Дидактическая разработка ситуативной игры по английскому языку "Клуб домашней медицины - изготовление бомбочек для ванн"
учебно-методический материал по английскому языку (5, 6, 7, 8 класс)
Прежде чем говорить о пользе и целесообразности использования игры на уроках иностранного языка, необходимо расставить координаты, какая же это должна быть игра.
Ситуативная игра главной своей целью должна ставить развитие коммуникативных навыков учащихся. Следовательно, и ситуация должна содержать в себе стимул к речи, т. е. быть речевой ситуацией, которая максимально приближена к жизненной и вынуждает решать какие-то задачи, используя и активируя словарный запас и грамматические конструкции.
При разработке ситуативной игры необходимо создать правильную речевую ситуацию. Не каждая ситуация будет содержать в себе речевой стимул. Например, если дать учащемуся задание: "Вы опаздываете на работу и видите уходящий автобус...." - очевидно, что адекватной реакцией будет ускорение шага, а не речевая активность. Другими словами, данная проблемная ситуация содержит в себе более стимул к действию, нежели к речевой активности.
Помимо этого необхоимо учесть, что учащихся следует ставить в проблемную ситуацию, максимально приближенную к жизни, чем постараться вызвать их интерес, азарт и желание найти выход, где независимо от уровня их владения языком, им придется изъясняться.
Я представляю разработку ситуативной игры "Домашняя медицина", где по итогам учащиеся представляют свой готовый продукт - бомбочки для ванн, которые изготовляли в процессе игры.
Учащиеся столкнулись с рядом задач:
- изучили инструкцию на английском языке;
- соотнесли продукты с названиями;
- изготовили свои самодельные бомбочки для ванны, будучи поделены на команды;
- презентовали свой товар и сделали рекламу;
- просмотрели видео ролик "как бороться со стрессом и бессонницей в домашних условиях.
Разделение на команды провоцирует дух соперничества, в ходе изготовления продукта следовало общаться между собой только на английском языке ( элементарные "передай мне" снимают языковой барьер и напряжение, настраивают на погружение в языковую среду).
Также важно воссоздать атмосферу, максимально приближенную к жизненной. Была создана атмосфера спа-салона, играла легкая музыка, витал легкий аромат эфирного масла, по итогам игры каждая команда опустила "бомбочку" в аквариум с водой. Просмотр ролика на английском языке обеспечил действительно практические советы, обогатил словарный запас учащихся.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 723.09 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
There is no limit to beauty
Ситуативная игра Цель : развитие коммуникативных навыков. Развитие коммуникативных напрямую зависит от проблемной ситуации , в которую поставлен ученик. Игра, поисковая, стрессовая, затруднительная ситуация – лучший мотиватор активации навыков говорения. Вся неделя английского языка посвещена этому вопросу. Ряд мерроприятий (аэропорт, хеллоуин , фильм-проект)
Pipe bombs for the bath …homemade bombs for bath… WHAT’s the reason? You will probably ask me…Well…I think it’s rather cheaper first & all ingredients are natura l…so it’s completely healthy and doesn’t pollute our environment. Greenpeace says absoluetly YES !!!
Let’s START!!!! TASK – 1) match the ingredients with their names; 2) read instruction; 3) make your own bombs telling us how it is going
1. Ingredients match the ingredients with their names.
2. Instruction 1 . You need : - baking soda ( 4 table spoon/ 4 parts) - hydroxy tricarballylic acid ( or just - lemon acid ) – 2 table spoon/parts - desiccated milk (powdered milk) – 3 tb.spoon - Sea salt (1 part) *advisable - olive oile - 2 tb . Spoons - otto (oil) of lavender
2. Mix soda with lemon acid 3. then add powdered milk 4. pour olive oil into this mixture 5. Stir it, after that add sea salt and drip 20 drops of lavender oil - sprinkle your mixture with water from pulverazer (sprayer) accurate. Avoid spuming!!! - put mixture in shapes.Beetle it. - keep them to dry for 5-6 hours
Take such enjoyable bath!!!!!!
A pipe bomb with lavender oil & milk fulls your room of delicate and delicious smell, helps you to relax. The lavender oil gets rid you from headache and insomnia. Milk – is the best remedy for your skin.
BE BEAuTIFUL , HEAlTHY & HAPPY!!!!!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Элективный курс "Домашняя медицина"
Программа этого элективного курса рассчитана на 34 часа и предназначена для учащихся 9-х классов. Программа реализуется во внеурочное время. Данный курс, развивая содержание базисного уровня, углубляе...
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/12/picture-463882-1405193142.jpg)
Урок-проект в 6 классе "Домашняя медицина:за и против" УМК Кузовлев В.П. и др
Цели проекта:Обучающая: научить школьников умению вести самостоятельную беседу с одноклассниками на базе ранее усвоенного языкового материала по теме «Здоровье».Развивающая: создать учебную ситуацию с...
Разработка урока - игры по английскому языку: "Первые ступени в языке"
Разработка урока - игры по английскому языку: "Первые ступени в языке" на повторение материала начальной школы...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/22/picture-1118201-1550798828.jpg)
Инновационный проект "СИТУАТИВНЫЕ ИГРЫ"
СИТУАТИВНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА...
![](/sites/default/files/pictures/2016/07/02/picture-800740-1467459849.jpg)
Методическая разработка занятия «Играем в домашний театр»
Повторение пройденного материала, знакомство учащихся с техникой владения игрушкой для кукольного театра....
Разработка урока-игры на английском языке для 7-х классов «Christmas in Great Britain»
Предлагаемый урок- игра , посвящен празднованию Рождества в Великобритании и ориентирован на учащихся 7 классов. Урок-игра позволяет систематизировать полученные знания, активизироват...
![](/sites/default/files/pictures/2016/07/06/picture-801154-1467806383.jpg)
Презентация "Игровые технологии" к уроку английского языка в 3 классе " Тигр принимает ванну".
Данная презентация содержит слайды, которые учитель английского языка может применить на уроке в 3 классе для введения животных и действий , которые они совершают в настоящий момент....