Открытый урок для 2 класса "Мои любимые овощи и фрукты"
план-конспект урока по английскому языку

Тема: «Мои любимые фрукты и овощи»

Тип урока: игра-соревнование

Вид урока: комбинированный

Цель урока:

1. Обучающие цели:

• Формирование фонетического навыка и фонематического слуха;
• Овладение техникой произношения иноязычных звуков в слове, словосочетании, предложении и в речевом потоке;
• Ознакомить учащихся с названиями фруктов и овощей на английском языке;
• Развивать навыки восприятия устной речи на иностранном языке;
• Формировать умения правильно строить простые предложения с использованием новых слов.

2. Воспитательные цели:

•  Воспитывать интерес к изучению иностранного языка через игровые формы работы.
• Формировать уважительное отношение к мнению других и умение работать в команде.

3. Развивающие цели:

• Развивать коммуникативные навыки через взаимодействие с одноклассниками.
• Способствовать развитию критического мышления и креативности в процессе игры.
• Стимулировать желание самостоятельно изучать новые слова и фразы.

Задачи урока:

Обучающие:

1. Овладение фонетическим строем языка;

2. Умение произносить звуки изолированно и в потоке речи;

3. Умение правильно оформлять речь интонационно;

4. Освоить во всех видах речевой деятельности лексические единицы по теме «Фрукты и овощи»;

5. Изучение новых слов (названия фруктов и овощей);

6. Закрепление изученного материала через игровые задания.

Развивающие:

1. Развивать навыки коммуникативной компетенции;

2. Развивать мотивацию в изучении английского языка;

3. Развитие навыков работы в группе;

4. Стимулирование креативности учащихся через игровые элементы.

Воспитательные:

1. Формирование мотивации к изучению английского языка;

2. Развитие способностей работать в группе, достигать согласия, развитие памяти, мышления и воображения обучающихся;

3. Развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели, расширять кругозор учащихся;

4. Формировать уважительное отношение к мнению другого человека.

5. Поддержание позитивной атмосферы в классе, способствующей сотрудничеству;

6. Формирование чувства ответственности за общую работу команды.

Формы работы обучающихся: групповая, индивидуальная работа.

 Планируемые образовательные результаты:

Метапредметные:

• развитие коммуникативных способностей школьника выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;
• расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника;
• развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника; 
• формирование мотивации к изучению иностранного языка; 
• умение работать в команде и взаимодействовать с партнёрами;
• развитие навыков самоорганизации и самоконтроля (организация работы в группе).

Предметные:

• формирование умения понимать на слух речь учителя и  одноклассников;
• совершенствование произносительных навыков на основе работы с лексикой по теме «Мои любимые фрукты и овощи»;
• формирование умения опознавать грамматические явления;
• знание и использование названий фруктов и овощей на английском языке.
• умение строить простые предложения с этими словами (например, My favourite fruit is an apple.).
• навыки понимания и воспроизведения устной речи (способность слышать и повторять).

Личностные:

• Развиие уверенности в себе при использовании иностранного языка.
• Формирование позитивного отношения к обучению и открытиям.
• Усиление чувства принадлежности к группе и умения уважительно относиться к мнению других.

Оснащение урока:

Учебник «Spotlight 2» Авторы: Н. И. Быкова, М. Д. Поспелова, Д.Дули, В. Эванс; компьютер, картинки по теме «Фрукты и овощи», дидактический материал.

Урок игры-соревнования по теме «Мои любимые фрукты и овощи» для учащихся 2 класса с первым годом обучения иностранному языку становится эффективным способом достижения образовательных целей. Он не только способствует обучению новым лексическим единицам, но и развивает командные навыки, личностные качества и чувство ответственности у детей. Игровая форма работы делает обучение более увлекательным и интересным, что, в свою очередь, повышает мотивацию учащихся и их желание изучать иностранный язык.