Открытый урок для 3 класса УМК М.З.Биболетова «Веселый английский», раздел 2, Тема урока: «Конструкции Do you like…? – I like…; Would you like…? – I’d like…»
методическая разработка по английскому языку (5 класс)

Учитель английского языка: Самойлова Н.В.

Открытый урок для 3 класса УМК М.З.Биболетова «Веселый английский», раздел 2,

 Тема урока: «Конструкции Do you like…? – I like…; Would you like…? – I’d like…»

Задачи: 1) Активизация и закрепление новых грамматических    конструкций и лексики

               2) Развитие навыков диалогической и монологической речи.

               3) Развитие навыков чтения.

Оснащение урока: рабочие тетради с печатной основой, CD МР3 ДИСК

Карточки с продуктами, схемы предложений.

Ход урока.

1. Приветствие.

Good Morning!

What day is it today?

Today we have many guests: they are our mothers and grandmothers.  Don’t worry.

2. Фонетическая зарядка.

1.  « I like to fly»

3. Активизация лексики в речи.

1. – А что любите делать вы?

 Дети используют конструкцию I like to…

2. Вопросительные предложения.

Do you like to play chess? -    Yes, I do./ No I don;t

Do you like to dance?

Do you like to sing?

IV.Диалогическая речь.

Do you like to play?

Let’s play.

1. T- P1,

    T – P2

Давайте поиграем в магазин. Какие продукты могут продаваться в магазине?

(дети называют продукты)

Учитель: Я буду покупателем, а Катя – продавец

(Разыгрывается диалог c учителем)

T: Hello

P: Good morning!

T: Give me a cake, please

P; Here you are

T: Thank you

P: You are welcome/

T: Hello

P: Good morning!

T: Give me some ham, please

P; Here you are

T: Thank you

P: You are welcome/

А теперь, кто будет играть роль покупателя, а кто хочет быть продавцом?

 (Проигрывание диалогов: Ученик – ученик)

5. Физкультминутка

 бормоталка «Little mice»

6. Конструкция : Would you like …?

Что бы вы хотели попробовать в нашей столовой.

Учитель задает вопросы – дети отвечают.

7. Разыгрывание ситуации: В гостях.

Лера пришла к нам в гости, узнайте, что она любит кушать и предложите ей что-нибудь вкусненькое.

Do you like…?

Would you like…?

8. Физкультминутка

Песенка “ The more we are together”

9. Монологическая речь.

Ребята посмотрите, на доску. Вы видите схемы предложений. Расскажите о своем друге, используя их. (Дети составляют рассказ по схемам)

Молодцы!!!

10. А теперь давайте вспомним правила чтения и немного почитаем.

Вып. Упр. 5, 6. на стр. 23 учебника

XI. Итак наш урок подошел к концу. Вы очень хорошо работали и показали своим родителям,  что вы умеете. Давайте скажем друг другу Good Bye!

Список литературы:

УМК М.З. Биболетова «Веселый английский»

Рабочая тетрадь

Книга для учителя

МР3 CD диск