план-конспект урока "Я помню!Я горжусь"
учебно-методический материал по английскому языку (8 класс)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Конкурс: «Уроки Победы – 2025»

Тема: Victory Day: Remember and Be Proud

Автор: Дудник Анна Николаевна,

учитель английского языка МБОУ СШ № 2 г. Вязьмы Смоленской области

Класс: 8

Тип урока: комбинированный (урок-проект)

Продолжительность: 40 минут

Аннотация

Данный урок английского языка разработан в рамках Всероссийского конкурса «Уроки Победы». Цель занятия – формирование уважительного отношения к историческому прошлому нашей страны, воспитание чувства гордости за подвиг народа в годы Великой Отечественной войны через развитие коммуникативных навыков на английском языке.

Урок сочетает языковую и воспитательную составляющие, интегрирован с требованиями ФГОС. В ходе работы учащиеся знакомятся с лексикой по теме «Victory Day», читают текст, выполняют задания, создают мини-проект «Hero of My Family».

 Цели и задачи урока

Цель: формировать у учащихся умение говорить, читать и писать на английском языке по теме «День Победы», воспитывать чувство патриотизма и благодарности к защитникам Родины.

Задачи:

Образовательные:

познакомить учащихся с новой лексикой по теме «Victory Day»;

совершенствовать навыки чтения, аудирования и говорения;

формировать умение работать с текстом и выделять основную информацию.

Развивающие:

развивать память, внимание, творческое мышление;

формировать навыки самостоятельной работы и сотрудничества.

Воспитательные:

воспитывать чувство уважения и гордости за героическое прошлое страны;

формировать гражданско-патриотические ценности.

Интеграция с ФГОС

Личностные результаты:

воспитание патриотизма, уважения к защитникам Отечества;

формирование ценностного отношения к истории своей страны.

Метапредметные результаты:

умение искать, анализировать и использовать информацию;

развитие коммуникативных умений, навыков проектной деятельности.

Предметные результаты:

знание лексики и грамматических структур по теме;

умение понимать и использовать английскую речь на заданную тему.

Оборудование и материалы

Презентация “Victory Day: Remember and Be Proud”

Компьютер, проектор

Раздаточные карточки с лексикой

Рабочий лист (Worksheet)

Аудио-/видеофрагмент о Дне Победы

Листы для мини-проекта

ХОД УРОКА

1. Организационный момент (2 мин)

Приветствие, проверка готовности, создание положительного настроя.

Teacher: “Good morning! Today we have a very special lesson — we’ll speak about Victory Day, the day of our great pride.”

2. Речевая зарядка (5 мин)

Учитель показывает на слайде слова: peace, freedom, hero, victory, memory, courage.

Вопросы:

What do these words mean to you?

What holiday are they connected with?

Вывод: разговор о Дне Победы.

3. Введение в тему (5 мин)

Показ слайда с заголовком “Victory Day: Remember and Be Proud”.

Учитель кратко рассказывает об истории праздника (на английском, с опорой на презентацию):

“Victory Day is celebrated on the 9th of May. It marks the victory of the Soviet people in the Great Patriotic War. On this day, we remember those who fought for peace and freedom.”

4. Работа с лексикой (5 мин)

Карточки с новыми словами:

Victory Day – День Победы

Parade – парад

Veteran – ветеран

Hero – герой

Courage – мужество

Peace – мир

Ученики произносят слова хором, затем по цепочке. Используют их в предложениях.

5. Чтение и обсуждение текста (10 мин)

Текст “Victory Day” (см. Приложение 1).

После чтения — вопросы:

When do we celebrate Victory Day?

What do people do on this day?

Why is this day important?

Учащиеся отвечают устно и письменно (в Worksheet).

6. Просмотр видеоматериала (5 мин)

Фрагмент парада Победы или детского выступления (без военных сцен).

После просмотра обсуждение:

“What did you see? What do people feel on this day?”

7. Мини-проект “Hero of My Family” (10 мин)

Ученики в парах или группах рассказывают о родственниках, участвовавших в войне (или о символических героях).

Шаблон проекта: имя, роль, заслуги, благодарность.

“This is my great-grandfather. He was a soldier. I am proud of him.”

8. Рефлексия и подведение итогов (3 мин)

Учитель задаёт вопросы:

What new words have you learned?

What feelings do you have today?

Why is it important to remember?

Ученики делятся впечатлениями, учитель завершает урок словами:

 “We must always remember and be proud of our heroes.”

 Домашнее задание

Написать мини-эссе “What Victory Day Means to Me” (5–7 предложений)

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Текст для чтения “Victory Day”

Victory Day is a special holiday in Russia. It is celebrated on the 9th of May. On this day people remember the soldiers who fought for our Motherland. We thank the veterans and give them flowers. People watch the parade, listen to war songs and say, “Thank you for the Victory!”

Приложение 2. Vocabulary Cards

Word        Translation        Example

Victory        победа        We celebrate Victory Day.

Parade        парад          There is a big parade in Moscow.

Veteran        ветеран        We thank the veterans.

Peace                  мир                 We live in peace thanks to our heroes.

Hero                 герой                 My great-grandfather is my hero.

Приложение 3. Test / Quiz

1. When do we celebrate Victory Day?

2. What do people usually do on this day?

3. Who are veterans?

4. What colors are symbols of Victory Day?

5. Translate into English: “Я горжусь своим героем.”

Приложение 4. Worksheet for Students

Write 5 words about Victory Day.

Answer 3 questions about the text.

Complete the sentence:

“Victory Day is important because …”

Приложение 5. Project Template “Hero of My Family”

Information        Example

Name        Ivan Petrov

Relation        Great-grandfather

Role        Soldier

His Story        He fought in the war bravely.

My Words        I am proud of my hero.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Урок способствует развитию языковых умений и формированию патриотических ценностей. Материалы можно адаптировать под разные уровни и использовать во внеклассной работе.