Открытый урок в 3 "А" классе по теме "Еда"
план-конспект урока по английскому языку

Открытый урок по английскому языку в 3 «А» классе

Тема: Food. Еда.

Цели урока

1. Введение новой лексики по теме «Еда». Научить детей составить вопрос по речевому образцу «I like…». Закрепление изученной лексики по теме «Еда».
2. Способствовать развитию навыков чтения, аудирования и диалогической речи.
3. Формировать коммуникативные навыки у детей, устойчивый интерес к дальнейшему изучению английского языка и уважительное отношение к культуре другого народа.

Оборудование: видео и аудиоматериалы по теме «Еда», картинки, мяч.

Ход урока

1. Организационный момент

- Good afternoon, my dear boys and girls!

- Are you OK?

- Who is on duty today?

- Who is absent today?

- What date is today?

- What day is of the week today? (2 мин)

2. Проверка домашнего задания

Учитель собирает рабочие тетради и раздает вторые тетради (1 мин)

3. Повторение изученного материала

(Учитель кидает мяч на учащихся называя слова на русском, учащиеся переводят их на английский и кидают обратно)

- Салат

- Salad и т.д. (5 мин)

4. Введение новой лексики

Banana-банан, apple-яблоко, lemon-лимон, orange-апельсин, pear-груша, pineapple-ананас, peach-персик, apricot-абрикос, carrot-морковь, cabbage-капуста, onion-лук, tomato-помидор, potato-картофель, cucumber-огурец, radish-редис

(Учитель показывает картинки и называют их, дети повторяют слова за учителем)

- What groups can you see in these words?

- Fruit and vegetables

- Well done! You are right! You must divide in 2 groups and put these words in these 2 groups.

(Учащиеся делятся на 2 группы и распределяют картинки на 2 группы: фрукты и овощи) (10 мин)

5. Физминутка (2 мин)

По аудиозаписи дети выполняют движения

6. Введение вопросительного предложения с глаголом like

(Учитель поставит видеозапись, объясняет как нужно составить вопрос с глаголом like)

- Do you like aplle?

- Yes, I do. (5 мин)

7. Закрепление изученного материала (10 мин)

Класс делится на 4 группы. Учитель раздает картинки этим группам, группы должны составить по этим картинкам предложения.

8. Подведение итогов урока. Рефлексия  (5 мин)

- Что мы узнали из этого урока?

- Как будет по-английски овощи, фрукты?

- Какое задание вам понравилось больше всех?

- That’s all for today. Pupils 1,2,3 get “5”, pupils 4,5,6 get “4”

- Thank you for your work. Do you like this lesson?

- If your like our lesson show me your right hand, if you don’t like our lesson show me your left hand. (Если понравился урок, дети поднимают правую руку, если не понравился - левую)

- Our lesson is over, good bye, my friends!

9. Домашнее задание

Выучить новые слова, составить 3 вопросительных предложения

banana

[bәna:nә]

apple

[ӕpl]

lemon

[‘lemәn]

orange

[orinʤ]

pear

[peә]

pineapple

[‘painӕpl]

peach

[pi:th]

apricot

[‘eiprikәt]

carrot

[‘kӕrәt]

cabbage

[‘kӕbiʤ]

onion

[‘ʌnjәn]

tomato

[tә’ma:tәu]

potato

[pә’teitәu]

cucumber

[‘kju:kʌmbә]