Формирование общих компетенций обучающихся на начальном этапе изучения английского языка через использование информационно – коммуникационных технологий (CD диск «Oxford de Luxe. 1С образовательная коллекция»)
статья по английскому языку
Материалы статьи напечатаны в сборнике II Всероссийской Ярмарки образовательных технологий.г. Омск, 2013г.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 50.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Формирование компетенций обучающихся на начальном этапе изучения английского языка через использование информационно – коммуникационных технологий (программы «1С образовательная коллекция»).
В настоящее время идет активный процесс информатизации в области образования, который предполагает интенсивное внедрение и применение новых информационных технологий, использование всех средств коммуникаций, которые могут быть полезны в формировании интеллектуально развитой личности, хорошо ориентирующейся в информационном пространстве. Сегодня актуально создание условий для раскрытия творческого потенциала обучающегося, развития его способностей, воспитания потребности самосовершенствования и ответственности. Знания и квалификация становятся приоритетными ценностями для человека. Соответственно и система образования должна быть нацелена не столько на усвоение суммы готовых знаний, сколько на формирование интеллектуальных умений, умений самостоятельной познавательной деятельности.
В нашем колледже для изучения предлагается только английский язык в течение всех четырёх лет обучения. На первом курсе обучающиеся осваивают содержание программы общеобразовательной подготовки, а на последующих курсах – профессиональной. Задача осложняется тем, что приходят ребята, изучавшие в школе немецкий и французский языки. На первом курсе им предстоит интенсивно освоить основы английского языка. Решить эту задачу можно при использовании информационно - коммуникационных технологий обучения (далее - ИКТ).
В общеобразовательном стандарте говорится о том, что изучение иностранного языка на базовом уровне направлено на дальнейшее развитие сформированной в основной школе иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности таких ее составляющих как: речевая компетенция - развитие у школьников коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме); языковая компетенция – овладение обучающимися новыми языковыми единицами и развитие навыков оперирования этими единицами в коммуникативных целях; социокультурная компетенция – увеличение объема знаний о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка, совершенствование умений строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике, формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка; учебно-познавательная компетенция – развитие общеучебных и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению английским языком. [1]
Формирование этих компетенций особенно эффективно при использовании ИКТ. Основными целями применения ИКТ на уроках английского языка являются:
- повышение мотивации к изучению английского языка обучающихся, не имеющих базового уровня подготовки;
- развитие речевой компетенции: умение понимать аутентичные иноязычные тексты, а также умение передавать информацию в связных аргументированных высказываниях;
- увеличение объема лингвистических знаний;
- расширение объема знаний о социокультурной специфике страны изучаемого языка;
- развитие способности и готовности к самостоятельному изучению английского языка.
При изучении английского языка студентами, которые в школе изучали другой иностранный язык или вообще не изучали никакой, актуально использование такой информационно – коммуникационной технологий, как программа «1С образовательная коллекция», рекомендованная.[2] Она представляет собой мультимедийный комплекс, который может быть использован как на уроках, так и для самостоятельного изучения английского языка. Методика курса разработана специально для компьютерного обучения. Все лингафонные материалы озвучены дикторами – носителями языка. Объем учебного материала в курсе достаточен для непрерывных занятий в течение года.
Эта программа включает в себя сведения из фонетики, грамматики, лексики английского языка. Эта программа включает в себя такие разделы, как «Старт», «Диалоги», «Словарь», «Грамматика», «Фонетика».
В разделе «Диалоги» содержится 144 урока с диалоговыми ситуациями из жизни, словарь, грамматические пояснения, упражнения по отработке произношения, диктанты. Предусмотрено пять режимов работы: восприятие речи на слух, перевод, пересказ, упражнения по отработке произношения, диктанты. В режиме диктанта появилась возможность продолжения занятия в другой день с пройденной позиции. В новой версии программы реализованы дополнительные функции: получение статистики и оценки; список ссылок на словарь, грамматику и упражнения; список используемых слов, который составляется автоматически.
Словарь в этой программе иллюстрирован и озвучен, он содержит более 10 000 слов (объем, достаточный для свободного общения на языке). Словарь снабжен поисковой системой. Обучение проходит последовательно: запоминание слов, проверка запоминания, набор на клавиатуре, отработка произношения. Введена возможность самостоятельного составления словаря (подбор слов для изучения в любом порядке путем перетаскивания из алфавитных списков на английском и русском языках).
