технологическая карта урока
план-конспект урока по английскому языку (5 класс)
технологическая карта урока 5 класс "Моя комната.Предлоги места"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.19 КБ |
Предварительный просмотр:
Технологическая карта урока
Учитель: Мингалимова Е.Л
Предмет: Английский язык
Класс: 5а
Тема урока: Моя Комната. Предлоги места.
Цели для ученика 1.научиться применять лексику по теме и предлоги 2.научиться описывать комнату и расположение предметов в ней 3.научиться участвовать в диалоге | Цели для учителя Образовательные: вводить, тренировать и применять лексику по теме Развивающие: развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности Воспитательные: расширение страноведческих знаний, культуры других стран | |||
Тип урока Урок «Открытия нового знания» | Форма урока Урок - объяснение | |||
Формы контроля Текущий, устный опрос | Домашнее задание Стр.50 упр.5 | |||
Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика | Формируемые УУД | |
1.организационный | Приветствую детей, проверяю отсутствующих, готовность к уроку | Приветствуют учителя, настраиваются на урок, показывают готовность | Умение совместно договариваться, следовать правилам | |
2.подготовка учащихся к работе | Организую работу класса, спрашиваю число, месяц, время года, погоду. Повторяю слова, конструкции | Отвечают на вопросы, вспоминают лексику по теме, конструкции | Способность определять, сохранять и следовать цели, развитие мышления, любознательности | |
3.этап усвоения новых знаний | Ввожу предлоги и объясняю их употребление | Воспринимают на слух и воспроизводят названия предлогов, употребляют их в словосочетаниях с лексикой по теме | Уметь использовать речевые средства для решения коммуникативных задач | |
4.этап первичной проверки понимания изученного | Организую работу в мини-диалогах-расспросах по опоре | Составляют диалоги используя лексику «дом», «мебель», «предлоги» осуществляя выбор наиболее способов решения задач | Умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками | |
5.этап закрепления новых знаний | Организую самостоятельную деятельность учащихся | Работают с текстом, используя поисковое чтение, отвечают на вопросы к тексту | Умение выделять нужную информацию | |
6.этап применения знаний | Создаю проблемную ситуацию: описание картинки по наводящим вопросам | Участвуют в диалоге-расспросе по опоре | Умение задавать вопросы, участвовать в учебном сотрудничестве | |
7. обобщение и систематизация знаний | Систематизирую и обобщаю информацию, данную на уроке | Взаимодействуют в обобщающей беседе с учителем | Умение анализировать, выражать смысл ситуации различными средствами | |
8.этап контроля и самоконтроля знаний | Побуждаю учащихся к оценке собственной деятельности, оцениваю учеников | Используют ранее изученную лексику для построения ответа, оценивают результаты достигнутого | Умение выбирать, сопоставлять и обосновывать решения | |
9.информания о домашней работе | Задаю и объясняю домашнее задание | Записывают домашнее задание | ||
10. рефлексия | Задаю вопросы о том, что узнали нового, в чем была трудность, для чего понадобится изученный материал в жизни | Отвечают на вопросы | Формируют собственное мнение, позицию, координируют ее с позицией партнеров |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/31/picture-261170-1369999733.jpg)
Технологическая карта урока по теме "Свободное время. Каникулы" (6 класс). Технологическая карта урока "Еда. Кафе"
В технологической карте урока представлена разработка урока по теме"Свободное время. Каникулы." и разработка урока по теме "Еда.Кафе" для 6 класса....
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/26/picture-264994-1380180508.jpg)
Технологическая карта урока на тему "Географическая карта". 5 класс
Технологическая карта урока .ФГОС....
Методическая разработка "От технологической карты раздела к технологической карте урока"
Уровень образования: основное общее образованиеКласс: 5 классПредмет: биологияТип ресурса: технологические картыКраткое описание ресурса: технологические карты разделов по темам: "Введение в биологию"...
Курсы повышения квалификации. Экспертные карты.Технологическая карта урока.
Данный материал может быть полезен для тех, кто проходит курсы повышения квалификации. В нём представлены примеры экспертных карт двух кроссвордов и викторины, а также технологическая карта урока в 5 ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/20/picture-818360-1474369883.jpg)
Технологическая карта "Технологическая карта урока биологии в 6 классе по теме «Передвижение веществ в растении»
Цели урока: сформировать представление о передвижении веществ по растениюЗадачи урока:Предметные: на основе знаний о строении стебля, сформировать представление о процессе транспорта вещес...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/31/picture-395650-1391192351.jpg)
Технологическая карта урока по географии "Карта и её математическая основа. Практическая работа №1. Определение на основе иллюстраций учебни-ка и карт атласа территорий России с наибольшими искажениями на различных картографических проекциях"
Учебное занятие по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/02/picture-983776-1517546778.jpg)
Технологическая карта урока Урок № 32. «Культурная карта Российской Федерации» (практическое занятие)
Класс 5 Тема урока «Культурная карта Российской Федерации» Тип урока практическое занятие, урок-путешествие Средства обучения (УМК) Цель: Создать условия для формирования представлений о на...