Работа со слабоуспевающими в 8 и 9 классах
рабочая программа по английскому языку (9 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №7 г. Якутска

СОГЛАСОВАН                                                                                                                                                                УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по

УВР                                                                                                                              Директор МОБУ СОШ №7

Меликова C.А.                                                                                                                                                                 Федорова С.Н.

____________________________                                                                                                                                     ______________________                                    

«___»_______________2020 г.                                                                                                                                          «___»______________2020 г.        

План внеурочной деятельности по английскому языку в 8 «ж» и 9 «а»,«ж» классах

на 2020-2021 учебный год

Составила: Григорьева Виктория Никифоровна

Якутск 2020 г.

Главный смысл деятельности учителя состоит в том, чтобы создать каждому ученику ситуацию успеха. Успех в учении - единственный источник внутренних сил ребенка, рождающий энергию для преодоления трудностей при изучении трудных предметов. Даже разовое переживание успеха может коренным образом изменить психологическое самочувствие ребенка. Успех школьнику может создать учитель, который сам переживает радость успеха. Учитель может помочь слабоуспевающему ученику подготовить посильное задание, с которым он должен выступить перед классом.

Ученик может отставать в обучении по разным зависящим и независящим от него причинам:

• пропуски занятий по болезни;

• слабое общее физическое развитие, наличие хронических заболеваний;

• педагогическая запущенность: отсутствие у ребенка наработанных общеучебных умений и навыков за предыдущие годы обучения: низкая техника чтения, техника письма, счета, отсутствие навыков самостоятельности в работе и др.;

• неблагополучная семья;

• проблема «улицы»;

• прогулы;

Цели:

-ликвидация пробелов у учащихся ;

-создание условий для успешного индивидуального развития ученика.

Задачи:

- создать благоприятную атмосферу на занятии;

- своевременно оказывать помощь на дополнительных занятиях и организовать работу консультантов;

- изменить формы и методы учебной работы на уроках иностранного языка, чтобы преодолеть пассивность обучающихся и превратить их в активный субъект деятельности. Использовать для этого обучающие игры;

- освободить школьников от страха перед ошибками, создавая ситуацию свободного выбора и успеха;

- ориентировать детей на ценности: человек, семья, отечество, труд, знания, культура, мир, которые охватывают важнейшие стороны деятельности;

- культивировать физическое развитие и здоровый образ жизни.

8 классы:

8ж -  Бочкарева Настя, Петров Демьян, ШестаковаУля

9 классы:

9а – Бедер Максим, Горохов Саша, Семенова Кристина, Тюрнева Настя

9ж – Иванова Аина, Иванова Дайаана, Иванов Максимилиан, Попов Давид

Оказание помощи неуспевающему ученику на уроке

Тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование неаудиторной работы со слабоуспевающими учащимися составлено на основе рабочей программы по английскому языку для 7-8 классов (базовый уровень). Календарно-тематическое планирование рассчитано на 34 часа (1 час в неделю).