Презентация "Игровые технологии на уроках английского языка (Игра "Угадай мелодию").
презентация к уроку по английскому языку (8 класс)

Слайд 1

Применение игровых технологий на уроках английского языка И гровые технологии на уроках английского языка (Игра « Угадай мелодию»).

Слайд 2

Игра « Угадай мелодию » («Name the tune») Учитель или заранее выбранный учащийся готовит подборку музыкальных отрывков, с помощью которых можно повторить какое – либо грамматическое явление. Учащиеся слушают и угадывают. (Например,« Don ’ t worry , take it easy …» - повелительное наклонение). Тот, кто угадает больше всех, получает хорошую оценку. Если подборку составлял ученик, он тоже получает оценку. При подборе музыкальных отрывков нужно соблюдать два условия: песни должны быть узнаваемыми, слова понятно произноситься исполнителем. Цели: социокультурный аспект – знакомство с популярными музыкальными произведениями стран изучаемого языка; р азвивающий аспект – развитие внимания, способности к сравнению, сопоставлению, формулированию грамматического правила, умения использовать опоры для построения высказывания, оценивать правильность выполнения учебной задачи; в оспитательный аспект – воспитание интереса к изучению культуры англоязычных стран, уважительного отношения к музыкальной культуре стран изучаемого языка, любознательности; у чебный аспект - совершенствование грамматических навыков говорения; с опутствующая задача: развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации.

Слайд 3

Повелительное наклонение Повелительное наклонение – Imperative Mood

Слайд 4

Для того, чтобы попросить, посоветовать, предупредить или приказать что-то сделать, мы используем инфинитив без частички to Take me to church … (Don’t worry), be happy … С помощью отрицательных предложений мы будем налагать запреты , просить или советовать чего-то не делать . Для того, чтобы образовать отрицание, мы ставим в начало предложения вспомогательный глагол do и частицу not ( don’t ) Don’t worry , (be happy) … Don’t speak …

Слайд 5

Модальные глаголы – Model Verbs

Слайд 6

Модальные глаголы в английском языке отличаются от остальных глаголов тем , что они не используются самостоятельно и не обозначают конкретного действия или состояния, они отражают его модальность, то есть отношение к нему говорящего (must, should, can, may … ) +) do . - Show must go on … -) not do . ?) do ? ? do ? – What can I do ?

Слайд 7

Настоящее длительное время – The Present Progressive Tense

Слайд 8

Значение: 1 . Длительное действие, совершающееся в момент речи ( now , at the present moment , at this moment ). 2 . Длительное действие, совершающееся в настоящее время, но не обязательно в момент речи. 3 . Запланированное будущее действие . +) am / is / are do ing . -) am / is / are not do ing . ?) Am / is / are do ing? I’m thinking about it… You’re looking for…