Рабочая программа элективного курса по английскому языку
рабочая программа по английскому языку (10 класс) на тему

Рассмотрено:

Руководитель кафедры (МО)

Протокол №

От «    » ___________2013 г.

_________/____________/

Согласовано:

Председатель НМС

Протокол №

От «    » ___________2013 г.

_________/____________/

Утверждаю:

Директор гимназии

Приказ №

От «    » ___________2013 г.

_________/____________/

Тема

1. « Историческая справка: Ирландия, Уэльс, Шотландия; Вильям Уоллес; Столетняя война; Век рыцарства; Король Артур; Королева Гвинивер; Смерть короля Артура».

      Условные предложения, предлоги, залог, порядок слов в предложении, модальные глаголы, типы       вопросов, степени сравнения прилагательных, артикли, прямая и косвенная речь, согласование времён.

2. Видеоэкскурсия по Ирландии, Шотландии, Уэльсу.

3. «Британия сейчас - социальный профиль; семья; социальные классы».

      Инфинитив, герундий, причастие, сложное дополнение, неопределённые местоимения, advice, ought   to, should.

4. «Лондон - нация, а не город. Современный Лондон; Вестминстерское Аббатство; Дом Парламента; Трафальгарская площадь; Национальная портретная галерея; Национальная галерея; Галерея Тейт; Собор Святого Петра; Британский музей; Национальный исторический музей;  221 б Бейкер Стрит;  Музей Мадам Тюссо;  Конвент Гарден; Оксфорд Стрит; Пикадилли; концертные залы; театры; оперные театры; парки; сады.

      Практика перевода с русского языка на английский всех грамматических структур, беседа по заданным темам на повседневную тематику, чтение текстов с подстановкой грамматических структур.

5. Мультимедийная викторина «Это Лондон»

6. Страноведческие викторины по пройденному материалу

7. Практика диалогической речи по пройденному материалу «Инглиш Платинум»

Кол-во часов

10

2

6

12

1

2

1

№

Дата

       Тема

    Лексика

    Грамматика

Тема : «Историческая справка: Ирландия, Уэльс, Шотландия»     (10 часов)

1

Практиковать в чтении страноведческого текста «Историческая справка - Ирландия»  с выходом на монологическую речь с использованием прямой  и косвенной речи и правил согласования времён.

term, to unite, conquest, to concern, hatred, to defeat, to force, to accept, the Pope, to remain, to govern, was drained, to provide, amount, to avoid, to give up,

He wondered if …

He said he had never been to…

She asked if they would go …

2

Практиковать в поисковом чтении страноведческого текста  «Уэльс, Шотландия» с выходом  на диалогическую речь и с отработкой различных типов вопросов в речи.

reign, to claim, a claim, possession, flocks and herds, to harass, to rebel, matters came to a head, to succeed in, starvation, to interfere, loyalty, claimants, heir, sacred Stone of Destiny

Who likes (liked …) ?

Did he draw or did he paint?

It was a mighty country, wasn’t it?

3

Просмотр отрывков из художественного фильма «Храброе сердце» с дальнейшим обсуждением увиденного с опорой на предложенные словосочетания и клише.

Ак-ть в речи ГН по теме «Модальные глаголы».

Margaret, Henry II, Dublin, William Wallace, clan system, Highlands, 1169, Llewellyn ap Gruffyd, Prince of Wales, marches, etc.

might become

could have done

should have visited

4

Практиковать в аудировании страноведческого текста «Уильям Уоллес» с полным пониманием прослушанного и высказыванием недостающей информации. Активизация в печи разных случаев отработки  артиклей.

indignation, suffering, to defy, to cast off, to proclaim, outlaw, daring deeds, to worship, to obey, rebellion, insolent

Queen Elizabeth,

Colonel Pickering,

President Clinton

5

Совершенствовать ГН по теме  «Степени сравнения прилагательных». Обучение подготовке выступления по культуроведческой тематике. Сов-ть ГН по теме «Активный и страдательный залог».

…the baby was given to Merlin, who was supposed…

would be revealed

was supposed to have met

6

Практиковать в выборочном чтении страноведческого текста. Практика речи по теме «Столетняя война».

Сов-ть Гн по теме «Порядок слов в предложении».

previous, incomplete and frivolous, despised, was deposed, ruthless, duke, a huge quantity of treasure, treaty, Crecy, Poitiers, Gascony

Do you happen to know where he lives?

I wonder what his address is.

Could you tell me how I can get to the bank?

7

Пр-ть в поисковом чтении страноведческого текста «Век рыцарства» с выходом на диалогическую речь. Актив-ть в речи ГН по теме «Условные предложения».

chivalry, courtly, code of chivalry,  knightly values, insulted, holy, garter, courtier, “Let him be ashamed who sees wrong in it”

He would have passed them by…

8

Обучение умению письменно обобщать культуроведческую информацию в форме «экспресс-информации» на родном языке, на базе текста «Король Артур».

prayer, Excalibur, archbishop, contest, foster-son, “Whoso pulleth out this sword of this stone, is rightwise King born of England.”

