Конструкт урока Тема урока:: «Clothes in All Weathers»
план-конспект урока по английскому языку

Этап урока

Формы работы

Деятельность

Ведущие УУД

Предметные результаты

Личностные результаты

1. Мотивационный

индивидуальная

Дополняют строки стиха

Личностные

Личностные:

• самоопределение;
• смыслообразование.

2. Ориентировочный

групповая

Решение проблемного задания.

Регулятивные целеполагание;

волевая саморегуляция.

Коммуникативные:

управление речевым поведением;

соблюдение форм этикета.

готовность к равноправному сотрудничеству

3. Исполнительский

коллективная

Показывают свои проекты и рассказывают о своем любимом времени года.

Повторение слов по теме «Погода». Описание погоды.

Решение проблемного задания.

Учащиеся декламируют стих.

Повторение слов по теме «Одежда».

Регулятивные:

• контроль;
• коррекция.

Коммуникативные:

умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

развитие умений чтения с восстановлением логического порядка

Личностные:

• умение слушать друг друга и принимать мнение других

4. Контрольный

мини -группы

Составление своего диалога по теме

Коммуникативные инициативное сотрудничество в поиске сбора информации.

Познавательные:

самостоятельное выделение познавательной цели;

формирование проблемы.

развитие умений использовать изученные лексические единицы в монологических и диалогических высказываниях, расширение лексического запаса

совершенствование орфографических навыков

потребность в самовыражении и самореализации

5. Рефлексивный

индивидуальная

Обсуждают, что они научились делать и зачем им нужны эти знания. Оценивают свою УД на уроке — раскрашивают цветочки в вазе (красный — excellent — отлично, желтый — good — хорошо, синий — work hard — работать лучше).

Регулятивные:

оценка своей деятельности на уроке

определение материала для повторения дома

Коммуникативные:

умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Личностные:

адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.