Дополнительная общеразвивающая программа «Страноведение»
рабочая программа по английскому языку

Направленность программы: социально-гуманитарная. Дополнительная общеразвивающая программа «Страноведение» направлена на удовлетворение познавательных и коммуникативных интересов детей, формирование речевых навыков английского языка на уровне практического применения, позволяет углублять знания английского языка в связи с необходимостью его использования в информационных технологиях, в повседневной деятельности, учёбе, путешествиях. 

Актуальность изучения английского языка продиктована потребностями современного мира. Иностранный язык сегодня становится в большей мере средством жизнеобеспечения общества. Данная программа способствует социальному и культурному развитию личности учащихся, их творческой самореализации.  Кроме того, актуальность данной программы обусловлена ее практической значимостью, т.к. дети смогут применить полученные знания и навыки на занятиях, что значительно облегчит освоение любой программы обучения английскому языку в школе.

Отличительные особенности программы: программа позволяет в доступной и увлекательной форме познакомить учащихся с нравами и обычаями, традициями стран, где английский является государственным языком; сформированная в ходе реализации программы коммуникативная компетенция даёт возможность учащимся пользоваться английским языком как средством общения, познания, самореализации и профессионального определения. Важным приоритетом образовательной программы является воспитание качеств гражданина, патриота, развитие национального самосознания, стремление к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.

Программа является общеразвивающей, личностно-ориентированной; способствует развитию творческих способностей учащихся, направлена на выявление, развитие и поддержку талантливых учащихся.

Цель программы – устранение языкового барьера в общении на английском языке по принципу «язык в действии» в условиях моделируемой на занятиях речевой деятельности через использование интерактивных технологий преподавания английского языка, посредством углубления знаний английской грамматики, расширения лингвистического и страноведческого кругозора.