Урок-викторина по теме Great Britain
методическая разработка по английскому языку

Автор

Шадрина Александра Евгеньевна

Предмет

Английский язык

Класс/Дата

4-1 класс/23.05.2018

Тема урока

Подведение итогов учебного года

Цель и задачи урока

Обучающийся сможет закрепить полученные ЗУН, применить на практике изученную лексику

Тип урока

Урок повторения предметных знаний

Технологии

Игровая технология, здоровьесберегающая технология, ИКТ-технология

Материалы

Мультимедийная презентация, учебник, словари, раздаточный материал

Оборудование

Компьютер, проектор, экран

Планируемые результаты и универсальные учебные действия

Предметные

Обучающийся сможет:

- использовать полученные знания в устной и письменной речи,

- оперировать изученной лексикой в процессе общения.

Личностные

Обучающийся сможет:

- осознать степень усвоения материала,

- развивать навыки сотрудничества со сверстниками, умение не создавать конфликты в групповой работе т находить выходы из спорных ситуаций.

Метапредметные

Обучающийся сможет:

- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;

- организовывать речевое сотрудничество с учителем и речевыми партнерами в группах;

- осознать уровень собственных достижений (рефлексия, самоконтроль, оценка).

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1. Организационный этап

Приветствует учеников, вводит в атмосферу иноязычного общения. Задает вопросы о погоде, дне недели, дате, создавая ситуацию реального общения.

T: Hello, children! I am very glad to see you today here at the lesson.

What date is today?

Who is absent today?

What is the weather like today?

Приветствуют учителя.  Слушают вопросы учителя, отвечают на них. Настраиваются на работу на уроке.

PP: Hello, teacher! I’m glad to see you too.

Today is 23rd of May.

… is absent today.

Today is …

2. Активное целеполагание

Предлагает обучающимся самостоятельно определить тему и цель урока.

T: As you have already understood today we’re going to have an unusual lesson. Look at the map.

What can you see there?

Формулируют тему и цель урока, глядя на карту Великобритании.

PP: The lesson is about Great Britain. We will speak about what we’ve learned about it.

3. Организация процесса

Объясняет правила игры и делит обучающихся на команды.

T: Let’s have some fun while playing.

The rules are simple: you will have to do some tasks. All of the questions are given for you to show your knowledge on the Great Britain.

Please, think about the names of your teams and write them down on the sheets of paper. What’s your team’s name?

Who is the leader of your team?

You will get some questions about Great Britain. You should write the answers on the sheets of paper and the leaders will give the answer as quickly as possible.

Слайды презентации с вопросами по темам:

Round 1: We will speak about flags and symbols.

Round 2: What do you know about London sights?

Round 3: What famous people can you name?

Round 4: And a few words about British holidays.

Слушают объяснение и делятся на команды.

Обсуждают названия команд и записывают их, выбирают капитанов команд.

PP:  Our team is …

… is the leader of our team.

Сначала записывают свой ответ, затем капитаны дают ответ учителю.

4. Оценочный этап (рефлексия)

Подсчет баллов команд, подведение итогов и объявление победителей.

Пока учитель считает баллы, обучающиеся заполняют лист рефлексии:

- Достигли ли мы цели?

- Что было легко?

- Что было трудно?

- Что понравилось?

- Что не понравилось?

Награждение команд. Учитель дает свои комментарии. Поздравляет с окончанием учебного года.

Обсуждают итоги урока.

Оценивают качество своей и общей учебной деятельности.