Обобщающий урок с мультимедийным обеспечением по теме «Welcome to London». 5 класс.
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему
Урок в нетрадиционной форме в которой используется групповая работа и элементы проектной методики. После скачивания необходимо увеличить картинки в презентации.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya.pptx | 2.98 МБ |
 konspekt.docx | 763.57 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Big Trafalgar Buckingham Westminster The Houses of The Tower of White Tower Palace London Ben Square Abbey Parliament
Big Ben
Houses of Parliament
Westminster Abbey
Tower of London
National Gallery
Trafalgar Square
Tower Bridge
Buckingham Palace
Name your tourist agency and create its logo and choose its motto. Choose one part of London. Make a list of most popular sights. Make a leaflet with London attractions (your part). Ask people who come to your agency to name five sights of London they would like to visit. Describe sights they would like to visit first. Present your project. PROJECT SUMMARY
Welcome to London Have you ever ( be) to London? London is one of the largest cities in the world. About seven million people live here . Have you ever ( see ) …? Have you ( hear ) …? Have you ever ( meet ) …? Would you like to visit these marvelous places?
Tower of London Tower Bridge BigBen Trafalgar Square British Museum
t o be proud … t o be full … t o take part … t o be the property … t o be famous … t o be beautiful … of of in of for with Make up sentences using these phrases.
Home task make a project Use: http://www.tourism-london.ru http://www.lovelylanguage.ru
What are your emotions today ? Choose one statement . - Our lesson was good . - I was a very good pupil! - My mood is excellent ! - I am a happy person! - I could help my friends. - I worked very well . - I was interested in the lesson. - I worked badly . - My mood (настроение) is bad . - My knowledge ( знания) is bad . - The theme was not interesting for me. - I have negative emotions .
The bell has gone ! Good bye girls and boys!
Спасибо за внимание! Thank you for attention !
Предварительный просмотр:
Обобщающий урок с мультимедийным обеспечением по теме «Welcome to London». 5 класс.
Тема урока: «Welcome to London»
Тип урока: обобщающий
Цели урока:
- Совершенствование коммуникативной и социокультурной компетенций, умений осуществлять устное общение в типичных сферах жизни, умений фиксировать и передавать информацию.
- Совершенствование навыков монологической и диалогической речи, активизация лексических и грамматических навыков по теме урока;
Задачи урока:
Образовательные:
- Провести практику монологической и диалогической речи на основе изученной темы.
- Научить учащихся логическому построению высказывания на английском языке.
Развивающие:
- Развивать творческую фантазию, познавательный интерес, инициативу в осуществлении иноязычной речевой деятельности.
- Развивать межпредметную связь с другим учебным предметом (изобразительным искусством).
Воспитательные:
- Воспитывать у учащихся уважение к культуре и традициям другой страны.
- Применять правила взаимодействия в группе, паре.
Оборудование:
- компьютер;
- презентация;
- карта Лондона;
- раздаточный материал;
- шаблоны буклетов;
- карточки с грамматическим заданием;
- картинки с достопримечательностями Лондона.
План урока
I блок: организа-ционны | Оргмомент. Речевая зарядка. Мотивация. Целеполагание. | 2-3 минут |
II блок: основной |
| 30 минут |
III блок: аналити- ческий | Рефлексия. Выставление оценок. | 3-5 минут |
Ход урока
I блок: организационный
Блок Этапы | Деятельность учителя |
Деятельность обучающихся |
1 Оргмомент | Приветствует детей | Отвечают на приветствие |
2 Речевая зарядка | Задает вопросы по теме урока | Отвечают на вопросы |
3 Мотивация, целеполагание | Объясняет тему урока, вовлекает в процесс работы | Включаются в работу |
Организационный момент. Речевая зарядка.
– Good morning, girls and boys! I'm glad to see you. Sit down.
– Have you ever been abroad?
– Did you go there to see somebody or you were just a tourist?
– Did you use services of a travel agency?
–Today you are travel agents and you’ll present your agencies.
