Открытый урок английского языка в 8 классе по теме «Cinema»
план-конспект урока по английскому языку (8 класс)

Открытый урок английского языка в 8 классе по теме «Cinema»

УМК: учебник Rainbow English 8 класс Афанасьева, Баранова.

Цель: активизация речемыслительной деятельности по теме «Кино».

Задачи:

Обучающие:

1. совершенствование навыков устной речи по теме «Кино»;
2. совершенствование лексических единиц по теме;
3. совершенствование навыков изучающего чтения;
4. совершенствование навыков аудирования с извлечением запрашиваемой информации. 

Развивающие: 

1. развитие способности анализировать, обобщать, сравнивать и систематизировать полученную информацию;
2. развитие умения систематизировать новые знания и на их основе составлять собственное монологическое высказывание;
3. развитие интуитивных способностей; 

Воспитательные:

1. воспитание уважительного отношения и интереса к культуре и искусству;
2. воспитание интереса к образованию как части культуры любой страны,
3. формирование умения работать в коллективе,
4. воспитание уважения к собеседнику;
5. формирование потребности пользования английским языком как средством общения.

речевой материал: лексика и грамматика предыдущих уроков.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, раздаточный материал по теме,  аудиозапись для задания по аудированию.

Ход урока

1. Орг.момент  (1 мин) 15.25

T: Good afternoon, children! Take your seats, please.

How are you? What day is it today? What day of the week is it today?

You’re divided into three groups, so you will do the tasks in your groups.

2. Worming –up (3 мин)15.26

Watch the video and name the topic of the lesson, please (слайд 2)

Просмотр видео

What’s the topic of the lesson? Right! It is «my favorite film».

3. Целеполагание (1 мин)15.29

Today you will remember all the words about cinema and learn how to describe your favorite film. (слайд 3) – постановка целей

4. Речевая зарядка (4 мин)15.30

Have a look at the screen, please (слайд 4) you can see some famous phrases. let’s read and translate  them. Each group will have to read and translate one of the phrases and say from what films they are:

« It takes a great deal of bravery to stand up to our enemies, but just as much to stand up to our friends» («Harry Potter»)

«You Shall Not Pass!» («The lord of the rings»)

«May the force be with you» («The star wars»)

Could you read the phrases and translate them?

Perfect! Do you know from what films are these words?

5. Актуализация знаний (3 мин).15.34

During the term you learnt a lot of words about films and its types. Let’s remember them.

(слайд 5 )So we will play a game! Have a look at the screen – you can see a name of the play, take your mobiles, you need one person from each team to use the internet. You can use yandex or google as you wish. Write the name of the game - «play Kahoot»

You will play in teams. Enter the pin code, then write the name of your team. you will have 5 seconds for team talk – to discuss and choose the right answer, you should  choose the appropriate answer as fast as you can, because the team which was the fastest to give the best answer will have the best scores. Let’s start!

Well done!

6. Формирование навыков аудирования (2-3 мин) – (слайд 6)15.37

Listen to the text and match the dictors with types of the films

1b,2c, 3a, d- extra

7. Физкультминутка (слайд – 7,  2 мин)15.40!!!!!!!!!

Aren’t you tired? Let’s have a rest! Could you stand up? Watch the video , repeat after the dancers and enjoy!

Look left, right

Look up, look down

Look around.

Look at your nose

Look at that rose

Close your eyes

Open, wink and smile.

Your eyes are happy again.

By the way, do you know the characters of the video? From what film are they from? What is the type of the film?

8. Развитие навыков изучающего чтения

 now, your task is reading the texts. (слайд 8, 5 мин)15.42

So, you’ve read the texts. Answer the questions please

9. Совершенствование монологического высказывания (слайд 9, 4-5 мин)15.47

So, let’s speak about your favourite films! You can use the task after the texts in your previous exercise as a plan. You will have 2 minutes to prepare.

10 .Рефлексия (4 мин) 15.52

Цель – подведение изученного материала урока. Установить соответствие полученного результата поставленной цели

-Our lesson is coming to the end..

Great! You all have worked hard! Let’s decide what marks you should get today.

Who has worked better? What mark should we give to….?

Who else has worked hard?

Which part of the lesson was difficult?

Which part do you like the most? Why?

10. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

(слайд 10, 2 мин)15.56