Разработка урока для 5 класса
методическая разработка по английскому языку (5 класс) на тему
Учебник: 5 класс «Spotlight»
Тема: «В любую погоду»
Подтема: «Времена года»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.99 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя школа № 2 р.п Тумботино
Разработка урока для 5 класса
Модуля – 7 по теме «В любую погоду»
Разработка:
учитель английского языка Норина С.В.
2018
Учебник: 5 класс «Spotlight»
Тема: «В любую погоду»
Подтема: «Времена года»
Тип урока | Урок общеметодологической направленности |
Цель урока | Закрепление знаний, формирование общих учебных умений в условиях решения учебных задач |
Задачи урока | Обучающие: 1)Освоить новые лексические единицы по теме «В любую погоду», времена года, климат 2) Вести разговор о любимом времени года 3) Развивать социокультурную компетенцию Развивающее: 1) Развивать умения самонаблюдения, самоконтроля и самооценки 2) Развивать воображение при моделировании ситуаций общения 3) Развивать навыки монологической речи Воспитательные: 1) Способствовать осознанию возможностей самореализации средствами иностранного языка 2) Развивать творческие способности учащихся |
Планируемые результаты | Предметные Умение употреблять изученную лексику в речи, описывать любимое время года Метапредметные Коммуникативные: проявлять готовность и способность к осуществлению межкультурного общения на английском языке Регулятивные Осуществлять регулятивные действия самонаблюдения, самоконтроля и самооценки в процессе коммуникативной деятельности на английском языке стр. 31 Познавательные Осознанно строить свое высказывание в соответствии с поставленной коммуникативной задачей Личностные Воспитание ценностного отношения к окружающей среде, развитие интереса к природе и природным явлениям, формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе учебной деятельности |
Формы обучения | Фронтальная, индивидуальная, парная и групповая |
Используемые технологии | Здоровьесбережения, коммуникативно ориентированного обучения, развивающего обучения, дифференцированного подхода в обучении, игровые |
Методы обучения | Проблемное изложение, словесные, вопросно-ответные упражнения, наглядно-демонстрационные, практические: работа в группах |
Оборудование | Компьютер, проектор, презентация, экран Microsoft Power Point, раздаточный материал |
Ход урока
Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность обучающихся |
Организационный момент | Учитель проверяет готовность класса к уроку, настраивает класс на продуктивную работу: «Good morning, children. I am glad to see you, too. Sit are you today?» | Ученики готовятся к работе, организуют рабочее место:
«Good morning, good morning, good morning to you! Good morning, dear teacher. We are glad to see you! Thanks, fine» |
Речевая разминка | Вводит учеников в атмосферу иноязычного общения. Создание благоприятного психологического климата на уроке для общения и речевого партнерства между учителем и обучающимися: «» | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
методические разрадотки,презентации к уроку и конспекты уроков : Методическая разработка урока 6 класс математика "Проценты. Решение текстовых задач"
Урок по теме " Проценты" составлен так, что начало урока представлено как путешествие в сказочную страну.Решение текстовых задач показывает межпредметные и метопредметные связи. Происходит...
Методическая разработка урока - мастер - класса по английскому языку в 9 классе "Международные организации по защите прав человека"
Урок английского языка разработан к УМК Афанасьевой О.В., Михеевой И.В. для 9 класса. В ходе урока учителем решались следующие цели:Учебный аспект:...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/09/picture-41663-1397053686.jpg)
Разработка урока. 6 класс. История России. Тема урока: «Древняя Русь. Расселение, быт и верования восточных славян».
Методическая разработка урока является примером сочетания всех компонентов учебной деятельности: мотивационного компонента, который основан на поддержке компьютерных технологий (интерактивная до...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/09/picture-41663-1397053686.jpg)
Разработка урока. 6 класс. История России. Тема урока: «Древняя Русь. Расселение, быт и верования восточных славян».
Методическая разработка урока является примером сочетания всех компонентов учебной деятельности: мотивационного компонента, который основан на поддержке компьютерных технологий (интеракт...
Мультимедийная разработка урока, 4 класс, 1 четверть Раздел 2. Тема “The Animals I Like”. Урок разработан по авторской программе В.П. Кузовлева
Урок разработан по авторской программе В.П. Кузовлева, Э.Ш. Перегудовой, О.В. Дувановой, О.В. Стрельниковой; научный руководитель коллектива авторов профессор Е.И. Пассов. ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/11/picture-1029787-1539263533.jpg)
Разработка урока 8 класса "Решение экспериментальных задач по основным классам неорганических соединени"
Практическое занятие в 8 классе после изучения раздела "Классы неорганических соединений"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/12/picture-350149-1542010645.png)
Разработка урока 6 класс УМК Ю.А. Комарова, К. Гренджер. «Урок межпредметных связей. Доисторический период»
ТемаУрок межпредметных связей. Доисторический период. (раздел 7)Тип урокакомбинированныйЦельРазвивать умения во всех видах речевой деятельности с опорой на междисциплинарный материал по теме &la...