В разделе «Грамматика» представлен полный курс морфологии и синтаксиса, а для закрепления предлагаются интерактивные грамматические упражнения с системой контроля.
Раздел программы «Фонетика» содержит исчерпывающий теоретический материал по фонетике и более 1000 упражнений по проработке каждого звука, интонации, ударений, скорости и ритмичности речи.
Названная программа установлена на каждом рабочем месте обучающегося в кабинете иностранного языка. Для того, чтобы воспользоваться этой программой, нужно запустить на рабочем столе значок «Diamond Tools». Он будет отображаться в правой нижней панели инструментов. Там вы нажимаете на него правой кнопкой мыши, запуская «Media», затем выбираете «oxford» и ждёте, пока откроется окно программы. По горизонтали вы увидите вкладки «Старт», «Диалоги», «Фонетика», «Словарь», «Грамматика». Выбираете нужную вам для работы вкладку и пользуетесь представленной информацией. Следует обратить внимание на то, что вверху справа находится вкладка, позволяющая быстро ориентироваться в содержании конкретного раздела. При прослушивании диалогов пользуйтесь паузой, поскольку диалоги записаны носителями языка, и темп англоязычной речи очень быстрый. Использование пауз позволит вам разделить реплику на смысловые части, качественно произнести их и подготовить хорошее чтение диалога.
Таким образом, речевая, языковая, социокультурная и учебно – познавательная компетенции особенно эффективно формируются у обучающихся при использовании информационно – коммуникационной технологии, основанной программе «1С образовательная коллекция». Для студентов, не имеющих никакой подготовки в области английского языка, эта программа наиболее актуальна. Её использование можно облегчить созданием алгоритмов работы с каждым разделом, которые будут предложены в методических рекомендациях для обучающихся по выполнению практических работ.
Список информационных источников:
1. Образовательный стандарт основного общего образования по иностранному языку. [Электронный ресурс].: http://www.school.edu.ru/doc.asp?ob_no=14394 (дата обращения 27.01.13)
2. 1С образовательная коллекция. Oxford Platinum de Luxe [Электронный ресурс]/ ООО Мультимедиа технологии и дистанционное обучение.- М., 2005.- 1CD-ROM.- Загл. с этикетки диска
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/27/picture-232758-1543343911.jpg)
Развитие навыков устной речи на начальном этапе изучения английского языка.
Данная статья содержит ряд упражнений и игр для развития навыков устной речи у младших школьников на уроках английского языка....
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/10/picture-665298-1575979210.jpg)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА НАЧАЛЬНОЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ
Интерактивное обучение - это специальная форма организации познавательной деятельности. Использование методов интерактивного обучения необходимо для формирования коммуникативной компетенции и эффектив...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/21/picture-962316-1508607102.jpg)
Методическая разработка по теме "Обучение устной речи на начальном этапе изучения английского языка" (из опыта работы)
В методической разработке рассматриваются упражнения, способствующие развитию устной речи на начальном этапе изучения английского языка....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/19/picture-386154-1390141360.jpg)
Организация речевой деятельности учащихся на начальном этапе изучения английского языка с использованием игровых технологий
Организация активной речевой деятельности является наиболее сложной из тех задач, которые стоят перед учителями иностранного языка. Успешному решению этой зада...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/07/picture-108926-1352267852.jpg)
Практическая фонетика на начальном этапе изучения английского языка
Сейчас обучение английскому языку начинается с начальной школы и к детям нужен иной методический подход....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/15/picture-565299-1421331402.jpg)
Интенсификация обучения аудированию на начальном этапе изучения английского языка
Очевидно, что наибольшую трудность для учащихся представляет начальный этап изучения иностранного языка ведь они, не обладая необходимым языковым запасом и навыками его использования в речи, а также в...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/01/picture-730387-1635758149.jpg)
Научная статья Международное сотрудничество в сфере образования как способ (средство) развития межкультурной компетенции обучающихся, повышения мотивации к изучению английского языка и создания условий для выявления и поддержки одаренных обучающихся,
Статья посвящена проекту нашей школы, который нацелен на: развитие международного сотрудничества; повышение престижа учебного заведения и его места на рынке о...