Рефлексия на уроке ИЯ
методическая разработка по английскому языку
Данная рефлексия предлагается по итогам изучения темы;
по содержанию – устная;
по форме деятельности – индивидуальная, групповая;
по цели – рефлексия речевой деятельности и эмоциональная.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 165.93 КБ |
Предварительный просмотр:
«Реализация требований ФГОС ОО в иноязычном образовании»
Рефлексия на уроке ИЯ Составила: учитель английского языка МБОУ « Уметская СОШ » Быкова Г.В.
Время, мин. | Действия учителя | Действия учеников | Формируемые / развиваемые УУД | Комментарии |
5 мин |
Did you like the video? What do you like best of all? Пускаю по классу лист с изображением кленовых листочков разного цвета . Каждый цвет соответствует определенному уровню усвоения темы, своего отношения к теме, к уроку, эмоционально- | 1.В процессе речевой деятельности предлагаются высказывания своего собственного мнения 1. I think …. 2. To be honest … 3. In fact … 5. Personally, … 3. Предлагается закончить фразы:
| Данная рефлексия предлагается по итогам изучения темы; Развитие УУД происходит и в процессе решения речемыслительных задач, в который вовлекаются учащиеся. Решаются речемыслительные задачи: объяснение, сообщение, осуждение, одобрение, убеждение, расспрос, сравнение, сомнение, предположение, обсуждение, описание и др. Выполнение этих действий приводит к формированию следующих универсальных УУД: регулятивных — целеполагание, планирование, контроль, коррекция; познавательных — анализ, классификация, выведение следствий, осознанное построение речевого высказывания; и коммуникативных — владение монологической / диалогической формой речи. | Происходит осознание смысла и способа собственной деятельности, |
Установка | Имя ученика | Знаки |
all is clear | | |
good | ||
want to know more | !!! | |
great | ||
can’t understand anything | ? | |
bad | ||
ready to work | : | |
OK | ||
boring | ….. | |
awful |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
рефлексия на уроках математики
Тема урока:«Теорема о трех перпендикулярах» Цель урока.Расширить знания учащихся по теореме о трех перпендикулярах, выработать умения применять теорему к решению задач. Зад...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/16/picture-33125-1353080858.jpg)
Виды рефлексии на уроках русского языка и литературы
В статье представлены материалы, которые помогут качественно проводить рефлексию на урока не только русского языка, но и на остальных предметах...
Брошюра Приемы рефлексии на уроках ОБЖ
Брошюра содержит приемы рефлексии, которые можно использовать на уроках ОБЖ и не только...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/09/picture-301970-1539043216.jpg)
Использование современных образовательных технологий на уроках ИЗО в рамках реализации ФГОС. Копилка примеров рефлексии на уроках.
Цель данной работы повысить мотивацию педагогов к овладению рефлексивной деятельностью учащихся....
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/03/picture-1141538-1556889489.jpg)
Выступление на РМО по теме: Формы рефлексии на уроке математики. Основные этапы урока рефлексии.
В данной работе рассмотрены основные этапы урока рефлексии....
Педагогическая рефлексия как условие эффективности педагогической деятельностиМетодические рекомендации по организации рефлексии на уроках химии.
Методические рекомендации по организции рефлексии на уроках химии....
Методическая разработка. Правописание наречий (урок рефлексии/ комбинированный урок). 7 класс
М. М. Разумовская и др. Русский язык. 7 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений: – М.: «Дрофа», 2017Формировать навык нахождения в тексте наречий и определение их разрядов, у...