КТП 2 класс, английский язык. Кузовлев В.П. и др.
календарно-тематическое планирование по английскому языку на тему

№

п/п

Название раздела,

темы урока

Кол-во

часов

Дата

прове-дения

урока

Планируемые результаты

Личностные УУД

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Примечание

(особые виды работ

и работа с интегриро-ванными учащимися)

1

2

3

4

5,6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67,68

Цикл 1 Я и мои друзья. Знакомимся с друзьями.

Давайте устроим парад!

I триместр

Привет, Майк! Привет, Хелен!

Мне нравится Мини

Я красивый!

Хенни Пенни, ты молодец!

Ангелина – талантливая балерина

Ангелина любит танцевать

Урок повторения

Од любит рисовать

Кесси не монстр

Мне нравятся стихи Матушки Гусыни

Мы друзья

Чарли милый!

Его зовут Тедди

Я люблю английский. Повторение

Резервный урок

Это английский алфавит

МИР ВОКРУГ МЕНЯ

Я люблю животных

Давайте играть

Иззи это животное?

II триместр

Ты хорошо играешь в футбол?

Это маленькая индейская девочка

В моей деревне есть речка

Кто ты?

Я рождественский эльф

С Рождеством!

Новогодняя вечеринка

Я умею говорить по-английски!

Подготовка к проверочной работе

Проверочная работа

Анализ результатов Проверочной работы

Резервный урок

Цикл 2 Давайте совершим путешествие!

Я Питер Пен!

Венди и ее семья

 Меня прекрасная семья

 Питера Пена нет мамы

На кого они похожи?

Сегодня пятница

Давайте поплывем на корабле

Любимые игры и занятия

Я умею летать

Ты умеешь плавать?

Я хорошо катаюсь на скейте

Остров фламинго

III триместр

На острове есть пещера?

Они хорошие друзья

Кто они?

Создаем свою книгу

Подготовка к проверочной работе

Проверочная работа

Анализ результатов проверочной работы

Резервный урок

Я и моя семья

Ты живешь в доме?

Ты любишь яблоки?

Венди любит красное?

Венди любит плавать?

Хелен любит читать?

Пираты гонятся за индейцами

Питер Пен играет на волынке

Венди хорошо готовит?

Мама рассказывает тебе сказки?

Что тебе нравится?

Давайте поиграем в школу

Делаем проект

Подготовка к проверочной работе

Проверочная работа

Анализ результатов проверочной работы

Резервные уроки

17

15

7

11

13

Личностные УУД

Формирование потребности в дружбе с одноклассниками и ребятами из других стран.

Умение выбрать оптимальные формы во взаимоотношениях с одноклассниками и взрослыми

Познавательные УУД

Уметь соотносить букву и транскрипционный знак.

Знать английский алфавит.

Строить небольшое монологическое высказывание по образцу.

Уметь писать все буквы английского алфавита и слова по теме.

Коммуникативные УУД

Развивать умение слушать и вступать в диалог, извлекать необходимую информацию из прослушанного.

Овладевать формами высказывания по образцам.

Регулятивные УУД

Формировать навык работы с учебником, рабочей тетрадью и словарем

Развивать умение адекватно понимать оценку учителя и оценивать свои успехи

Организовывать свое рабочее место под руководством учителя и самостоятельно

Личностные УУД

Формировать мотив, реализующий потребность в социально значимой деятельности

Уметь выстраивать доброжелательные отношения с одноклассниками

Познавательные УУД

Развивать умение строить свое высказывание по речевым образцам и описывать картинку

Употреблять в речи оборот there is/are и уметь переводить его.

Воспроизводить наизусть стихи и песенки, посвященные празднованию Рождества и Нового года.

Уметь написать рождественскую открытку и письмо Деду Морозу

Употреблять в речи личные и притяжательные местоимения и

 глагол to be

Развивать умение выделять конкретную информацию из текста

Читать текст самостоятельно с правильной интонацией

Коммуникативные УУД

Уметь участвовать в коллективном обсуждении проблемы

Развивать умение слышать собеседника и выражать свое мнение

Вести диалог с использованием вопросов - речевых образцов

Уметь поздравить друг друга с Рождеством и Новым годом

Регулятивные УУД

Формировать навык работы с учебником, справочными материалами и иллюстрациями

Уметь ставить учебную задачу

Уметь оценить свой прогресс в освоении знаний

Личностные УУД

Формировать мотивы достижения успеха и социального признания

Уметь устанавливать доброжелательные отношения с одноклассниками

Познавательные УУД

Формирование грамматических навыков, совершенствование произносительных навыков, навыков аудирования и чтения по транскрипции

Уметь написать, что умею и не умею с использованием новых лексических единиц.

Формировать навык работы с речевым образцом

Коммуникативные УУД

Развивать умение работать с одноклассниками, выполняя групповые задания (готовность к сотрудничеству)

Уметь презентовать свой проект (книга о себе)

Уметь вести диалог о своей семье (отвечать на вопросы учителя и одноклассников)

Зрительно воспринимать текст, узнавать знакомые слова, догадываться о значении незнакомых слов по сходству с русским языком

Формировать ориентацию на партнёра, его высказывания, поведение, эмоциональное состояние и переживания

Развивать умение излагать и обосновывать своё мнение в понятной для собеседника форме.

Регулятивные УУД

Развивать умение планировать свою деятельность

Уметь выстроить алгоритм работы над проектом под руководством учителя и самостоятельно

Формировать навык систематизации слов по тематическому принципу