Внеклассное мероприятие по теме: "Sea Battle"
план-конспект занятия по английскому языку (5, 6 класс) на тему

 Игра “Sea Battle”

(игра для учащихся 5,6 классов)

Цель: формировать коммуникативную компетенцию учащихся, расширить страноведческий кругозор.

Задачи.

• практические: обобщить знания учащихся по теме “Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии”;
• образовательные: развивать умения и навыки монологической и диалогической речи; развивающие; способствовать развитию интеллектуальной, эмоциональной, мотивационной сферы личности учащихся; развить творческие способности учащихся;
• воспитательные: формировать навыки и умения интеллектуального труда (поиск информационных источников), навыки самостоятельной и групповой формы работы.

Оборудование: задания на карточках, игровое поле для игры “Морской бой”,презентация картинки и фотографии с изображением достопримечательностей Великобритании.

Ход мероприятия

- Good day boys and girls! I am glad to see you! Today we shall play the game “Sea battle”. We have two teams. I hope you know how to play this game. You will try to guess where the ship of the enemy is. Then you’ll have the task. If the pupils of one team do the task better than other, they will have the ship. At the end of the game, the teams will count the ships and we shall find out who is the winner.

Учитель привлекает внимание детей к игровому полю, заранее вывешенному на доске, и напоминает правила игры “Морской бой”. Команды по очереди открывают клетки игрового поля, на котором расположены корабли с заданиями. Задания выполняют обе команды, но корабль достается команде, которая лучше, быстрее выполнила задание. Выигрывает команда, которая “захватила” больше кораблей.

Игровое поле

Презентация команд: учащиеся заранее готовят название команды, эмблемы, выбирают капитана и защищают свою команду 

The Ship – 1A Puzzle – “Friendly numbers”

When was the Great Fire of London

Букве английского алфавита соответствует цифра – командам необходимо расшифровать слово и ответить на поставленный вопрос.

The ship – 4“British Holidays”

A Find the right description of British holiday (texts – слайд)

Командам необходимо прочитать тексты с описанием праздников, и соединить номер праздника с описанием. Команда получает “корабль” за правильность и быстроту выполнения.

1. This is the biggest holiday of the year. Many people enjoy it most of all and say this the main holiday of the year. The President gives his speech on TV. Parents tell their children that Santa Claus will come to their house at night and leave presents for them.
2. This is one of the most favourite holidays of the year. Children dress up, shout “Trick or treat', get sweets, fruit, cakes and people have pumpkins with candles “Jack O' Lantern” in their windows.
3. The second Sunday in May on which people give cards and presents to their mothers to show their love for them.
4. People sent a greetings card to someone loves, but usually without giving the name of the sender/ sometimes presents are exchanged or red roses are given, as a sign love.
5. A Christian holy day in March, April or May when Christians remember the death of Christ and his return to life.

The ship – 2B “What do you know about Britain?”

Answer the questions on the topic “Britain”

Обе команды отвечают на вопросы – “корабль” получает та команда, которая наберет больше балов за правильные ответы

 The ship – 3C “English proverbs”

Translate English proverbs. And give the Russian equivalents of them.Учащиеся рассказывают об Американских достопримечательностях

“Better late than never” («Лучше поздно, чем никогда»)

“It’s never too late to learn” («Учиться никогда не поздно»)

“The bait hides the hook” (Наживка скрывает крючок «Мягко стелет, да жёстко спать»)

“All’s well that ends well” («Всё хорошо, что хорошо кончается»)

The Ship – 1D“What is it?”

1. Buckingham Palace
2. Big Ben
3. Westminster Abbey
4. Tower of London
5. St Paul’s Cathedral
6. Trafalgar Square

The ship – 4D “The Right questions”

Now each team will have the task on the cards. You must make up the right questions. Are you ready to start? Командам необходимо составить вопросительные предложения.

The ship -3E Test “The sights of Great Britain”

I can see you like to play games.

1. Big Ben is …

a) a radio tone;
b) a famous clock;
c) a famous church.

2. Backingham Palace is…

a) a home of Royal Family;
b) a place of interest;
c) a fine cathedral.

3. Westminster Abbey is a large…

a) cathedral;
b) palace;
c) church.

4. The Tower of London was…

a) a prison, a church and a cathedral;
b) a fortress , a prison, a palace;
c) a tower, a prison and a palace.

5. Ravens must live in…

a) Westminster Abbey;
b)The Tower of London;
c) Tower Bridge.

The ship – 2F “American holidays” (жюри)

You will make up the name of the English holidays, using the parts of the words and know what holidays American people celebrate.

Соединить части слов и получить названия Американских праздников.

The ship – 1G “Dramatizing”

Act out the joke about school

1. Teacher: What is the differences between one yard and two yards?

Pupil: A fence.

2. Teacher: John, why should we eat carrots?

John: They are good for our eyes.

Teacher: How do you know?

John: Did you ever see a rabbit wearing glasses?

The ship- 4 G “Buckingham”

Make up as many the words as you can, from the letters of this word “Buckingham”

Составить как можно больше слов, используя буквы слова ”Kingdom”. Команды по очереди называют слова. Каждое слово можно использовать один раз. Побеждает та команда, которая назвала последнее слово.

The ship-2H

The Ship- 3H “Translation”

Read and translate the poem
Командам необходимо подготовить перевод стихотворения.

The wise Owl

There was an old owl lived in an oak,
The more he heard, the less he spoke.
The less he spoke, the more he heard
Oh, if men were all love that wise bird!

“Мудрая сова”

Жила была сова.
Она вела себя премило:
Чем больше слушала слова, тем меньше говорила
Тем больше услыхать могла, что пригодится.
Ах, если б люди были так мудры, как эта птица!

Подведение итогов игры