– At the beginning, let's remember sights of London.
II блок: основной
Блок Этапы | Деятельность учителя |
Деятельность обучающихся |
1 Фронтальный опрос. Актуализация лексики | Предлагает вспомнить достопримечательности Лондона, изученные ранее, выполнив задание. | Выполняют задание, озвучивают получившиеся результаты |
- Учитель предлагает детям выполнить упражнения представленные на доске. Соединить две части названий Лондонских достопримечательностей с дальнейшей проверкой.
- Детям предлагается угадать название достопримечательностей, которые ни видят на доске.
II блок: основной
Блок Этапы | Деятельность учителя | Деятельность обучающихся |
2.Работа в группах | 2.1 Предлагает назвать свое турагентство и выбрать его логотип и девиз | Придумывают и рисуют логотип, выбирают девиз из представленных на карточках. Озвучивают. |
2.2 Предлагает выбрать конверт с картой части Лондона и составить список достопримечательностей этой части. | Выбирают конверт, составляют список, озвучивают. |
Блок Этапы | Деятельность учителя | Деятельность обучающихся |
2.Работа в группах | 2.3 Объясняет правила создания буклета. Предлагает шаблон рекламного объявления для буклета, содержащий в себе грамматическое задание; из предлагаемых картинок выбрать и наклеить в буклет те, которые относятся к их части Лондона; сделать подписи к картинкам, используя фразы с подставленными послелогами; | Выполняют грамматическое задание, создавая свое рекламное объявление, озвучивают его; оформляют буклет картинками, дополняют фразы послелогами, составляют с ними предложения и озвучивают результат. |
Блок Этапы | Деятельность учителя |
Деятельность обучающихся |
3. Физкультминутка | Предлагает вспомнить песенку London Bridge и немного отдохнуть | Поют песню, выполняют движения |
4. Диалогическая речь | Предлагает выбрать представителя от каждой группы на роль посетителя другого турагентства; создать диалог посетителя и агента на основе предложенных карточек и сделанных буклетов | Выбирают и меняются представителями, создают диалоги, озвучивают |
5. Монологическая речь | Предлагает агентам рассказать о достопримечательности, которую стоит посетить первой | Рассказывают о достопримечательностях |
6. Фронтальный опрос | На основе услышанной информации предлагает сделать выбор достопримечательности, которую они хотят посетить | Озвучивают свое мнение |
III блок: аналитический
Блок Этапы | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
1 Рефлексия | Подводит итоги, объясняет домашнее задание. Предлагает прикрепить смайлики со своими именами рядом с фразой, оценивающей его отношение к уроку; желает детям успехов в изучении английского языка, выставляет оценки, прощается с ними | Записывают домашнее задание, задают вопросы, “ отдают “ свои голоса, прощаются с учителем |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Учебный материал по теме "Welcome to London".
Презентация, мини-тест по теме "Добро пожаловать в Лондон" ....
Конспект обобщающего урока по английскому языку на тему "Faces of London" для 6а класса
Урок предназначен для обобщения и систематизации материала 1-й четверти по теме "Лондон" УМК М.З.Биболетовой, 6 класс.К конспекту урока прилагается презентация....
Компьютерная мультимедийная презентация к повторительно-обобщающему уроку в игровой форме по теме: «Десятичные дроби» МАТЕМАТИКА 5 класс.
Компьютерная презентация к повторительно-обобщающему уроку в игровой форме по теме : "Десятичные дроби", математика 5 класс...
Обобщающий урок с мультимедийным обеспечением по теме «Modern Subcultures»
Урок к УМК Кузовлева в 10 классе...
Презентация по теме "Welcome to London", 6 класс, раздел 6 УМК Ю.А.Комарова, И.В.Ларионова
Презентация по теме "Welcome to London!" к разделу 6 учебника "Английский язык 6" УМК Ю.А.Комарова, И.В.Ларионова, К.Макбет....
Открытый урок английского языка в 6 классе по теме “Welcome to London”
Урок обобщения и систематизации знаний по теме "London"...