План работы с одаренными детьми в НОУ "Интеллект" английский язык
учебно-методический материал по английскому языку (5 класс)

МБОУ «Илькинская СОШ»

План работы  в НОУ «Интеллект».

Английский язык

Учитель: Семёнова М.А

2014-2015уч. г

Работа с одаренными детьми.

Цели:

Создание благоприятных условий для развития талантливых учащихся через оптимальную структуру школьного образования.

Задачи:

Выявление одарённых детей с использованием различных диагностик;
Использование на уроке английского языка дифференциации на основе индивидуальных особенностей детей;
Отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности;
Организация разнообразной внеурочной и внешкольной деятельности по предмету;

Развитие у одарённых детей качественно высокого уровня знаний по английскому языку

Функции учителя английского языка

Выявление одарённых детей.

Корректировка программ и тематических планов для работы с одарёнными детьми, включение заданий повышенной сложности, творческого, научно-исследовательского уровней.

Организация индивидуальной работы с одарёнными детьми.

Подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, викторинам, конференциям школьного и районного уровня.
Создание в учебных кабинетах картотеки материалов повышенного уровня сложности.
Консультирование родителей одарённых детей по вопросам развития способностей их детей.
Подготовка отчетов о работе с одаренными детьми;
Предоставление необходимой информации классным руководителям.

Принципы работы с одарёнными детьми.

Принцип комфортности в любой деятельности.
Принцип разнообразия предлагаемых возможностей для реализации способностей учащихся.
Возрастание роли внеурочной деятельности.
Принцип развивающего обучения.
Принцип добровольности

Список одаренных детей по английскому языку на 2014--2015 учебный год

План работы с одарёнными детьми на 2014-2015 учебный год

Индивидуальная  карта   ученика

Ф.И.О. учителя Семёнова  М.А..…                            

Фамилия  ученика ……………………….

Класс………………………………….

Предмет   ………………………

Планируемые мероприятия.  Сроки их реализации.

          Образец  языкового портфеля.

Языковой портфель (или Портфолио)  позволяет ученикам отслеживать прогресс  в изучении иностранного языка, анализировать проблемы, ставить новые задачи и решать их, непрерывно повышая свой языковой  уровень. Также показывает то, что ученик уже знает и умеет делать на иностранном языке и то, что хотелось бы ему изучать. Они могут быть полезны для ученика при дальнейшем обучении, выборе профессии, путешествиях  и новых знакомствах  в будущем.

1.     Let me introduce myself.                                          

Name   _______________________________

Surname _____________________________                                        

Age    ________________________________                                                  

Nationality ___________________________

I live in  _______________________________

My  address ___________________________

______________________________________

My family _____________________________

My home ______________________________

My friends  and my pen friends _____________

My hobbies ____________________________

 My ambitions___________________________

My achievements________________________

I go to school___________________________

I am in the _________class

My favourite subject is __________________

I have been learning English ______________

My mother tongue is_____________________

I can also speak ________________________

These languages will be useful for me in the future__

What I know can do in foreign languages_________