, стр.33 | ||
3 | Урок изучения и первичного закрепления нового материала | Что можно увидеть в городе и что в селе? | 1 | Упр.2, стр.48; повторить слова упр.1 стр.33 | ||
4 | Введение нового материала | Степени сравнения прилагательных | 1 | Упр.3, стр.48; выучить правило стр.34 | ||
5 | Комбинированный урок | Сравним село и город | 1 | Упр.4, стр.48; выучить правило стр.42 | ||
6 | Комплексное применение | Зеленый сад | 1 | Упр.5, стр.48; повторить правила стр.38, 42 | ||
7 | Комбинированный урок | Сравним людей в селе и в городе | 1 | Упр.6, стр.49; повторить правила стр.38, 42 | ||
8 | Обобщение и систематизация полученных знаний | Сравним животных живущих в городе и в селе | 1 | Упр.7, стр.49; повторить правила стр.38,42,46 повторить слова стр.49 | ||
4.Рассказываем истории 8 часов | ||||||
9 | Урок изучения и первичного закрепления нового материала | Прошлогодняя история | 1 | Упр.1,2, стр.62; повторить правила стр.51; выучить неправильные глаголы | ||
10 | Введение нового материала | Забавные истории | 1 | Упр.1, стр. 62;РТ упр. 3, с.29 | ||
11 | Урок первичного закрепления | Слова –спутники прошедшего времени | 1 | Упр.2, стр. 62;РТ упр. 9,11, с.31 | ||
12 | Введение нового материала | Вопросы в прошедшем времени | 1 | Упр.5, стр. 62;РТ упр. 17, с.33 | ||
13 | Комбинированный урок | Рассказ про волка и овечку Обучение восприятия текста на слух | 1 | РТ упр. 13, с.32; выуч слова из рамки с.63 | ||
14 | Комплексное применение | Подготовка к проверочной работе | 1 | |||
15 | Комплексное применение | Проверочная работа | 1 | Повторить слова | ||
Работа над ошибками | Подготовить проект | |||||
16 | Комбинированный урок | Проектная работа | 1 | |||
Игра «КВН» | ||||||
Итого за 2 четверть : 16 Календарно – тематическое планирование II полугодие | ||||||
3 четверть | ||||||
Раздел 4. Рассказываем истории -7 часов | ||||||
1 | Введение нового материала | Знакомимся с прошедшим временем | 1 | Упр.3, стр.62; выучить неправильные гл стр.55-56 | ||
2 | Урок изучения и закрепления нового материала | В мире фантазий | 1 | Упр.4 стр.62; выучить, неправ. гл. стр.57-58 | ||
3 | урок формирования новых знаний | Умная маленькая птичка | 1 | Упр.5 стр.62; выучить Гл. стр57, правило | ||
4 | применение знаний на практике | История овцы и волка | 1 | Упр.6 стр.63; выучить слова в рамочке стр.63 | ||
5 | Обобщение и систематизация полученных знаний | Повторение | 1 | Подготовиться к контрольной работе | ||
6 | Контроль знаний | Проверь себя | 1 | Подготовить проект | ||
7 | Защита проекта | Проект «Давайте напишем сказку» | 1 | Повторить лова со стр. 55-62 | ||
Раздел 5. В кругу своей семьи – 10 часов | ||||||
8 | Урок первичного закрепления | Выходные с семьёй | 1 | Упр. 1, стр. 82, слова наизусть Доп. упр. 2, стр.65, | ||
9 | Урок закрепления навыков | Чем мы занимаемся в другие дни недели | 1 | Упр.2, стр. 82 Неправ. Гл. повторить стр.63 | ||
10 | Урок применения знаний в комплексе | Расскажи о своем любимом занятии | 1 | Упр.3, стр.82, Доп. читать упр.11, стр68 | ||
11 | Обобщение и систематизация полученных знаний | Домашние обязанности | 1 | Упр.6, стр.82, Доп. упр.16, стр.70, выучить словосочетания | ||
12 | Урок изучения и первичного закрепления нового материала | Я предлагаю помощь | 1 | Упр.7, стр.82, Доп. упр.16, стр.70, словосочетания выучить | ||
13 | Урок применения знаний в комплексе | Чем я занимался два дня назад | 1 | Упр.5, стр.82; Доп. читать упр.29, стр.75 | ||
14 | Обобщение и систематизация полученных знаний | Правила этикета по телефону | 1 | Упр.9, стр.83; Доп. читать упр.34, стр.76 | ||
15 | Урок комплексного применения | Угости друга за обедом | 1 | Упр.10, стр.83; Доп. читать упр.42, стр.79 | ||
16 | Урок проверки и оценки | Проверь себя | 1 | Упр.8, стр.83; Доп.читать упр.50, стр.81, слова в рамочке стр. 84 | ||
