Социальный проект "Интересные уголки России"
проект по английскому языку (10, 11 класс)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «НИЖЕГОРОДСКИЙ АВТОТРАНСПОРТНЫЙ ТЕХНИКУМ»

(ГБПОУ «НАТТ»)

 (Социальный проект)

Интересные уголки России

г. Нижний Новгород

2019-2020 уч год

Паспорт социального проекта

Образовательное учреждение: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Нижегородский Автотранспортный техникум»

Название проекта: «Интересные уголки России».

Руководитель проекта: Золотова Анна Николаевна

Проект рассчитан на студентов 1-3 курсов

Состав проектной группы: студенты 1- 3 курсов

Тип проекта:  социальный, долгосрочный, групповой, исследовательский,

творческий, межпредметный.

Актуальность проекта: привлечь внимание студентов к проблеме отсутствия уважительного отношения к своей стране.

Сроки и этапы реализации проекта: 2019 – 2024 год.

Цель проекта:

- пробудить в студентах чувство гордости за свою страну, любви к ней и уважительного отношения.

Выбор проблемы

В 2019 году на занятии иностранного языка студентам было предложено задание: представив себя миллионером, составить список городов мира, которые ты бы хотел посетить, исследовать. Задание я выполнила, и захотелось узнать, почему подростки считают, что в России нет достойных мест для посещения, отдыха? Тогда ещё возникло решение провести социологический опрос: «Россия или заграница» среди студентов, педагогов, родителей, с целью выявить наиболее значимую проблему. Всего приняло участие 40 респондентов.

Из них:

Учащиеся1курса – 25 человек;

педагогов – 5 человек;

родителей –10 человек.

Проблем в нашем государстве много, но мы считаем, что главная из них, порождающая другие – это недостаточно уважительное отношение к своей Родине.

Таким образом, из многочисленных проблем, которые существуют в нашей стране, была выявлена наиболее значимая на сегодняшний день: воспитание гордости за свое государство, за то место, где ты родился и живешь.

Описание проблемы

Мы живем в России, стране с интересной историей, неповторимой природой. В 2021 году у нашего города - юбилей- 800 лет, но мало кто об этом знает. Отсутствие знаний о самых интересных городов области, государства приводит к неуважительному отношению к своей Родине.

Актуальность

Мы живем в очень сложное время, когда существует проблема информационной насыщенности и негатива: опровержение исторических заслуг России в мировых событиях, осквернение памятников героям, нагнетание враждебного отношения к людям других национальностей, навязывание фильмов и мультфильмов агрессивного содержания. Сейчас стали модны и пользуются спросом поездки за границу для отдыха в период отпуска. Все стремятся в дальние места. И так складывается, что дети больше знают о других странах, чем о родной стороне, где они родились, и живут. Любовь к Родине – это деятельная любовь. Любовь к Родине – это созидание, это творчество.  И деятельно проявить свою любовь к Родине может каждый. Я решила привлечь внимание студентов к городам России и интересным местам в этих городах, чтобы раскрыть все возможности путешествия по нашей стране, чтобы увидеть её величие и разнообразие.

  Проблемный вопрос:

Как мы можем способствовать решению проблемы воспитания гордости за свой город, область, страну? Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине. Я решила как можно больше узнать обо всем, что касается красоты нашей страны и донести свои знания до студентов, чтобы вызвать интерес, развить любознательность, желание сделать свою Родину лучше.

Цель проекта:

Создание «Виртуальной экскурсии по России» в формате презентаций «Интересные уголки России» на основе личного, семейных архивов, воспоминаний друзей или местных жителей для совместного просмотра студентами и взрослыми.

Задачи проекта:

1.Собрать и изучить правовую базу о возможности создания информационного ресурса.

2. Изучить общественное мнение по обозначенной проблеме.
3. Привлечь, заинтересовать с студентов 1-4 курс сбором информации.
4. Изучить информационный массив о малоизвестных городах России.
5. Смонтировать презентации «Интересные уголки России».
6. Организовать просмотр презентаций «Интересные уголки России». Публикация  к проекта на сайте техникума. Собрать отзывы.
7. Рефлексия.

Ожидаемый результат

Презентации «Интересные уголки России» о государстве, достопримечательностях разных уголков нашей страны, которые просмотрят на классных часах. Ожидаемым результатом, предполагаем, будет и появившийся устойчивый эмоционально-положительный интерес у студентов к родной стране.

Методы:

В основе проекта лежит исследовательская деятельность и творческое самовыражение.

Срок реализации проекта

(ноябрь 2020 – март 2024)

Реализацию проекта осуществляют студенты ГБПОУ НАТТ

Презентации будут активно использоваться для проведения бесед по на классных часах.

Риски

Я не была полностью уверена в том, что работа будет востребована.

Были сомнения и по поводу ограниченного времени на осмотр наличия в музеях и архивах документального материала.

Критерии оценки

Выступление на тематических мероприятиях, публикация на страничке в соц сетях.

Программа действий

Этапы работы:

• Подготовительный (сбор и анализ информации, обращение к специалистам и заинтересованным лицам, поиск социальных партнеров);
• Основной (создание презентации)
• Заключительный (просмотр презентации, оформление портфолио, сбор отзывов)