Примерные задания для обучающихся с ОВЗ (VII категории) для 5 класса по английскому языку, демонстрирующие динамику их усложнения в развитии умственных действий анализа
методическая разработка по английскому языку (5 класс)

Примерные задания для обучающихся с ОВЗ (VII категории*) для 5 класса по английскому языку, демонстрирующие динамику их усложнения в развитии умственных действий анализа:

Тема: Настоящее простое время.

1. Прочитай правило. Прочитай текст. Руководствуясь правилом, найди и подчеркни в тексте глаголы в настоящем простом времени.
2. Распредели глаголы в 3 лице единственного числа в 3 группы по правилам добавления окончания –s.
3. Выбери правильный вариант глагола (один из двух предложенных) и заполни пропуски в предложениях.
4. Заполни пропуски в предложениях, раскрыв скобки и изменив начальную форму глагола.
5. Составь предложения в настоящем простом времени о себе и о своей семье.

*VII категория.

Дети с ЗПР Дети с возможностью интеллектуального развития, но замедленным темпом психических процессов, высокой истощаемостью, трудностью в усваивании знаний: психическое недоразвитие, задержка психического развития, поврежденное психическое развитие, дифицитарное развитие, искаженное развитие (РАД, СДВГ).

Общими проблемами являются замедленное, непоследовательное восприятие, отставание словесно-логического мышления. Им сложно анализировать и обобщать. В результате страдает речь, лишенная ясности и логики. Для детей с ЗПР характерно непроизвольное импульсивное поведение и инфантилизм в сочетании с низким уровнем познавательных процессов, включая память и внимание. Причины инфантилизма кроются в проблемах эндокринной и нервных систем, запоздалом темпе психического развития. При обучении нужно учитывать их физиологически обусловленную утомляемость, частую смену активности и пассивности. Если им давать интересные задания, не требующие напряжения ума, создать атмосферу спокойствия и доброжелательности, они показывают результаты решения интеллектуальных задач, приближенные к норме.