17 | Комбинированный урок | Урок повторения – соревнование | 1 | Упр.11, стр.84; повторить слова стр.84 | ||
Раздел 6.Делаем покупки – 8 часов | ||||||
18 | изучения и первичного закрепления | Магазин одежды | 1 | Упр.1,3, стр.96; выучит слова Доп. упр.3, стр.83 | ||
19 | Урок первичного закрепления | Моя любимая одежда. | 1 | Упр.2,стр.96читать Доп. упр.11,стр.88 | ||
20 | Урок активизации и комплексного применения | Рекламное объявление для магазина | 1 | Упр.4,5, стр. 97 | ||
4 четверть | ||||||
1 | Урок активизации и комплексного применения | Маленький слонёнок и его одежда | 1 | Упр.6, стр.97; читать упр.20, стр.91 | ||
2 | Урок изучения и первичного закрепления нового материала | Готовимся к празднику | 1 | Упр.7, стр.97; выучить слова упр.25, стр.93 | ||
3 | Урок активизации и комплексного применения | Правила этикета за столом | 1 | Упр.8, стр.97 повторить слова в рамочке стр.98 | ||
4 | Обобщение и систематизация полученных знаний | Что англичане кушают на завтрак, обед и ужин | 1 | Выучить правило на стр.94 и слова из упр.25, стр. 93 | ||
5 | Урок обобщения и совершенствования навыков - проект | «Магазин модной одежды для звёзд» | 1 | Повторить неправильные гл. Стр. 160 | ||
Раздел 7. Школа – это интересно!– 10 часов | ||||||
6 | Введение нового материала | Идем в школу | 1 | Упр.1,2,стр.115; Выучить слова Доп. Упр3, стр101 | ||
7 | изучения и закрепления | Я ученик | 1 | Упр.3,4, стр. 115 Выучить слова стр 115-116 | ||
8 | урок формирования новых знаний | Диалоги о школе | 1 | Упр.6,7,стр.115 Доп. упр.17,стр.103 выуч.слова | ||
9 | урок обучения умениям и навыкам | Конкурс диалогов | 1 | Упр.8, стр.116 Слова стр.106 | ||
10 | применение знаний на практике | Урок аудирования№6 | 1 | Упр.9, 10 стр. 116 Повторить слова | ||
11 | систематизации и обобщения знаний, закрепления умений | КВН | 1 | Упр 9,10, стр. 58-59 Р.Т Доп.упр.11, стр59 | ||
12 | систематизации и обобщения знаний, закрепления умений | Читаем с удовольствием | 1 | Упр.11,стр.116-117; Доп. Упр.13,стр.116-117; | ||
13 | применение знаний на практике | Король и сыр | 1 | Читать упр.38, стр. 109-110 | ||
14 | урок контроля и проверки знаний и умений | Итоговая контрольная работа | 1 | читать упр.42, стр.110 Подготовить проект Доп. Упр.12, стр.116; | ||
15 | комбинированный урок | Защита проекта | 1 | Упр. 14, стр.117 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Календарно-тематическое планирование по английскому языку к учебнику Enjoy English-11 класс
Календарно-тематическое планирование составлена по требованиям ФГОС...

Календарно-тематическое планирование по английскому языку к учебнику Enjoy English-6 класс -ДОМАШНЕЕ ОБУЧЕНИЕ
Календарно-тематическое планирование по английскому языку к учебнику Enjoy English-6 класс -ДОМАШНЕЕ ОБУЧЕНИЕ...
Календарно-тематическое планирование для 5 класса к учебнику «Enjoy English» М.З.Биболетовой, Н.Б.Добрыниной, Н.Н.Трубаневой, 3 часа в неделю
КТП для 5 класса к учебнику «Enjoy English» М.З.Биболетовой, Н.Б.Добрыниной, Н.Н.Трубаневой, 3 часа в неделю...
Календарно-тематическое планирование для 5 классов к учебнику "Enjoy English" М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанева, Е. Е. Бабушис.
Календарно-тематическое планирование...
Календарно-тематическое планирование для 6 классов к учебнику "Enjoy English" М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанева, Е. Е. Бабушис.
Календарно-тематическое планирование для 6 классов...
Календарно-тематическое планирование для 7 классов к учебнику "Enjoy English" М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанева, Е. Е. Бабушис.
Календарно-тематическое планирование для 7 классов...

Календарно-тематическое планирование для 6 класса к учебнику "Enjoy English" (ФГОС)
Пояснительная записка, календарно-тематическое планирование, тематическое планирование...