технологическая карта урока английского языка в 5 классе "Amazing creatures".
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему

№

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1

Организационный момент

Good morning, children. I’m glad to see you. Sit down, please. Who is absent today?

Дети приветствуют учителя и отвечают на вопросы. Good morning! Today … is/are absent.

2

Мотивация к учебной деятельности, определение темы урока

Dear children, I would like to show you a map/Which country cdn you see.Which continent is it in: Asia or Africa/Whay countries  are next to it?

Listen and tell me what animals have sounds.

Т показывает видео «В мире животных»

Вам понравилось это видео? О чём это видео?

Правильно! Именно о животных мы сегодня и поговорим.

Дети смотрят видео и  отвечают на вопросы учителя. (about animals)

3

Введение новой лексики

Т показывает новые слова и картинки к ним. Look at the pictures. Т читает слова, демонстрируя нужную картинку:        

cobra, deer, rhino, camel, crocodile, lion  

stripes, horn (карточка по составлению слов).

Смотрят на доску, слушают новые слова и запоминают.

4

5

6

7

8

9

Имитация Отработка произношения

Фонетическая зарядка.

Идентификация (На слух)

Предтекстовые задания 

Чтение текста на общее понимание

(просмотровое)

(поисковое)

Дифференциация (На слух)

Т с детьми читает новые слова. Read, please and translate. cobra, deer, rhino, camel, crocodile, lion, stripes, horn

Repeat after me

Crocodile, tiger, zebra, lion, elephant, bear

Do you like animals? What is your favourite animal?

Listen audio and clap your hands. Если вы услышите слова из темы «animals», хлопайте в ладоши или подчеркиваю в тексте.

T включает запись аудио к тексту «Animals of India»

The Bengal tiger is the national animal of India. It is red or orange with black, grey or brown stripes. It hides in tall grass and hunts big animals like deer. It is a really beautiful animal.
The Indian cobra is a black, brown, white or yellow snake. It is a very dangerous snake.
Indian elephants are very big and tall 2-3 meters but they have small ears. usually a big female is the head of a family of elephants. Indian people use elephants to carry things with their trunks. the Indian rhino is a fanny animal! it only has one horn African rhinos have two.it usually lives alone and likes to sit in water or mud. there are only about 2500 India rhinos today.

Now open your textbooks on page 67, please.

Let's translate together the marked words in the text (учитель раздает карточки-опоры, в которых дети перевод этих слов):
brown stripes-
to hide-
dangerous snake
head
to carry heavy things with their trunks
to have a horn

To live alone
to sit in mud

- Try to give a title of the text.
-Can you tell me what is the text about?

T даёт задание прочитать текст и выполнить задание (по группам)

Animal

Colour

One interesting fact about animal

T задаёт вопросы по тексту:

Is the Bengal tiger national animal of India? Is the Indian Cobra black? Are Indian elephants very big and tall?  Does Indian rhino likes to sit in water or mud? (карточка)

Чтение слов хором, затем чтение и перевод слов по цепочке

Слушают, если узнают слово, хлопают в ладоши.

The title is animals.

-The title can be animal life.

 The text is about a cobra.

-The text is about an elephant.

-The text is about animals 

Заполняют карточку

Читают текст и выписывают слова, затем все вместе проверяют

Отвечают на вопросы учителя

8

Сочетание

Физкультминутка

Ребята, соедините слова из разных колонок. Т раздаёт задания на карточках. (приложение 1)

Т подходит к каждому ученику и смотрит, как выполняется задание.

T читает стишок изображая действия животных.

Соединяют слова из разных колонок

Выполняют движения за учителем

9

Тренировка (Подстановка)

(Вспоминают время Present Simple (affirmative))

(Трансформация)

(Комбинирование)

T – Давайте вспомним какое время помогает нам описывать животных?

 Правильно – это Present Simple. T напоминает как образуется время Present Simple (affirmative)

Затем даёт задание.

Now time to play the game – “snow ball”. Т напоминает правила игры и начинает. I remember one animal. It is a tiger. - I remember two animals – tiger and lion. …..

Отвечают на вопрос - Present Simple

Выполняют упражнение

Выполняют упражнение, раскрывая скобки

Играю в игру

10

Актуализация нового лексического материала в монологическое высказывание

Т – now tell your partner about your favorite Indian animals.  (Приложение 2)

Высказываются используя карточки опоры.

11

Подведение итогов.

Рефлексия

T Ребята, давайте вспомним какая была тема нашего урока? Что мы научились делать? Просит каждого назвать новое слово, которое узнали сегодня на уроке.

Отвечают на вопросы, прощаются с учителем.

12

Домашнее задание

SB, упр. 10*, с. 67 (нарисовать плакат о животных родной страны) WB,  с.  41.

Записывают домашнее задание

My favorite Indian animal is ……

……. is (white, brown, red, green, black)

It is a really …. аnimal  

Animal

Colour

One interesting fact about animal