Презентация курса английского языка для 1 класса
презентация к уроку по английскому языку

Слайд 1

“Magic English” Форум молодых педагогов «Моя творческая инициатива» Учитель английского языка муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения « Малыгинская СОШ » Ковровского района Климина Анна Викторовна Организация внеурочной деятельности по английскому языку в начальной школе

Слайд 2

Цели программы: Подготовить учащихся первого класса к дальнейшему изучению иностранного языка; Формирование у младших школьников умений общаться на английском языке; Развитие речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения; Знакомство с миром зарубежных сверстников, с обычаями страны изучаемого языка.

Слайд 3

Планируемые результаты: Личностные: Развитие познавательного интереса к новому учебному материалу. Предметные: Формирование готовности к общению на иностранном языке; Использование изученных лексических единиц в речи. Метапредметные : Применение изученных речевых моделей в новой ситуации.

Слайд 4

Содержание курса: Знакомство; Моя семья; Я люблю животных; Мои игрушки; Моё тело; Моя еда; Мой дом; Моя школа; Я люблю английский.

Слайд 5

Структура занятия : Занятие Приветствие Введение новых слов Физкультминутка Алфавит Заключите-льный этап Артикуля-ционная разминка

Слайд 6

Приветственные песни: Hello! How are you? (Привет! Как дела?) What’s your name? ( Как тебя зовут?) How old are you? (Сколько тебе лет?) What do you like to do? (Что ты любишь делать?) Структура занятия :

Слайд 7

2. Артикуляционная разминка: Выполняется артикуляционная гимнастика и работа над правильным произношением английских звуков в игровой форме ( звук [w] – дуем на свечу, звук [h] – греем ладошки ). На доске написан каждый произносимый звук. Дети сами выступают в роли педагога, проводящего разминку.

Слайд 8

3. Введение новых слов : 1) Песня по теме. - На каждом занятии изучается песня, которая подготавливает учащихся к новой теме.

Слайд 9

2) Работа над лексикой. введение новых слов с помощью визуализации Использование рисунков является неотъемлемой частью занятия на иностранном языке в начальной школе, так как способствует наилучшему восприятию лексических единиц.

Слайд 10

работа над произношением игра « Тише-Громче » игра « Сломанный телефон » игра «Собери по звукам»

Слайд 11

закрепление новой лексики посредством игры « Покажи мне » « Дай мне » « Что пропало » «Правда-Неправда » « Что это »

Слайд 12

выполнение заданий в рабочих тетрадях. Выполняются различные задания на внимательность, логическое мышление и на развитие творческих способностей. Все задания направлены на закрепление изученного материала. (Седунова Н.М., Капишевич А.И. и др. Magic box 1 Английский язык, 1 класс, Минск, «АВЕРСЕВ», 2010)

Слайд 13

3) Активизация лексических единиц изучение речовок и стихотворений Способствует усвоению готовых конструкций в языке, подготавливает к общению на английском языке, развивает память.

Слайд 14

4) Активизация лексических единиц инсценировка Инсценируются небольшие ситуации, основанные на изученной лексике, что помогает учащимся активно употреблять изученные речевые единицы

Слайд 15

4. Физкультминутка : Под песню ( “ Hokey-Pokey”, “Head and Shoulders”, “I can run” ) выполняются лёгкие физические упражнения, способствующие снятию напряжения у учащихся и одновременному запоминанию частей тела и действий на английском языке .

Слайд 16

5. Алфавит: изучается одна новая буква и 2-3 слова, начинающиеся с данной буквы; выполняются упражнения в прописях;

Слайд 17

проводится игра «Бинго» на повторение ранее изученного материала; оформляется папка-копилка « My Alphabet ».

Слайд 18

6 . Заключительный этап занятия: Под песенку “ Let’s clean up ” учащиеся приводят в порядок своё рабочее место, убирают свои вещи; Прощальная песня “ Goodbye ” .

Слайд 19

Подведение итогов: По завершении каждого раздела оформляется страничка портфолио « My English World ” ( « Мой мир английского »), что наглядно отражает достижения учащихся: выученные лексические единицы; изученные стихи; мини-монологи с опорой на картинки, собственные рисунки;

Слайд 20

Используемая литература*: Седунова Н.М., Капишевич А.И. и др. Magic box 1 Английский язык, 1 класс, Минск, «АВЕРСЕВ», 2010. American Educational Publishing. The Complete Book of Alphabet and Numbers , American Education Publishing, 1998 . Danae Kozanoglou. Fly High 1 , Pearson Longman , 2010. Шишкова И.А., Вербовская М.Е. Английский для малышей, М.: Росмэн-Пресс, 2004 *Все издания доступны в сети Интернет