ТЕХ.КАРТА 3 классMy house
методическая разработка по английскому языку на тему

Этап урока

Средства и задания

Деятельность учителя

Деятельность ученика

         УУД

1. Мотивация к учебной деятельности  

Речевая зарядка. Вопросы о настроении, отсутствующих, месяце.           How are you? What season is it now?

What is the weather like today?

What month is it now?

Who is absent?

Приветствует учащихся. Задает вопросы о настроении, отсутствующих, названии месяца.

Приветствуют учителя. Отвечают на вопросы учителя.

Коммуникативные

2.Проверка усвоения лексики по теме

Организация активной познавательной деятельности  с опорой на картинки

Показывает картинки.

Называют предметы на картинках и сопоставляют картинку с написанным словом.

Познавательные (логические)

3.Проверка домашнего задания.

Актуализация произноситель-

ных навыков

Проверка произносительных навыков.

Повторить лексику по теме  (S.B. page 94, ex. 2)

Познавательные

(общеучебные), регулятивные.

4. Фонетическая зарядка.

Отработка произносительных навыков

Произносит слова:

Самолёт летит, гудит – th[ ð ]

А змея ползёт, шипит – th[ Ɵ]

Пчёлка на цветке жужжит – th[ ð ]

Чайник на плите кипит – th[ Ɵ]

Повторяют за учителем.

Познавательные.

5.Формулирование темы урока, постановка цели.

Организация активной познавательной деятельности.

Объяснение целей урока – предлагает проблемное задание (Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?). Показывает картинку дома на экране.

Догадаться о цели урока.

Регулятивные, познавательные.

6.Изучение нового.

Развитие навыков речесмыслитель-

ной деятельности.

Использует компьютер. Предлагает учащимся работу с текстом и найти признаки единственного и множественного числа в предложении.

Вставляют пропущенные слова в текст с опорой на картинку, читают текст и отвечают на вопросы учителя. Находят признаки единственного и множественного числа.

Познавательные, коммуникативные.  

7. Физкультминутка.

Релаксация.

Включает запись песни.

Выполняют упражнения.

8. Первичная проверка понимания.    

Развитие грамматическихнавыков  и навыков чтения.

Контроль правильности ответов

Читают и отмечают правильные ответы.

Познавательные

(общеучебные), личностные, коммуникативные.

9.Закрепление нового.

Развитие грамматическихнавыков.

Контроль за выполнением

Составляют предложения по образцу. (S.B. page 95, ex. 4).

Познавательные, личностные, коммуникативные.

10. Физкультминутка для глаз.

Релаксация.

Показывает слайды

Выполняют упражнения.

11. Применение изученного.

Развитие навыков

говорения с опорой на картинку

Проверяет выполнение упражнения, контролирует навыки говорения.

Составляют и записывают предложения с опорой не кртинку. (W.B. page 48, ex. 1).

Познавательные, регулятивные.

12. Контроль и самоконтроль)

Формирование навыков самоконтроля

Читает образец, объясняет правила игры и контролирует навыки усвоения изученного.

Играют в игру.

Познавательные, регулятивные, коммуникативные.

13.Рефлексия учебной деятельности.  

Самоанализ

Задаёт вопросы об уроке.

Отвечают на вопросы учителя.

Познавательные, личностные, коммуникативные.

14. Домашнее задание.

Активизация навыков

Записать домашнее задание на доске.

Записать Д.З. в дневник (S.B. page 80, ex. 6, page 82, ex. 10)

Познавательные.

15. Подведение итогов

Оценивание деятельности учащихся

Выставление отметок

Поставить в дневник.