Разработка открытого урока по теме "Thanksgiving day"
учебно-методический материал по английскому языку на тему

Департамент образования города Москвы

Государственное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

Колледж градостроительства и сервиса № 38.

Отделение «Кржижановское»

МЕТОДИЧЕСКАЯ

РАЗРАБОТКА

открытого урока

по теме «Руководства по технике безопасности»

Предмет: «Иностранный язык»

Профессия: 220703.03 «Электромонтёр охранно-пожарной сигнализации»

Вид занятия: теоретическое занятие

Количество часов: 1 час

Москва, 2013

Автор:      преподаватель  _____________________ Летуновская Л.Н.

Пояснительная записка

Данное занятие разрабатывалось для обучающихся 2 курса, профессии 220703.03 «Электромонтёр охранно-пожарной сигнализации» по предмету «Иностранный язык».

Тема «Руководства по технике безопасности».

Методический материал ориентирован на освоение обучающимися следующих теоретических знаний:

• правил безопасности на производстве;
• предупреждающих, запрещающих и обязательных знаков.

Организационный блок

включает в себя:

• Тему занятия;
• Вид занятия;
• Время, отведенное на проведение занятия;
• Подготовку к занятию;
• Цели занятия;
• Хронокарту занятия;
• Оснащение.

Тема занятия: «Руководства по технике безопасности»

Вид занятия: теоретическое занятие 

Время, отведенное на занятие:  1 час

Место проведения:  аудитория 50

Подготовка к занятию

Обучающиеся группы прослушивают тему занятия, озвученную преподавателем и его цели. (Сегодня мы поговорим о правилах безопасности, выучим несколько видов знаков, необходимых для работы на производстве, а также вспомним модальные глаголы, которые изучали на прошлых уроках).

Преподаватель излагает ход занятия.

Перед занятием раздаётся раздаточный материал:

- распечатка из учебника иностранного языка по техническому направлению с упражнениями;

- распечатка с незнакомыми словами, прилагаемая к учебному видео.

Цели занятия:

  Образовательные: 

-ориентация на формирование развития аудиовизуальных навыков и умений;

 -понимание высказываний учителя и собеседника в различных ситуациях общения, в том числе при наличии незнакомых языковых средств; понимание учебных текстов.

Развивающие:                                                                                

- формировать умение выделять главное, сравнивать и анализировать;

-развивать у учащихся умение общаться на профессиональные темы в английском языке;

-развитие неподготовленной монологической речи на основе просмотренного видео.

  Воспитательные:

-повысить мотивацию к изучению иностранного языка.

В результате занятия обучающиеся должны:

знать:  

– значения новых  лексических  единиц, связанных с тематикой данного этапа и  с  соответствующими ситуациями общения;

- средства и способы выражения модальности;

- тексты, построенные на языковом материале повседневного и профессионального общения, в том числе инструкции.

уметь:

– рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения;

– понимать основное содержание аутентичных видеотекстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках урока, выборочно извлекать из них необходимую информацию.

Хронокарта:

Оснащение занятия:

Оборудование:  

1. Ноутбук.
2. Мультимедийный проектор

Учебная литература:

1. 1. Учебник «Technical English», автор Сelia Bingham  Издательство «Longman».

2.   Дидактические материалы по иностранному языку.

Дополнительные материалы:

1. Видео по теме «Правила безопасности на производстве».

2. Раздаточный материал:

- список незнакомых слов и выражений к видео.

План-конспект

теоретического занятия

для учащихся 2 курса, профессия 220703.03 «Электромонтёр охранно-пожарной сигнализации»

Группа 2-2ОПС

                         Предмет: «Иностранный язык»

            Тема занятия: «Руководства по технике безопасности».

           Тип занятия: теоретическое занятие.

      Организационная часть

Дополнительный материал к видео

today were discussing something that everyone should apply to their everyday

lives every today

what would that be today our topic is

electrical safety at school and the workplace

it's albers trips should

never be hooked together

this could cause power outages or even fires

it's any large appliances must be plugged into directly to wall outlets

personal appliances such as toaster ovens and coffee makers

can overload room circuits

you have to move all approved small appliances into a central location in each

building

and make sure that there's a designated staff member to turn them all off at the

end of the day

and air freshener plugging are prohibited

no open flames such as candles around the classroom

and make sure that all combustible materials are kept away from the

electrical equipment

and never cover electrical panels with paper or other flammable materials

blocking electric panels would be a hazard so always maintained a three-foot

axes to them

secure cords and cables to prevent tripping

and never run extension cords and  right or across walk ways that's right

written but only

keep a liquids away from electrical equipment like computers and printers

and never ever handle electrical equipment with wet hands or while

standing on wet floors electric shock could cause severe injury or even death

Words to the video:

alders trips – удлинители, «пилоты».

hook – соединять

power outages – выход из строя

appliances - приборы

must be plugged  -  должен быть подключенным

wall outlets – сетевые розетки

overload room circuits – перегружать сети

approved - проверенный

combustible – легковоспламеняемый

a hazard - угроза

secure cords and cables – скрывать провода и кабели.

to prevent tripping – предотвратить выключение

run extension cords – устанавливать удлинители

Письменная работа.

Выполнение упражнений, используя модальный глаголы could, would, must/mustn’t, may/might и императива Don’t.

Работа в парах.

Обучающиеся выбирают 3 правила по безопасности из своих списков, одно из них вымышленное. Другие обучающиеся должны угадать, какое из этих правил вымышленное.

Проверка усвоения материала

Просмотр видео по теме, ответы на вопросы по видео и выполнение дополнительных упражнений на отработку материала.

Самостоятельная работа

      Самостоятельно выполнить упражнения 6 и 7 из учебника.

Проверка самостоятельной работы

Каждый обучающийся проговаривает свой вариант ответа,  а преподаватель делает замечания или поправки, если это необходимо.

Домашнее задание

Найти предупреждающий знак, который не был упомянут в уроке и написать краткое определение к нему.

Подведение итогов занятия

Проверка усвоенных знаний, полученных на уроке, выставление оценок.

Используемая литература

      Основная

1.  Учебник «Английский язык для НПО И СПО», автор Голубев А.П. Издательство «Академия», 2010.

2. Учебник «Technical English», автор Сelia Bingham  Издательство «Longman».

Дополнительная

Сайт: www.pearsonlongman.com/technicalenglish