Типы индивидуальных проектов в школе
статья по английскому языку (10 класс)

Типы индивидуальных проектов в школе

Согласно ФГОС, главной целью любого проекта является формирование соответствующих компетенций [1].  Современная педагогика под компетенциями понимает различные комплексные свойства личности, которые включают в себя не только наработанные знания, умения и ценности, а также подразумевают готовность актуализировать их при необходимой ситуации.

Типы индивидуальных проектов можно представить в следующей классификации:

1. Ознакомительно-ориентировочные проекты. Такие проекты носят информационный характер. Их цель – сбор, анализ и представление информации. Задача такого проекта состоит в создании доступного и наглядного представления сложной, запутанной, неоднозначной или объемной информации.
2. Исследовательский проект направлен на доказательство/опровержение выдвинутой гипотезы, это может быть также исследование обозначенной проблемы.
3. Практико-ориентированный проект направлен на практическую реализацию идеи. В таком проекте конечный продукт находит применение в быту или в повседневной жизни.
4. Игровой проект воплощает собой идею, когда его участник или участники (если проект групповой) принимают на себя разные роли. Это помогает воссоздать сцену из исторического или литературного произведения с заключением соответствующих выводов. Конечный продукт проекта может быть записан на камеру или представлен в папке-скоросшивателе, имитирующей собранные и подшитые документы по рассмотренному делу.
5. Творческий проект предполагает нестандартное оформление конечного продукта. Это может быть стихотворение или рассказ, выражающий идею и логику проекта.
6. Социальный проект предполагает нахождение решения актуальных проблем социальной среды (экологические вопросы, акции в помощь кому либо).
7. Инженерный проект подразумевает создание планов или расчетов. В качестве конечного продукта, например, может быть представлен чертеж спортивного зала, который предусматривает новые, ранее неиспользованные элементы или техническая разработка усовершенствованной кормушки для птиц.

Таким образом, метод проектов представляет собой педагогическую технологию, в которой самостоятельная деятельность обучающегося в познании окружающего мира реализуется через исследовательские навыки.

Литература

1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. URL: http://window.edu.ru/resource/768/72768/files/FGOS_OO.pdf