Рабочая программа к дополнительной общеразвивающей программе научно-познавательной направленности по обучению английскому языку для детей подготовительной группы
рабочая программа по английскому языку (7 класс) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №59 «ПЕРСПЕКТИВА» Г.ЛИПЕЦКА

Рабочая программа

к дополнительной общеразвивающей программе научно-познавательной направленности

по обучению английскому языку

в кружке

«Английский язык для малышей»

на 2014-2015 учебный год

Программа рассчитана для детей подготовительной группы 6-7 лет. Срок реализации программы 1 год.

                                                                                      Руководитель кружка

                                                                                        учитель: Ткаченко О.С.

Содержание

1. Пояснительная записка
2. Цель программы
3. Задачи программы
4. Основные принципы программы
5. Ожидаемые результаты
6. Материально-техническое обеспечение
7. Методическое обеспечение  программы
8. Приложение №1

Пояснительная записка.

   В последние годы иностранный язык становится обязательным компонентом обучения не только в школах, но и во многих дошкольных учреждениях.

   Раннее обучение иностранному языку неоценимо в развивающем плане: создаёт прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культурам других народов, способствует развитию коммуникативно-речевого такта. Раннее языковое образование положительно влияет на целостное развитие ребенка: эти дети раскованные, больше знают, умеют, разносторонне развиты и легче управляемы.  

   Цель курса Cookie and friends B – обучение английскому языку на основе общего развития ребенка. Это достигается путем вовлечения ребенка в виды деятельности, которые улучшают координацию, моторные навыки, также как и пространственное, личностное, социальное и эмоциональное развитие.

   Данный курс вызывает появление  интереса к овладению иностранным языком, формирует гармоничную личность, развивает психические  процессы, а также познавательные и языковые способности. Данная программа способствует развитию активной и пассивной речи, правильному звукопроизношению на осознанном уровне.

   Задачи:

1. приобщать ребёнка к английскому языку и англоязычной культуре;
2. побуждать ребёнка к самостоятельному решению коммуникативных задач на английском языке в рамках тематики;
3. Научить элементарной диалогической и монологической речи, развивать фонетические навыки;
4. Создавать условия для полноценного и своевременного психологического развития;
5.  Развивать мышление, память, внимание, воображение и волю.

 Основные принципы программы.

  При разработке курса учитывались принципы обучения иностранному языку детей дошкольного возраста 6-7 лет:      

- комплексная реализация целей: воспитательной, развивающей, практической;

- коммуникативная направленность;

- осознанное овладение иностранным языком

- наглядность.

   Каждый из перечисленных принципов направлен на достижение результата обучения, овладения детьми иностранным языком (на самом элементарном уровне) как средством общения.

   В ходе реализации этого курса решаются вопросы, которые помогут систематизировать разностороннюю подготовку детей дошкольного возраста, опираясь на определённый объём лексики, грамматических и речевых структур английского языка.

   Как показала практика, обучение дошкольников английской разговорной речи даёт хорошие результаты и подготавливает прочную базу для перехода к изучению английского языка в начальных классах школы.

   Занятия с детьми старшей группы проводятся в группах по 8-10 человек, что позволяет детям проявить свои способности, а учителю осуществить индивидуальный подход к каждому ребёнку.     Проводить занятия следует методом постепенного погружения. Дошкольники должны иметь возможность слышать не только отдельные слова, но и целые фразы и предложения. Для этого целесообразно применение коротких разговорных фраз, рифмовок, стихотворений и песен, что повышает интерес детей к занятию и способствует непроизвольному запоминанию. Использование на уроке стихотворных строчек расширяет творческий потенциал дошкольников; впоследствии они с интересом подбирают рифмы к английским словам. Все эти виды работ с дошкольниками целесообразно проводить в виде игры.

Ожидаемые результаты:

- умение узнавать и произносить цвета в сочетании со словами, обозначающими игрушки, фрукты, одежду, животных;

- умение поговорить о погоде и временах года;

- умение рассказать о своих вкусах и предпочтениях в еде;

- умение задавать простые вопросы и  отвечать на них, выражать просьбу;

- усвоение основных предлогов, выражающих направление и место: в, на, под, перед, позади.

   К концу учебного года дети должны использовать в разговоре речевые обороты:

«Give me, please»

« Sit down, please».

«Come in, please».

« Hello. Hi. Good morning»

«Good afternoon »

« Good-bye »

«How are you?»

«Let’s see…»

«He (she) is fine, thank you.»

«My name is…»

«It is ….cold (hot)»

«Can I have…?»

«I see…»

 Дети знакомятся с лексикой по темам:

« Family »

« Noisy Toys »

«Face»

«Weather»

«Jungle animals»

«Picnic»

« Festivals»

Дети знакомятся с песнями на английском языке:

«Hello song»

«Bye-bye song»

«Family song»

«Noisy toys song»

«Face song»

«Weather song»

«Jungle animals song»

«Picnic song»

« Picnic- Food rhyme »

«Halloween chant»

«Father Christmas song»

«Carnival song»

«Easter egg chant»

«Father’s Day song»

Режим проведения  занятий, количество часов: 

Программа рассчитана на детей 6-7 лет, реализуется за 1 год.

Количество обучающихся в группе - 10-18 человек.

Количество занятий: 2 раза в неделю по 25-30 минут (всего 72 часа).

Материально-техническое обеспечение программы                        

• наглядный материал: игрушка-котёнок Cookie, постер Lulu, флэш-карточки, карточки с историями;
• аудиоматериалы  по темам:
• иллюстративный и дидактический материал по темам занятий.

Литература и средства обучения.

Приложение №1                

Календарно-тематическое планирование.