9

Просмотр отрывков из художественного фильма «Первый рыцарь» (королева Гвинивер, свадьбу Артура и Гвинивер, Круглый стол и его рыцарей, город Камелот.). Обучение выразительно пересказать страноведческий текст.

to desire, fair, festivities, worthy, to bless

10

Просмотр отрывков из художественного фильма «Первый рыцарь» (сцены последнего сражения Артура, его гибели, плот, уносящий тело Артура, и его рыцарей, которые салютуют ему мечами) с дальнейшим обсуждением увиденного с опорой на предложенные словосочетания и клише.

sorrowful, fiercely, shield, death-wound, to haste, delay, to obey, barge, enchanted

11

Видеоэкскурсия по Ирландии и Уэльсу.

Формирование навыков составления культуроведческой викторины (в рамках изучаемой социокультурной тематики и проблематики).

the Emerald Isle, the Blarney Stone, hospitality, on the edge, hiking sport, Carnarvon Castle, to invade, border, coal, Cymry

might be

might make a mistake

12

Видеоэкскурсия по Шотландии. Совершенствование навыков составления культуроведческой викторины (в рамках изучаемой социокультурной тематики и проблематики).

modern, dynamic, bagpipes, to benefit, commerce, to demolish, to escape, the isle of Skye

13

Просмотр видеоролика «Знакомство с Британией».

Обсуждение увиденного с опорой на ЛЕ.

Ак-ть в речи ГН  по теме « неопределённые местоимения».

similarities, mixture, to surround, pastime, suburbs, Yorkshire pudding

somewhere, somehow, wherever, whatever, whenever

14

Практиковать в чтении страноведческого текста «Национальное самовыражение» с выходом на монологическую речь с использованием сложного дополнения.

agreeable, tolerance, decency, moderation, understatement, antithesis, gallantry, thrift, expenditure, vanity

The British like the foreigners to create an agreeable picture of them.

15

Практиковать в поисковом чтении страноведческого текста  «Сообщество и индивидуальность» с выходом на  диалогическую речь.

embarrassed, flattered, stem from, civic, birthright, obedience, vigor, abundance, preservation, charity

16

Совершенствовать ГН по теме  «Инфинитив, герундий, причастие». Фор-ть навыки собирания, систематизирования и интерпретирование культуроведческой информации.

cohesion, snobbery, brand, received pronunciation, immense, contradict, conurbation, impoverish, divisive

For, during, during, on, at, in, after…

17

Практ-ть в чтении страноведческого текста «Культура насилия», практика речи с опорой на текст.

 violence, riot, notoriety, “yuppies”, abuse, frustration, alienation, to conform

18

Сов-ть навыки подготовку выступления по культуроведческой тематике.

He is expected to come.

She is known to be a writer

19

Практ-ть в аудировании страноведческого текста  с общим пониманием и выходом на монологическую речь

repository, Crown Jewels, carrion, noticeable place, site, pigeon, masterpiece, admission, genre scene, comprise, Courtauld Gallery

20

Практиковать в выборочном чтении страноведческого текста. Практика речи по теме «Лондон - нация, а не город».

Impressionists, post-Impressionists, Renaissance, the highlights of the collection, Bishop, mosaic, Duke, crypt, tomb, donation

He appears to have found the keys.

She seems to know everything

21

Пр-ть в поисковом чтении страноведческого текста  с выходом на диалогическую речь. Фор-ть навыки использования толковых и двуязычных лингвострановедческих словарей, справочных изданий.

generosity, dinosaur, mammals, antique, merge, unveil, philanthropist, idol, scent, mosque

22

Сов-ть навыки письменного обобщения культуроведческой информации в форме «экспресс-информации» на родном языке, на базе текста «Виды Лондона».

interior, “Reader, if you would seek a monument, look around you”; extraordinary

23

Практ-ть в монологической речи по теме с опорой на прочитанное.

to remind, item, remarkable, occasionally, repertoire, knitwear

24

Практика поискового чтения страноведческого текста.

the Haymarket, the National Theatre, the Royal opera House, the Royal Festival Hall, Queen Elizabeth Hall, Royal Albert Hall,  etc.

25

Беседа по теме «Лондон»: вспомните факты, знаете ли вы, ответьте на следующие вопросы, правда ли, что…;

26

Фор-ть умение использовать различные средства схематизации текстовой информации (таблицы, схемы, алгоритмы, графики, диаграммы). Создание проекта.

27

Практика монологической речи по теме «Лондон». (Защита проекта). Представьте себе, что вы туристический гид. Расскажите о самых интересных достопримечательностях Лондона.

28

Практиковать в диалогической речи по теме.

Believe it or not…

You don’t say so …

Who’d have thought it!

29

Просмотр видеоролика « Жизнь в Лондоне»; обсуждение увиденного, практика диалогической речи по теме.

30

-------

Просмотр видеоролика «Бейкер стрит»; обсуждение увиденного, практика диалогической речи по теме.

31

Мультимедийная викторина «Это Лондон»

the Houses of Parliament, Trafalgar Square, Westminster Abbey, Big Ben, the Tower of London, Eros, Piccadilly Circus, Downing Street 10, Madam Tussed

32

Практиковать в переводе ЛГ структур, изученных за курс.

33

Страноведческая викторина по пройденному материалу, составленная учащимися. (Британия сейчас).

34

Практиковать в диалогической речи по теме «Поговорим о Британии»

Believe it or not…

You don’t say so …

Who’d have thought it!