Экспрессивные конструкции
статья по английскому языку

Экспрессивные конструкции в английском языке

Семенченко Мария Григорьевна, учитель английского языка высшей категории ГБОУ гимназии №642 «Земля и Вселенная» Василеостровского района г. Санкт-Петербург

Употребление экспрессивных конструкций в речи является эффективным средством передачи эмоционального воздействия на слушателя. Если ученик хочет правильно передать свое личное отношение в эмоциональной форме, он может с помощью использования данных конструкций демонстрировать  свою  речевую  компетенцию.

Конструкции можно разделить на две группы. К первой группе относятся экспрессивные конструкции с местоименными словами how, what.

Возможна простая трансформация данных конструкций путем добавления фраз, отражающих объективную реальность, при этом конструкция теряет свою экспрессивность.

Использование данных структурных типов можно отнести как к зоне положительной эмоциональной оценки, так и к зоне отрицательной эмоциональной оценки. Очень важно голосовое акцентирование своего личного отношения к ситуации. Если присутствует восхищение, то фразы нужно произносить с повышением голоса. Если говорящий испытывает разочарование, то фразы произносятся с понижением голоса.

Ко второй группе относятся экспрессивные предложения квазипридаточной структуры. Они напоминают придаточные предложения, но таковыми не являются. Квазипридаточные структуры функционируют в качестве самостоятельных единиц. Использование их в речи служит средством эмоциональной окраски. В сложноподчиненном комплексе союзные слова that, if, as if, as though связывают две части предложения в одно целое и выражают конкретный смысл, отмеченный в словарных дефинициях. В данных структурах они теряют свое категорическое значение.

 Глагол в истинном придаточном предложении может употребляться как в изъявительном, так и в сослагательном наклонении. Например: I am happy. (изъявительное наклонение). If only I were happy! (сослагательное наклонение).  В экспрессивной конструкции – только в форме сослагательного наклонения.

В экспрессивных конструкциях, напоминающих придаточные предложения, не встречаются слова, демонстрирующие семантическую зависимость; напротив, их структурными компонентами могут быть различные интенсификаторы, усиливающие степень экспрессивности конструкции.

Например: That she were so terribly unlucky! Интенсификатор terribly обладает неограниченными возможностями приложения к большому кругу понятий, неограниченной сочетаемостью; он обозначает высокую степень интенсивности, утратив основное качественное значение, свойственное исходной единице terribly (Ужасно). В связи с этим возможно сочетание данного интенсификатора как со словами, называющими отрицательные качества, так и со словами, называющими положительные качества.

Таким образом, мы видим, что глагол в истинном придаточном предложении может употребляться как в изъявительном, так и в сослагательном наклонении, а в экспрессивной конструкции – только в форме сослагательного наклонения.

Междометия и междометные слова часто предшествуют экспрессивным конструкциям, являясь дополнительным видом выражения эмоционального отношения говорящего. Например:

Oh, how he said it!

Lord! If only I knew!

God! As if I could!

Чтобы речь ученика выглядела более эмоциональной и непринужденной, необходимо развивать способность учащихся ориентироваться в ситуативных обстоятельствах и грамотно совершать речевой выбор экспрессивных конструкций. Использование учителем данных конструкций на уроках поможет ученикам активнее вступать в диалоги, поскольку таковые конструкции созвучны естественной речи на русском языке и близки разговорной речи на английском языке.