Разработка урока по английскому языку "A Trip to Scotland"
материал по английскому языку (6 класс)

Поурочная разработка по УМК «English» С.Г. Тер-Минасова в 6 классе согласно ФГОС ООО

Тема урока: «A Trip to Scotland»

Цель урока:

Образовательная: расширение представления учащихся о Шотландии (географическое положение, природа, промышленность, культура, Лохнесское чудовище как легенда), способность формированию коммуникативных навыков учащихся в условиях работы в парах, группах.

Развивающая: развитие способности к языковой догадке и выражение своего мнения, развитие познавательных интересов учащихся.

Воспитательная: развитие интереса и уважения к культуре и культурным ценностям другой страны, развитие уважительного отношения к товарищам, к выражению другого мнения.

Задачи урока:

Познакомить с новой группой лексики по теме «Шотландия» (географические названия, интересные места, предметы одежды).

Способствовать формированию фонетических навыков.

Способствовать формированию навыков чтения с полным пониманием.

Способствовать развитию умения систематизировать новые знания.

Воспитывать интерес к Шотландии как интересной страны изучаемого языка.

Способствовать формированию навыков аудирования с полным пониманием услышанного.

Развивать навыки монологической и диалогической речи с использованием знакомой лексики, специальных вопросов.

Планируемый результат

Предметные умения

1. Правильно произносить новые слова – географические названия.
2. Пересказывать содержание отрывка текста по плану.
3. Понимать на слух содержание аудиотекста, сопровождаемое видеофильмом.
4. Выражать мнение по содержанию услышанного.
5. Рассказывать о Шотландии, используя информацию из текста и опираясь на предлагаемые опорные речевые образцы.
6. Систематизировать информацию.

УУД:

Личностные УУД: 

• формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию;
• формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
• формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению.
• формирование уважительного отношения к иному мнению, учителю, партнерам по общению.
• соблюдение социальных норм речевого и неречевого поведения.

Регулятивные УУД:

• осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке;

• формирование  умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им.

Коммуникативные УУД: 

• формулирование собственного мнения и позиции,

• организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, • использование адекватных языковых средств для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей.

Познавательные…УУД 

• построение логических рассуждений, включающих установление причинно-следственных связей;

• освоение чтения с полным пониманием содержания.

Основные понятия: Шотландия как часть Соединенного королевства. Лексический материал по теме: «Географические названия», языковые реалии английского языка (kilt, Loch-Ness monster, bagpipe).

Межпредметные связи: география, история

Формы работы: Индивидуальная, парная, групповая, фронтальная.

Ход урока:

1. Орг.момент
2. Фонетическая разминка  Every country has its customs.
3. Речевая разминка
4. Определение темы урока
5. Определение целей урока
6. Введение лексики
7. Активизация карты памяти
8. Аудирование 1
9. Аудирование2
10. Чтение, заполнение таблицы
11. Высказывание мнения
12. Лексико-грамматические упражнения
13. Рефлексия
14. ДЗ

 Let's draw the table like this:

https://www.youtube.com/watch?v=22sOJ54b3fQ