Моя педагогическая философия
материал по английскому языку

Эссе на тему: «Моя педагогическая философия»

   Я, Николаенко Галина Петровна, являюсь учителем английского языка МАОУ СОШ № 12 г. Томска. Я преподаю английский язык в среднем и старшем звене обучения. Считаю преподаваемый мною предмет сложным, но интересным.  

    Главной целью моей педагогической деятельности является формирование иноязычной коммуникативной компетенции и развитие личности обучающихся посредством реализации воспитательного потенциала иностранного языка.   

    По моему мнению, профессия педагога является стабильной, требующей терпения и саморазвития. Мастерство педагога – не случайная удача, а повседневный, кропотливый труд, наполненный как радостными моментами, так и переживаниями и тревогами. Мастерство не приходит в одночасье, а является результатом многолетней работы, которой педагог занимается десятилетиями.  

    Почти в каждом классе, в котором я работаю, обучаются несколько детей с особыми возможностями здоровья. Адаптация учебного материала для таких обучающихся – верный способ сделать обучение успешным, посильным, дать возможность ребенку поверить в собственные силы.

    Если сформулировать мою педагогическую философию в одном постулате, то, думаю, она довольно верно выражается в китайской поговорке: «Учитель может открыть дверь, но войти в нее Вы должны сами».  

    Учитель способен увлечь и заинтересовать обучающихся, передавая свои знания о стране изучаемого языка, ее культуре, истории, географии, нравах и обычаях народа, языковых явлениях. Изучение иностранного языка объединяет множество сфер жизни человека: семью, дом, увлечения, праздники, научные знания из разных областей, мечты о будущем и т.д.  Однако и сами обучающиеся должны принимать активное участие в образовательном процессе, поскольку преподаваемый мною предмет требует от них систематической практики языковых и речевых умений и навыков, развития памяти, частичного заучивания учебного материала наизусть, логического мышления.

    Считаю преподаваемый мною предмет важным и необходимым, поскольку владение иностранным языком дает широкие возможности в жизни и в познании окружающего мира в самых разных его областях.